Los descuentos por el fondo educativo serán de 71 millones de pesos.

Corrientes se encuentra entre las 8 provincias que se verán más afectadas por los recortes de fondos de libre disponibilidad de la coparticipación federal por aplicación de las reglas del financiamiento educativo.
En total serán 71 millones todo el año.
Misiones perderá el 12 por ciento de los fondos, es decir, 80 millones. Formosa el 9 por ciento con un total del 48 millones de pesos y Corrientes el 10 por ciento, es decir 71 millones.
Además, con un aumento del 48 por ciento Corrientes es una de las 3 provincias que más incrementaron el gasto público este año. Le siguen Formosa con 44% y Chaco con el 43.
En cuanto al monto proyectado para gastar por habitante con 9.014 pesos, Corrientes se ubica entre las que menos gastan. Sólo superada por Misiones con $9.259
Jueves, 29 de marzo de 2012
Fuente: TN CORRIENTES

En choque frontal murieron la esposa de un Intendente y dos maestras. SAN ROQUE-CTES.

Fue una verdadera tragedia automovilística. Un grupo de maestras oriundas de la localidad de San Roque que se dirigía en un automóvil a la Escuela Nº 140, para comenzar con una nueva jornada laboral, protagonizó ayer antes de las 8 un violento accidente vial que tuvo un saldo luctuoso. De manera instantánea murieron dos do-centes y la directora del colegio, quien además era la esposa del Intendente de aquella ciudad, tras colisionar frontalmente contra un camión que transportaba maderas por Ruta Nacional 123, a kilómetros del acceso a Chavarría. Por el impacto el automóvil terminó totalmente destrozado y bomberos voluntarios rescataron sus cuerpos.
Las víctimas fatales que se dirigían desde San Roque a Chavarría fueron identificadas como Mar-ta Gómez de Pelozo, (51 años) directora y esposa del intendente Raúl Pelozo, Sandra Ojeda de Rach (48) y Elizabeth Recalde de Penzo, de 33 años. Las investigaciones realizadas hasta el momento indicaría que la tragedia ocurrió cuando el automóvil cambió de carril para esquivar un bulto que había en la zona y se estrelló contra el pesado camión.
Desde el domingo hasta ayer suman 5 las víctimas fatales en tres accidentes viales. En el mes de marzo totalizan 23 las víctimas fatales por siniestros viales y en el año suman 67.
Todo comenzó ayer pasadas las 7.40 cuando las docentes Sandra Oje-da de Rach, Elizabeth Recalde de Penzo y Marta Gómez de Pelozo, directora y esposa del intendente Raúl Pelozo, viajaban en un automóvil Fiat Duna Rojo, do-minio BJM-452, a dar clases en la Escuela Nº 140 “General San Mar-tín” de la localidad de Chavarría. Diariamente viajan 50 kilómetros desde San Roque a aquella ciudad.
En un momento dado y con el fin de eludir un bulto que había en la zona, la conductora ensayó una brusca maniobra y al cambiar de carril se estrelló frontalmente contra un camión Iveco que transportaba maderas y era conducido por un hombre identificado como Antonio Araujo. Otro camión presuntamente se encontraba varado en la banquina y luego del brutal choque fue colisionado por el automóvil.
Otra de las hipótesis que surgieron en las últimas horas es que el camión que estaba varado en la banquina abrió la puerta y la conductora del auto al esquivar se estrelló contra el otro rodado.
Como consecuencia del choque las docentes fallecieron de manera instantánea y quedaron atrapadas entre los retorcidos hierros en que terminó el auto.
Rápidamente llegaron efectivos policiales, bomberos voluntarios, médicos y enfermeros del centro sanitario de la localidad.
También dieron el presente el intendente y esposo de una de las víctimas, Raúl Pelozo, el de la localidad de Mantilla César Acevedo, y el de Chavarría Atilio Romero.
Tras un arduo trabajo bomberos retiraron los cuerpos que fueron trasladados al nosocomio local. En horas de la tarde, pasadas las 16.30, en el club Recreativo de San Roque comenzaron a ser velados los restos de las maestras.
Hoy antes del mediodía las víctimas serán inhumadas.
Fuente: ÉPOCA

Desde este Blog, quiero expresar mis más sinceras condolencias a las familias, amigos y docentes de las fatales vítimas de este accidentes, segura de la adhesión de todos los DOCENTES CORRENTINOS.        -    Q.P.D.

  
      

La Provincia no designó a sus miembros en el Consejo de Educación.

El Ejecutivo provincial aún no definió quiénes serán los integrantes en el Consejo General de Educación. Si bien los docentes del nivel inicial y primario ya eligieron sus representantes (dos vocales gremiales) se espera que el Gobernador, Ricardo Colombi, designe un presidente, secretario y vocales para la normalización definitiva del organismo.
Pasaron 11 días de los comicios en la que Mara de Juanez (representante de SUTECO) y José Gea (de ACDP) resultaron electos vocales gremiales. La junta electoral elevó los resultados finales al Ministerio de Educación y ahora se aguarda que el Gobernador designe a las personas que ocuparán los lugares que restan cubrir (presidencia y secretaría y vocalías).
Hasta ahora, María de las Mercedes Semhan de Barberan (actual delegada normalizadora) cuenta con posibilidades de presidir el organismo. El ministro de Educación, Orlando Macció, fue uno de los que dio una señal clara para que la docente siga en el cargo. “El proceso de normalización fue muy bueno y me gustaría que ‘Perica’ (por Semhan de Barberan) continúe en el Consejo General de Educación”, dijo el funcionario.
Los dos vocales electos también esperan por el resto de los componentes de lo que será un cogobierno. Por ahora viene demorado aunque no se descarta que el Mandatario provincial avance esta semana con la normalización definitiva.
Fuente: ÉPOCA

Invitación para la Diplomatura y Jornadas en Marzo y Abril

Mutual Confianza:
La licenciada Miriam Gutierrez, invita a los docentes y estudiantes  a cursar el Postítulo: DIPLOMATURA SUPERIOR EN ANÁLISIS Y PRÁCTICA DOCENTE CONTEMPORÁNEA.
También ya está el cronograma de jornadas de Marzo y Abril.

El Cronograma de pago a los provinciales iniciará el martes 27/03

CRONOGRAMA:

El PERSONAL ACTIVO percibirá sus haberes de acuerdo al siguiente cronograma:


FECHA
Hasta
 MARTES 27/03
$ 3.100


MIÉRCOLES 28/03
$ 4.200

JUEVES 29/03
$ 6.600

VIERNES 30/03
Finalizar


En tanto que para el JUBILADOS Y PENSIONADOS fue definido el siguiente cronograma:

FECHA
Hasta

MARTES 27/03
$ 2.300

MIÉRCOLES 28/03
$ 3.900

JUEVES 29/03
$ 6.900

VIERNES 30/03
Finalizar

La Provincia paga los sueldos de marzo con el décimo aumento.

El pago para la Administración Pública iniciará este martes para activos de hasta 3.100 pesos y jubilados de hasta 2.300; finalizará el viernes 30. Se incluirá el incremento otorgado por el Gobernador a docentes, agentes de la seguridad, trabajadores de la salud, administración central y organismos. También se liquidaron los aumentos otorgados por los poderes Judicial y Legislativo.

Semanas atrás, el Ministerio de Hacienda dio a conocer en detalle la nueva medida salarial resuelta por el gobernador Ricardo Colombi, que implicará una inversión de alrededor de 290 millones de pesos para lo que resta de 2012, incrementando notablemente los recursos destinados a la nómina salarial.

El aumento, de entre el 10 y el 11 por ciento -dependiendo del sector- alcanzará a alrededor de 60 mil puestos laborales entre docentes, policías, penitenciarios y el resto de la administración dependiente del Ejecutivo. La mejora se trasladará en simultáneo a los jubilados y pensionados de cada área. En tanto que también se incluyó en la liquidación, el incremento otorgado por los poderes Judicial y Legislativo a sus trabajadores.

"Se trata de un incremento al básico que aumentará otros conceptos del salario y que además impactará en la nómina salarial de marzo a diciembre, incluidos los dos aguinaldos", puntualizó el ministro de Hacienda, Enrique Vaz Torres.

INCREMENTO A TODOS

LOS SECTORES

  Los agentes del Poder Ejecutivo percibirán un aumento de entre 10 y 11 puntos porcentuales que impactarán sobre otros ítems como antigüedad, título, dedicación funcional, entre otros, y alcanzará a alrededor de 20 mil puestos laborales. Esto se traducirá en una suba de entre 200 pesos y 400 pesos de bolsillo en promedio; superando los 600 pesos en algunos casos.

Fuente: EL LIBERTADOR

Educación: afirman que en un año cerraron 200 secciones de grado

A partir de esta acusación, desde uno de los gremios docentes solicitan una respuesta favorable tanto para los alumnos que quedaron afuera como para los docentes. Adelantaron que esperarán una semana y si no se dispone la reapertura, se convocará a medida de fuerza.
Desde el Sindicato Único de Trabajadores del Educación de Corrientes (Suteco) expresan la preocupación por más de 200 secciones de grados cerradas, por lo que advirtieron que si no se resuelve, tomarán medidas de fuerza en repudio a la medida.

El titular del Suteco, Fernando Ramírez, en diálogo con EL LIBERTADOR señaló que en algunos casos se tomó la determinación el año pasado y en otros casos en este ciclo lectivo aun no comienzan las clases.

En este sentido exigen la inmediata reapertura de escuelas y grados clausurados por supuestas insuficiencias en las respectivas matrículas. También planteó reclamos similares por secciones en el Nivel Primario y por salitas de jardines de infantes.

"Ya presentamos notas al Consejo General de Educación y todavía no hay respuestas. Estamos preocupados por la estabilidad laboral de los docentes, pero también por las familias que llevan a sus hijos a esos establecimientos", indicó.

Según advierten, se trata de seis casos irregulares, de los cuales tres son de Capital y tres del Interior. El listado incluye: una salita en el Jardín de Infantes Nº 18 Topo Gigio, barrio Villa Juan de Vera; una sección de grado en la escuela Nº 443, de Laguna Brava, y la salita en el Jardín de Infantes de la misma institución y la Escuela Nº 376, de Isla Talar de Capital, que está cerrada por completo.

"En algunos casos justifican el cierre por falta de matrícula, pero hay que tener en cuenta que se tratan de casos muy particulares. Por ejemplo, si una familia de Punta Taitalo no manda a su chico a la escuela 376, la otra opción está a más de 20 kilómetro. Se corre el riesgo de que el chico quede sin escolaridad", explicó.

En este sentido explicó que el concepto de escuela cambió y que las normas se rigen por normativas elaboradas en la década del '80, por lo que la realidad es muy distinta.

En tanto que en el interior: la escuela Nº 728 Bernardino Valle, de Paraje San Juan Bautista de Ituzaingó, clausurada totalmente por Disposición Nº 77/12. Una sección de grado en la Escuela Nº 817, de Arroyo Ceibal de San Lorenzo, de Saladas y una sección de grado en la escuela Nº 540 Gumersinda S. de Sáenz, de Colonia Sanz, de Empedrado.

Según advirtieron desde el Suteco, la presentación está vinculada a un relevamiento realizado por la entidad a partir de la inquietud de docentes y vecinos en las que se demuestra fehacientemente que las escuelas y grados clausurados cuentan con matrícula suficiente para mantenerse vigentes.

En este sentido, sostienen que si para esta semana el Consejo General de Educación o el Ministerio no se expide, o no convoca a una reunión sobre este tema, realizarán una medida de fuerza.

Fuente: EL LIBERTADOR

A LAS 22 DEL DOMINGO BALEAN AUTO DE UNA MAESTRA. - Paso de los Libres

En la noche del Domingo y cuando el automóvil de una conocida docente transitaba por Avenida Jorge Newbery con dirección a ruta al aeropuerto(barrio 508) a la altura donde comienza el barrio Caá Guazú, es apareada por una moto con dos ocupantes , aparentemente una pareja,que pudieron haber sido atropellados por rodado mayor debido a la maniobra que efectuó la moto al salir del barrio situado frente al local conocido como LA PIPA, lo que no sucedió porque el auto de la maestra venía a poca velocidad .-

La pareja , que ya habría sido identificada por la Policía, se pone adelante del automóvil con evidente intención de no darle paso, y de inmediato se produce un intercambió de palabras , tras lo cual el conductor de la moto extrae un arma y efectúa dos disparos que pasan por encima del techo del vehículo, escapando luego del lugar y dirigiendosé la docente a la Comisaría Segunda donde radica la denuncia de lo sucedido.- 
El hecho fue observado por varios vecinos del lugar y alguno se animó a decir que no era la primera vez que los ocupantes de la moto actuaban de esa manera.- Con lo que se confirma que serían fáciles de identificar.-

Lunes, 19 de marzo de 2012

Fuente: TODO Libres

Docentes correntinos reanudan cursos de capacitación en educación sexual. CTES. CAPITAL

Desde el Ministerio de Educación de la provincia, se realiza una continua tarea de Educación Sexual Integral en las escuelas de Corrientes. Desde la Dirección de Servicios Educativos de Prevención y Apoyo (DiSEPA), informan que se reanudan los cursos de capacitación a docentes de todos los niveles. El objetivo final es preparar el educador ante cualquier pregunta sobre sexualidad que pueda surgir en las aulas.

“La finalidad es formar a los educadores, para que dicten charlas o para que estén atentos a los cambios o a las preguntas que surjan en el aula”, sostuvo Silvia Fontana, referente del Programa de Educación Sexual Integral (ESI).

“En cada encuentro hacemos hincapié en la importancia de los valores desde distintos puntos de vista y situaciones. Se hace referencia a la intimidad, a los límites, sobre el conocimiento del cuerpo, en qué momentos decir que no, entre otras cuestiones. Además, en ocasiones que se requieran se organizan reuniones con la familia”, sostuvo Fontana.

Agregó que más allá de llegar a los docentes a través de la capacitación, también se asiste a las demandas que oportunamente surjan, como así también se planifican encuentros y talleres con los niños y jóvenes.

A todos los docentes o directivos interesados en tomar contacto con el equipo de ESI, deberán acercarse a la sede de DiSEPA, ubicado en Pasaje Agustín González 1047, 1° piso.
Fuente: ÉPOCA

¿Nacimiento de un gremio docente en Paso de los Libres? NIVEL INICIAL, PRIMARIO Y SECUNDARIO

Por: Alejandra Gimenez.

Se está ideando conformar una Comisión Docente que sea parte  de ATE. Tendría el apoyo oficial de esta Asociación de Trabajadores del Estado.

Para todos aquellos trabajadores de la docencia (nivel primario, inicial y secundario) que están cansados del manoseo y quieren protagonizar un cambio, de forma desinteresada, libre de banderas políticas, con muchas IDEAS e insoslayable compromiso, les invito a que le den click en "me gusta" y serán tenidos en cuenta en la conformación de una Comisión Docente con aspiraciones a "Gremio Docente"; el primero en Paso de l...os Libres. Estaríamos respaldados por ATE Corrientes y peleando codo a codo con los otros gremios buenos para nada de Capital; un amplio sindicato con carácter combativo que abre sus puertas a todos, el cual jamas se vende ante las propuestas del gobierno provincial; desde Libres estaríamos atendiendo todos los reclamos del ámbito educativo ( licencias, problemas de liquidación de sueldos, inconvenientes con puntajes y padrón docente, deterioro edilicio de las escuelas, escasez de mobiliario y material didáctico, gestión en materia de capacitación contínua con cursos y jornadas accesibles a todos los docentes, pasajes y demás propuestas, ideas innovadoras y proyectos que se elaboren); ATE pondría a disposición su personal (guías en cuestión de trámites) y un hotel con 40 habitaciones a 7 cuadras del centro en Corrientes Capital. Es un esfuerzo mancomunado que se necesita para que esta propuesta salga adelante. Tendremos que ser muchos docentes comprometidos ( mas de 20).

Fuente: FACEBOOK                Gentileza: Alejandra Gimenez.

Los "duros" vencieron en el Consejo General de Educación. - NIVEL INICIAL Y PRIMARIO

En los comicios de ayer, el Suteco alcanzó el primer lugar, seguido por la Acdp. Ambas organizaciones se alzaron con las vocalías en disputa. Lejos quedaron Amet y UDA.
Los gremios conocidos como "duros" lograron imponerse ayer por sobre los sindicatos "dialoguistas" en las elecciones del Consejo General de Educación.

Así las cosas, el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación de Corrientes (Suteco) en primer lugar y luego la Asociación Correntina de Docentes Provinciales (Acdp) conseguían, al cierre de la edición, colocar a Mara de Juanez y José Gea, respectivamente en las vocalías disputadas.

A la hora de los balances lejos quedó la alianza de la Asociación de Magisterio y Enseñanza Técnica (Amet) con la Unión de Docentes Argentinos (UDA) y el Movimiento Unificados Docente (MUD) que no consiguieron el respaldo esperado de las bases.

En conversación con EL LIBERTADOR el referente del Suteco, Gerardo Marturet, expresó que los números daban una clara ventaja a su organización, seguidos por la entidad liderada por Gea.

"Esta elección es un reconocimiento a la lucha del sector. Cuando se plantea la evaluación docente, nosotros decimos que también vamos a evaluar el sistema educativo y esto tiene que ver con las condiciones de trabajo, salariales, con el material bibliográfico y la condición social de los alumnos", expresó el también secretario general de la Central de Trabajadores Argentinos (CTA).

El flamante Consejo estará integrado por un presidente; cuatro vocales y un secretario general. El Presidente ejercerá las funciones de Director General de Escuelas. Una vez finalizado el proceso de normalización, el Presidente y dos vocales serán designados por el Poder Ejecutivo; en tanto que los dos vocales restantes ya fueron elegidos por el voto secreto y obligatorio de los docentes titulares, conforme lo determina el Estatuto.

El Poder Ejecutivo designará y los docentes elegirán vocales suplentes en igual cantidad que los miembros titulares, quienes -por orden de lista- reemplazarán a éstos en caso de vacancia o ausencia temporaria. Durarán cuatro años en el ejercicio de sus funciones y sólo podrán ser removidos en sus cargos por causas fundadas mediante sumario instruido por el Ejecutivo.

Fuente: EL LIBERTADOR

CONCEJALES DE ECO RECORREN LOS ESTABLECIMIENTOS ESCOLARES. - PASO DE LOS LIBRES - N. SECUNDARIO

El día viernes 9 de marzo, los concejales de Encuentro por Corrientes (ECO) Juan C. Rodríguez, Mónica Obregón, Hugo Mango, Elizabeth Raggio, Susana Espinoza, Julio Cazarré y Josa Peralta recorrieron la escuela normal Valentín Virasoro. Mantuvieron una reunión con el director del establecimiento, Prof. Braulio Da Silva.

El motivo de la visita fue establecer un contacto fluido y conocer las necesidades que presenta la escuela. Este nexo permite la búsqueda de soluciones a los problemas.
La primera preocupación que surgió fue la falta de provisión de agua en cantidad a los sanitarios de niñas y niños del establecimiento. El director solicitó a los concejales, como primera medida, que vean la posibilidad de dar respuesta a esta problemática.
Fuente: ESPACIO DE NOTICIAS.

¿Cómo está formado en Consejo General de Educación?

El flamante Consejo estará integrado por un presidente; cuatro vocales y un secretario General. El presidente ejercerá las funciones de Director General de Escuelas. Una vez finalizado el proceso de normalización, el presidente y dos vocales serán designados por el Poder Ejecutivo, en tanto que los dos vocales restantes tendrán que ser elegidos por el voto secreto y obligatorio de los docentes titulares, conforme lo determina el Estatuto.
Asimismo, el Poder Ejecutivo designará y los docentes elegirán vocales suplentes en igual cantidad que los miembros titulares, quienes -por orden de lista- reemplazarán a éstos en caso de vacancia o ausencia temporaria. Durarán cuatro años en el ejercicio de sus funciones y solo podrán ser removidos en sus cargos por causas fundadas mediante sumario instruido por el Ejecutivo.
Por otra parte, vale mencionar que el secretario general será designado por el Consejo General de Educación, cesando cuando las autoridades del organismo así lo dispongan o por renuncia al cargo.

                               

Docentes titulares de la provincia eligen a sus representantes. NIVEL INICIAL Y PRIMARIO

Por Resolución Ministerial Nº 2824, Aprobada por Decreto del Poder Ejecutivo Provincial Nº 2733 de fecha 17 de noviembre de 2011, se convoca a elecciones generales en todo el ámbito de la Provincia, a los docentes titulares dependientes del Consejo General de Educación para mañana.

Teniendo en cuenta la obligatoriedad de la emisión del voto en dicha elección por parte de los docentes titulares habilitados para la misma, se consideró conveniente disponer el asueto escolar para la totalidad de los establecimientos educativos dependientes del Consejo General de Educación, a fin de garantizar la concurrencia de los docentes a dicho acto.
  “Queremos volver a implementar el personal administrativo en las escuelas que resuelva el problema con el cobro de los salarios, para que el trámite sea más rápido.”, expresó la docente Mara De Juanez, candidata a primer término por Suteco en declaraciones a una radio local.
 La Delegada Normalizadora del Consejo General de Educación, Maria de las Mercedes Semhan de Barberán explicó que el asueto escolar del jueves 15 “garantizará la concurrencia de los docentes al acto eleccionario convocado para ese día, en la cual se elegirán los representante docentes, para formar parte, como Vocales del Consejo General de Educación.
 En tanto que Semahn que recordó a los supervisores escolares que a través del personal directivo de la totalidad de los establecimientos escolares reiteren a los docentes habilitados para emitir el sufragio en dichas elecciones “la obligatoriedad que reviste el mismo y las consecuencias de su no emisión sin causa justificada tal lo establecido en la Reglamentación del artículo 66 Estatuto del Docente”.

Fuente: ÉPOCA

Gimnasia cerebral, para mejorar el rendimiento escolar.

El inicio del ciclo lectivo genera nuevos desafíos para todos, y para aquellos a quienes el estudio no resulta llevadero, una técnica creada en 1969 puede ser la solución. Cómo el Brain Gym ayuda a despejar la mente, enfocar la atención y revertir casos de hiperactividad, dislexia y trastornos de conducta

Mientras que algunos padres agradecen recuperar la rutina, otros suman una nueva preocupación a su agenda: qué hacer para que los hijos se enfoquen en el estudio, conserven la disciplina y, por sobre todas las cosas, incorporen el conocimiento impartido en las aulas.
Educadores y psicopedagogos reflexionaron sobre el tema a lo largo de los años. Pero no fue hasta las últimas décadas que el análisis se vio enriquecido por el estudio del funcionamiento del cerebro.
Es en este contexto que se inscribe una novedosa técnica que propone generar nuevas conexiones neuronales para lograr el equilibrio y mejorar el aprendizaje en cualquier área.
Denominada Brain Gym o “gimnasia cerebral”, busca “detectar y equilibrar las tensiones que se acumulan a lo largo de la vida en el área de aprendizaje y también en el desarrollo de la creatividad y el logro de metas”, explicó la doctora Susana Buscaglia, psicóloga acreditada por la Brain Gym International.
Se trata de un conjunto de ejercicios que se pueden practicar en cualquier lugar y en cualquier momento, “una rutina que permite integrar distintas partes del cerebro para resolver problemas como la dislexia, la hiperactividad, el déficit de atención y mejorar habilidades como la concentración, la organización, la lectura o la escritura, entre otras”, puntualizó Buscaglia.
Creada por el educador Paul Dennison, quien en 1969 fundó el concepto de kinesiología educativa en su Centro de Aprendizaje de California, Estados Unidos, la gimnasia cerebral se propone hacer de cualquier habilidad una acción refleja y automática. “Algo que en algún momento fue complicado como leer o conducir, pasa a ser fácil y cotidiano”, sintetizó Buscaglia.
La clave de la gimnasia cerebral es la integración de los hemisferios cerebrales, ya que “generalmente los bloqueos de aprendizaje se deben a que la persona está trabajando con un solo hemisferio y por eso no se pude procesar la información, el cerebro actúa unilateralmente y recibe datos pero no los integra, lo que sugiere un mal manejo de la lateralidad”, indicó la especialista.
Para ello es necesario hacer una serie de ejercicios que permiten lograr el equilibrio. Al caminar -dice Buscaglia- nos equilibramos alternando el pie izquierdo con el derecho, lo que supone una conexión de movimientos opuestos, izquierdo y derecho, atrás y adelante, superior e inferior, fomentando un estado integrado en el cerebro
El equilibrio se restablece mediante la realización del PACE, es un acrónimo que significa positivo, claro, energético y activo. Estas son las cuatro cualidades necesarias para el aprendizaje personal con un cerebro totalmente integrado y los ejercicios correspondientes que contienen las cualidades de energizar, aclarar, activar y positivo.
En primera instancia, se debe tomar agua porque es el único conductor de energía eléctrica al cerebro. Luego, se masajea la base del cuello y el ombligo –puntos relacionados con la medicina china- para liberar miedos, llevar más sangre a la carótida y oxigenar el cerebro. Esto permite “salir de la confusión” y aclarar las ideas.
Posteriormente se realiza una marcha para que los hemisferios se crucen, por ejemplo, se puede tocar la rodilla izquierda con la mano derecha y viceversa.
Por último, los “ganchos de Cook”, es decir, la palma de la mano izquierda sobre la derecha se pliega hasta el pecho. Esta figura representa el ocho tibetano, la energía que no tiene comienzo ni fin.
El programa continúa con la asistencia de un terapeuta que ayuda a la definición de una meta clara y concisa, una frase redactada en tiempo presente sobre la que se centra el trabajo. Luego se dramatiza la situación planteada y se aplican programas específicos de ejercicios según el caso.
Al margen de la estrategia desarrollada para cada persona en particular, los primeros pasos de la rutina de la gimnasia cerebral pueden ser realizados en cualquier parte. “En la oficina, en la escuela, en el hogar, todos los días deberíamos hacer esa mínima rutina que no requiere más de 5 minutos para alcanzar nuestro propio equilibrio y poder comenzar cada día de la mejor manera”, concluyó Buscaglia.
Fuente: TN CORRIENTES.

Cerca de 9 mil maestros se preparan para elegir vocales. NIVEL INICIAL Y PRIMARIO

Candidatos: Sr. Gea (ACDP), Sra. Rinas (AMET) Y Sra. Mara de Juanez (SUTECO)

El próximo jueves se concretarán las elecciones en el Consejo General de Educación. En la oportunidad, los maestros elegirán vocales gremiales para conformar el cuerpo colegiado. Para la ocasión se conformaron 63 mesas que estarán desplegadas en todo el territorio provincial. Son 8.800 docentes del nivel inicial y primarios en condiciones de votar. Tres listas intentarán alcanzar el triunfo.
Para que los docentes puedan votar sin inconvenientes, el Ministerio de Educación resolvió asueto escolar para el nivel inicial y primario (ver página 19). De esta manera, los maestros podrán asistir a los lugares de votación desde las 9 y hasta las 18.
Son tres las listas que medirán fuerzas en esta oportunidad. La 1 es encabezada por el titular de la Asociación Correntina de Docentes Provinciales (ACDP), José Gea y quien estará acompañado por Julio Casaro. La lista 2 se conformó con la alianza de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), la Unión Docentes Argentinos (UDA) y el Movimiento Unificador Docente (MUD). Este sector propone a Lilian Rinas como primera vocal titular y a Nora Romero como segunda. El Sindicato Único de Trabajadores de la Educación (SUTECO) se presenta con la lista 3 y lleva a Mara De Juanez en primer término y a Marisa Romero como segunda.
La mayoría de los candidatos transitan el último tramo de la campaña recorriendo distintos puntos de la provincia. Todos confían en que conseguirán el apoyo de la docencia para quedarse con las vocalías gremiales.
En comunicación con época el candidato a primer vocal de la lista 1 (ACDP) dijo que hay una buena recepción de la docencia del nivel inicial y primario. “De aquí al martes intensificaremos la campaña en Capital, Santa Lucia, Santo Tomé, Virasoro, Mburucuyá y San Miguel. Estamos conformes con el trabajo realizado y con la respuestas de los maestros”, comentó Gea.
Por su parte, Lilian Rinas candidata de la lista 2, comentó que el último viernes un grupo estuvo en Monte Caseros y el resto en Alvear. “Conformamos una alianza interesante entre AMET, UDA y MUD. Nos dividimos la provincia para poder bajar nuestra propuesta”, señaló.
Los candidatos de la lista 3 estuvieron en la costa del río Uruguay. “Tuvimos poco tiempo de campaña, de todas maneras estamos bajando nuestra propuesta. Esperemos contar con el apoyo de los docentes”, dijo a este medio Marisa Romero segunda candidata a vocal.

Normalización
Vale recordar que el Gobierno de la provincia decidió a mediados del año pasado normalizar el Consejo General de Educación. De manera interina este sector del Estado está siendo administrado por María de las Mercedes Semhan de Barberán.
Los docentes solo pueden votar por las vocalías gremiales. Tanto la presidencia, la secretaría general, los vocales estatales y los supervisores generales son elegidos por el Ejecutivo provincial.
Mesas habilitadas
Para estas elecciones en el Consejo General de Educación, se habilitaron 63 mesas en todo el territorio provincial. Doce estarán en la ciudad Capital.
La escuela Mariano Moreno es la única del microcentro habilitada, el resto estarán en distintos sectores de la periferia.
Desde el Ministerio de Educación informaron que los comicios son obligatorios, por tal motivo se resolvió por resolución asueto escolar el próximo jueves.
Los maestros tendrán tiempo desde las 9 hasta las 18 para poder sufragar.
Fuente: ÉPOCA

Asueto escolar por elecciones en el Consejo de Educación.

Este jueves 15 de marzo habrá asueto escolar en los niveles Inicial y Primario por las elecciones en el Consejo General de Educación. Los docentes titulares de toda la provincia deberán emitir su voto para consagrar a sus representantes en este organismo.El Gobierno provincial dispuso que el próximo jueves 15 de marzo habrá asueto escolar en los niveles Inicial y Primario para permitir la participación de los docentes titulares de toda la Provincia en las elecciones generales que tendrán lugar en el Consejo General de Educación. A través de su voto -de carácter obligatorio- tendrán la oportunidad decidir quiénes serán sus representantes en el ámbito de este organismo.
Por Resolución Ministe-rial Nº 2824, aprobada por decreto del Poder Ejecutivo Provincial Nº 2733 de fecha 17 de noviembre de 2011, se convocó a elecciones generales en todo el ámbito de la provincia, a los docentes ti-tulares dependientes del Consejo General de Educación para el próximo jueves 15 de marzo.
Ante la importancia del acto eleccionario, en el que los docentes podrán elegir a sus representantes dentro del Consejo General de Educación y teniendo en cuenta la obligatoriedad de la emisión del voto en dicha elección por parte de los docentes titulares habilitados para la misma, consideraron conveniente disponer el asueto escolar para esa fecha, en la totalidad de los establecimientos educativos dependientes de este organismo, a fin de garantizar la concurrencia de los docentes a dicho acto.
En este sentido, la delegada normalizadora del Consejo General de Educación, María de las Mercedes Semhan de Barberán, explicó que el asueto escolar del jueves 15 “garantizará la concurrencia de los docentes al acto eleccionario convocado para ese día, en el cual se elegirán los representantes docentes, para formar parte como vocales del Consejo General de Educación”. Subrayó además la obligatoriedad de la emisión del sufragio en las elecciones y las consecuencias del no cumplimiento del mismo de acuerdo con lo establecido en el Estatuto del Docente. Semhan recordó a los supervisores escolares que a través del personal directivo de la totalidad de los establecimientos escolares se reitere a los docentes habilitados para emitir el sufragio en dichas elecciones "la obligatoriedad que reviste el mismo y las consecuencias de su no emisión sin causa justificada tal lo establecido en la Reglamentación del artículo 66 Estatuto del Docente", precisó.

Fuente: EL LITORAL

En Santa Fé. Lo publico para informar como debe trabajar un gremio. La participación DE LOS DOCENTES, en la desición através del voto.

Amsafe dijo "no" y va al paro
Se produjo esta tarde el plenario de delegados en Amsafe, luego que en toda la provincia los maestros votaran para aprobar o rechazar la propuesta salarial ofrecida por el gobierno provincial. Votaron casi 30 mil maestros y, en una ajustada definición (menos de mil votos de diferencia) se impuso el rechazo, por lo que quedan confirmados dos paros, uno de 48 horas y otro de 72.

De acuerdo a los números oficiales votaron 29.494 docentes, de los cuales 15.174 se inclinaron por rechazar la propuesta ofrecida por el gobierno provincial.
  La misma era la de un aumento de la masa salarial en un 21 por ciento, a pagarse un 18 por ciento en marzo y el 3 restante en julio.
  En tanto, 14.252 se inclinaron por aceptar la propuesta del Ejecutivo; mientras que hubo 50 votos en blanco y 18 abstenciones.
  Con este resultado, durante el plenario se resolvió el siguiente plan de lucha: un paro de 48 horas el miércoles 14 y jueves 15 de marzo (que ya estaba previsto, por lo que quedó ratificado), con movilizaciones departamentales; y otra medida de fuerza de 72 horas que se aplicará los días martes 20, miércoles 21 y jueves 22, quedando a la espera de una mejora en el ofrecimiento por parte del gobierno.
  Asimismo, se definió también realizar semanalmente un paro de 72 horas hasta tanto el gobierno no realice una nueva mejora a la propuesta salarial.

Fuente: EL LITORAL DE STA. FÉ

 

AMET: "El cambio que necesitamos en el Consejo está cada vez más cerca" - ELECCIONES PARA CONSEJO GENERAL DE EDUC.

Las elecciones para la renovación de vocalías en el Consejo General de Educación se acercan a medida que crece la aceptación de la lista de AMET, que según los sondeos realizados en distintas localidades de la provincia se ha convertido en favorita para los comicios del próximo 14 de marzo.
"A medida que seguimos recorriendo el interior notamos claramente que el cambio que necesitamos en el Consejo, impulsado por AMET, está cada vez más cerca", anticipó el secretario general de esa organización sindical, Rufino Fernández.
 El titular de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica y legislador provincial consideró que "el acompañamiento de los votantes independientes, que en esta oportunidad se han volcado a apoyar nuestra propuesta, hará la diferencia en estas elecciones".
 Los candidatos de AMET, que va en alianza con MUD, UDA y una agrupación de docentes independientes, mantuvieron rees de campaña con trabajadores de la educación de prácticamente todas las jurisdicciones de la provincia en una apretada agenda que "nos dio la pauta de que el intenso trabajo que estamos haciendo no será en vano", expresó Rufino en un comunicado.
 Las candidatas a vocales del Consejo de Educación por la Lista 2 de AMET son Lilian Rinas, Nora Romero (titulares), Ana María Arbelaiz y Stella Maris Barrios (suplentes), "un grupo de trabajo unido que posee una larga trayectoria en la carrera docente y conoce íntimamente la problemática de la educación pública". Así definió Rufino Fernández a las postulantes que el gremio AMET presenta para los comicios que "nos permitirán darle un nuevo rumbo a la gestión constante que debemos llevar a cabo en cada espacio de participación para solucionar cuestiones largamente postergadas".
 "Lo salarial es importante y defendemos los intereses de los docentes en cada frente por el impacto negativo del fenómeno inflacionario, pero además tenemos que ocuparnos de las minorías, de los docentes que esperan por obtener un cargo titular, de garantizar la capacitación con puntaje para los ascensos y muchos otros aspectos que se pueden resolver desde el Consejo", explicó el titular de AMET.
 El secretario general recordó que el trabajo de los delegados y dirigentes de AMET "fructificó siempre debido al compromiso que asumimos convencidos de que nuestro espíritu representativo nos llevará siempre a priorizar al docente por sobre intereses sectoriales o políticos".
 "Así conseguimos la modificación del estatuto docente en su artículo 87 para permitir que los docentes suplentes del nivel primario continuaran en el cargo una vez comenzado el receso escolar; o también logramos que se exigiera un requisito de residencia mínima en la provincia de 4 años para los docentes que no son correntinos; son reivindicaciones que se alcanzan merced a un arduo trabajo en las mesas de trabajo, donde siempre buscaremos favorecer al trabajador", finalizó Rufino.
Fuente: TN CORRIENTES

Docentes: descontarán por el día de paro nacional

El Ministro de Educación correntino, Orlando Macció, reiteró ayer lo que otros funcionarios de su cartera ya habían advertido sobre las consecuencias que tendrían los maestros correntinos que se sumaban al paro nacional del pasado 6 de marzo.



“No podemos abonar un día no trabajado. El paro es un derecho de los trabajadores, pero en este caso para nosotros es al revés: si no descontamos el día de paro, seremos nosotros los que infringiremos la ley”, declaró ayer el titular de la cartera educativa provincial tras la inauguración de las obras en el Colegio Católico Santísimo Sacramento de la capital correntina.
La huelga nacional del martes último tuvo en Corrientes una adhesión del 90% de los maestros. Fue convocado por las cinco centrales gremiales nacional (CTERA, UDA, AMET, CEA y SADOP) porque la Nación cerró la Paritaria Nacional en $2.800 para el Mínimo Garantizado, cuando ellos pedían $3.000 de piso.
Macció reconoció ayer que “fue un paro muy importante”, pero que esa huelga no le compete al Ejecutivo local. “Nosotros resolvimos el tema provincial (blanqueo de $150 al básico). Sí nos alteró porque creímos que se iba a resolver la Paritaria Nacional” indicó ayer el Ministro de Educación.

Viernes 09 de Marzo de 2012.
Fuente: TN CORRIENTES

BOLETÍN OFICIAL - Fijan en 2.800 pesos el salario mínimo docente - Nivel Nacional

En medio de los paros que llevan a cabo los gremios de maestros por 24 y 48 horas, el Gobierno nacional formalizó la resolución que establece el nuevo piso salarial de los docentes en 2.800 pesos. Este anuncio surge luego de reiteradas reuniones en las cuales las autoridades de la cartera educativa y los representantes gremiales no lograron un acuerdo en la paritaria del sector. Los docentes continúan su reclamo por un sueldo básico de 3.000 pesos.
Tras no llegar a un acuerdo en las paritarias, el Gobierno nacional fijó en 2.800 pesos el nuevo piso salarial de los docentes mediante una resolución.
La medida fue publicada este martes en el Boletín Oficial con el número 229 y lleva la firma del ministro de Educación, Alberto Sileoni.
El anuncio se realiza en medio de la huelga convocada por los cinco gremios nacionales, que rechazan ese monto y reclaman la suma de 3.000 pesos.
En el primero de los tres artículos el Ejecutivo establece \"determinar, a los efectos del funcionamiento del sistema educativo, un salario mínimo docente de pesos dos mil ochocientos ($ 2.800) para el cargo de maestro, jornada simple, sin antigüedad o equivalente en horas cátedra a partir del 1º de marzo de 2012, incluyendo dicho importe el Fondo Nacional de Incentivo Docente\".
Párrafo seguido, la resolución de la cartera educativa subraya que \"el salario fijado en el artículo primero será importe de referencia para dar cumplimiento a las transferencias en las provincias que integran el Programa Nacional de Compensación Salarial Docente creado por el artículo 9º de la Ley Nº 26.075\".
El texto recuerda en sus considerandos que el acta firmada el pasado 23 de febrero entre los gremios y el Gobierno \"da cuenta de que las partes fijaron sus posiciones y, luego de un extenso intercambio de opiniones, no pudo arribarse a un acuerdo sobre el monto de la retribución mínima de los trabajadores docentes\".
En ese marco, justifica de inmediato que \"por las razones expuestas y conforme con la normativa vigente se debe fijar el monto correspondiente para el cargo de maestro, jornada simple, sin antigüedad o su equivalente en horas cátedra\".

Fuente: EDUCACIÓN NACIONAL.

La escuela pública, con problemas que afectan directamente a los niños. CAPITAL CORRENTINA

Denunciaron días atrás un caso de discriminación. Estaría involucrada la directora de la escuela Nº 157 de la Capital provincial. La mamá de un estudiante de Primaria acusó a la responsable del establecimiento de negarse a inscribirlo alegando "falta de lugar". Una demanda laboral de por medio habría servido como disparador de la presunta actitud de la regente.
Un caso de discriminación fue denunciado en la redacción de EL LIBERTADOR y el mismo tiene como protagonista a la Directora de la Escuela Nº157 3ª Orden Franciscana, ubicada en Perú y Moreno de esta ciudad.

La autoridad de la escuela, María Sandra Brito Bruquetas de Torres, se negó a inscribir en el establecimiento escolar a un chico para cursar el cuarto grado turno mañana de la educación primaria, aduciendo que para el grado que el chico tiene que realizar no hay lugares y aconsejó a su madre a buscarle otra escuela.

La madre del niño de 9 años, Dora Beatriz Godoy, visitó la redacción de este diario y manifestó que la decisión de la Directora tiene estrecha relación con una demanda laboral que ella le presentó en su momento -noviembre del año anterior- a la autoridad escolar por trabajos que realizaba en la escuela como portera de la institución.

Dora Godoy estuvo acompañado por la abogada Norma Sandez, que entiende en la causa del chico y que busca los caminos legales y de la Justicia para que este sea aceptado en la escuela.

La letrada manifestó que el primer paso que se dio fue "por el tema de la demanda laboral recurrimos a la mediación de la Subsecretaría de Trabajo, pero no se llegó a un acuerdo porque la Directora negó todo tipo de vinculación de Dora Godoy con el establecimiento y la cooperadora de la misma".

Sandez afirmó que no se le puede dejar sin lugar en la escuela al niño, lugar al que concurre desde el jardín de infantes hasta el tercer grado que finalizó con éxito el año anterior, "es un claro atropello a los derechos del niño, el chico tiene el derecho adquirido porque ya concurría a esa escuela".

La abogada de la familia del chico contó que se comunicó personalmente con la supervisora de Zona, la profesora María Rodríguez, vía telefónica y ésta le reconoció que estaba al tanto del tema y le sugirió despreocupación porque el chico iba a ser inscripto en la mencionada escuela porque esa era la orden impartida.

En tanto comentó que presentaron un amparo por la actitud ilegal y arbitraria de la directora en el Juzgado Civil y Comercial Nº13 que está a cargo del juez Alarcón.

Además de la medida cautelar para que el chico pueda concurrir a la escuela a cursar sus estudios correspondientes mientras se sustancie el amparo respectivo teniendo en cuenta los tiempos de la Justicia.

COMIENZO

DEL CALVARIO

  Dora Godoy comentó que ella trabajaba en la escuela haciendo tareas de limpieza e incluso en la cocina de la escuela por lo que recibía un pago en negro por parte de la Directora con fondos de la cooperadora, pero todo cambió cuando a la Directora en un acto se le perdió su cartera y terminó acusando directamente a la madre del chico.

Ese sería el motivo central por el cual hoy el chico no puede cursar sus estudios en esta escuela pública de la ciudad Capital.

Fuente: EL LIBERTADOR

El gobernador Colombi instó a las familias a ser parte de la escuela

El gobernador de la provincia, Ricardo Colombi, hizo un llamado a las familias para que sean parte de la escuela; a los jóvenes alumnos a evitar el consumo de las drogas y el alcohol, dos flagelos que acechan a la juventud, y los instó a estudiar, a formarse para afrontar el futuro, que será muy distinto cuando terminen sus estudios secundarios.
El mensaje lo pronunció esta mañana, al dejar oficialmente inaugurado las refacciones en el Colegio Católico Santísimo Sacramento, del barrio Dr. Montaña de esta Capital. Oportunidad en que fueron entregados seis salones nuevos, con la totalidad de pupitres y sillas para los alumnos, escritorios y armarios para los directivos y docentes; como asimismo materiales didácticos, elementos deportivos y de cocina.
 El monto de inversión para la concreción de la obra alcanza al medio millón de pesos y en su discurso, el doctor Colombi afirmó que durante su gestión se hará la segunda etapa que entre otro incluirá sanitarios nuevos, accediendo al pedido de las autoridades del colegio, de nivel inicial, primario y secundario, al que concurren diariamente más de mil alumnos.
El acto se cumplió poco antes de las 9 con la presencia del ministro de Educación, Orlando Macció; el subsecretario de Educación, Daniel Castelo; las directoras general de Educación Secundaria, Patricia Nazer, y de Educación Superior, Susana Nogara, la delegada normalizadora del Consejo General de Educación, María Mercedes Semhan de Barberán, otros funcionarios, directivos, docentes y alumnos.
El representante legal y delegado del Colegio Santísimo Sacramento, presbítero Carlos Fernández agradeció al doctor Colombi y a las autoridades por la concreción de las obras. Además, dijo que la fecha es especial, por ser el día de la mujer y que 20 años atrás un grupo de mujeres y un pastor decidieron crear una escuela en un lugar tan alejado de la ciudad. Yendo casa por casa a buscar e inscribir a los alumnos. Hoy ese sueño es una hermosa realidad, la institución ha crecido y “quiero agradecer a usted –dirigiéndose al gobernador- y a todos los que aportaron su granito de arena para esta obra que se inaugura hoy. Además, vamos a seguir pidiendo y trabajando entre todos para realizar la segunda etapa”, confió.
 Manifestó que están desarrollando su actividad con una fuerte inserción social de unos 500 adolescentes sin que en ocho se registren amonestaciones en la secundaria, desarrollando actividades desde niños y hasta los quince, dieciséis años, en educación y cosas del corazón.
Posteriormente, el ministro Macció entregó la documentación del equipamiento escolar al rector Fernández e inmediatamente el doctor Colombi se dirigió a esa comunidad educativa. Mencionó el esfuerzo, las ganas, que uno debe poner para afrontar los actos en la vida y para que se concreten obras como la creación de una escuela en un lugar alejado de la ciudad.
Agradeció como ciudadano el compromiso “de cada uno de ustedes en los actos diarios de sus vidas”, al tiempo que felicitó a las mujeres en su día y fue más allá al indicar la importancia en la vida familiar, en el núcleo, y en el crecimiento y desarrollo de la sociedad.
 Tuvo un párrafo especial para los jóvenes, que están en una etapa de crecimiento, de desarrollo y son varios los que están terminando la secundaria; alguno podrán seguir una carrera terciaria, universitaria, otros un oficio, una profesión, un trabajo. Y el mundo con el que se van a encontrar va a ser diferente, por deslizó palabras como “idea” indicando que deben sentirse “como parte de la escuela, como si fuera un segundo hogar y tendrán docentes, directivos. Esa educación que están recibiendo los harán crecer en base a principios, palabras como la amistad, solidaridad, responsabilidad, honestidad, que les permitirá crecer sanos y fuertes”.
“Una forma de vivir la vida, en esto que la escuela brinda, es hacerlo alejado de los vicios. Hoy tenemos graves problemas, la droga, el alcohol, que carcome a nuestra juventud, a nuestros niños, tenemos que tratar de combatir con todos los medios, para que ustedes puedan crecer alejados de estos flagelos”, dijo con firmeza.
 Sostuvo el gobernador que la manera de apartarse de esos vicios es participando en el desarrollo de las escuelas, trabajando en la conformación de su centro de estudiantes, en actividades culturales, deportivas, comprometiéndose en esa mistad que debe primar entre ustedes. A solucionar problemas que puedan tener algún compañero. Todo esto es importante para consolidar el crecimiento.
 Al mismo tiempo hizo un llamado a los padres y tutores para que “se sientan parte de la escuela”. Dijo que como sociedad necesitamos incorporar a la familia a la escuela, no sólo para que acompañen a sus hijos todos los días, sino que tenga una relación directa, abierta y sincera con docentes y los directivos para constituir esa gran familia que necesitamos para tener las bases fuertes y sólidas, para una mejor convivencia en sociedad.
También alumnos, padres y tutores hicieron entrega de un presente al gobernador Colombi y finalmente las autoridades realizaron el corte de cinta de estilo y recorrieron los flamantes salones, mientras el mandatario saludaba y hablaba con los chicos y jóvenes.-
 Jueves, 08 de marzo de 2012
Fuente: TN CORRIENTES

El paro nacional es de un alto acatamiento en toda la provincia

Según José Gea, Secretario General de ACDP, el grado de acatamiento en el interior provincial ronda entre un 90 y 70 por ciento. “El acatamiento es importante en toda la Provincia en el turno mañana; en algunos distritos -los más importantes la adhesión llega a un 95 por ciento - y en otras localidades la adhesión llega al 80.
Podemos decir que hay un promedio del 80 por ciento en toda la provincia”, indicó el gremialista. Según se estima, en el turno tarde la ausencia tendrá números más elevados y podrán estar entre un 90 y 95 por ciento de adhesión.
“Este paro nacional puede dar un rumbo distinto al trabajo que venia haciendo dentro de las paritarias y encontrar una solución; un rumbos distintos para encontrar una solución” opinó Gea.
En este contexto, Gea comentó como se resiente en el interior provincial: “Estamos llamando a los departamentos más grandes el acatamiento es importante ronda entre un 95% y en otras localidades un 80%. Podemos decir que hay un promedio del 80 %en toda la provincia”
Asimismo, consideran que en el turno tarde consideramos que el turno tarde va a ser más elevado y podemos considerar entre un 90 y 95 %.
Fuente: EDUCACIÓN NACIONAL

El paro docente en Corrientes ronda entre el 75 y 90 por ciento

Tanto en las escuelas céntricas como en las ubicadas en los barrios, la medida nacional tuvo un alto acatamiento. Algunas, incluso, están sin energía eléctrica.

En todo el país hoy se cumple con el paro nacional docente convocado por Ctera. En las escuelas capitalinas, la adhesión a la medida ronda entre un 75 a 90%.
Por caso, el 100% de los profesores del turno mañana del Colegio Nacional General San Martín se sumaron al paro; lo mismo en la Escuela Normal. Mientras que en la escuela República del Paraguay la adhesión alcanza al 70%.
En la escuela primaria Domingo Faustino Sarmiento, los docentes se sumaron al paro en un 90%, y en la secundaria Hipólito Yrigoyen un 85% de la planta de educadores no concurrió hoy a las aulas. Entre las adhesiones más bajas se encuentra la escuela Leloir, con un 40%.
En la escuela Fray José de la Quintana el acatamiento al paro rondó en un 95%, institución que además es afectada por los cortes de energía.
Fuera del ejido céntrico, la escuela Cautivas Correntinas del barrio Pirayuí tiene un alto acatamiento al paro, con un 90% de docentes en huelga, mientras que en la Eloy Ortega -del 17 de Agosto- poco más de la mitad del plantel de profesores, un 55%, se sumó a la medida nacional.
Fuente: EL LITORAL

Cristina ignora la realidad en decir que los docentes trabajan 4 horas

Irrespetuoso y propio de quien desconoce la realidad de los maestros”, fue considerado por dirigentes de los gremios docentes la parte del discurso de la presidenta Cristina Fernández, en la que criticó a los maestros porque hacen paros al gobierno siendo que “trabajan sólo cuatro horas diarias y tienen 3 meses de vacaciones”.
Por ejemplo, la secretaria general del gremio Ctera, Stella Maldonado, consideró que la jefa de Estado mostró un desconocimiento de la realidad que es muy sorprendente.
La dirigente recordó que “ningún docente trabaja cuatro horas diarias, se hace mucho trabajo fuera de la escuela, se corrige y se planifican las clases y los programas y eso nadie lo paga”, al tiempo que recordó que “los tres meses de vacaciones son una leyenda, ya que los docentes concurrimos a las escuelas hasta los últimos días de diciembre y luego a partir del 10, 12, 15 de febrero estamos en las escuelas realizando las tareas preparatorias.
Maldonado le pidió al ministro de Educación, Alberto Sileoni, le transmita claramente cuál ha sido nuestro papel como organización sindical en los últimos años, ya que “no sólo pedimos salario en la discusión paritaria”.
Creo que particularmente respecto del tema que sólo queremos hablar de salarios evidentemente el ministro de Educación no le ha transmitido a la Presidenta que desde hace muchos años la CTERA plantea propuestas que tienen que ver con recuperar el derecho social a la educación, con recuperar la centralidad del conocimiento, concluyó Maldonado.
Fuente: EDUCACIÓN NACIONAL

Paro docente por el conflicto con el Gobierno nacional

Los seis sindicatos locales se sumaron a la jornada de protesta de hoy, en reclamo de elevar el piso salarial y en repudio de las últimas expresiones de funcionarios contra el gremio.

En una jornada que se anticipa con duras críticas al Gobierno nacional, sobre todo por los últimos dichos de los funcionarios de Educación, los sindicatos de docentes correntinos estimaron ayer que el paro previsto para hoy tendrá una alta adhesión de los trabajadores del sector, en reclamo de un piso salarial de 3.000 pesos. Este será el primer paro docente del año en esta provincia, al tiempo que las clases se habían iniciado con normalidad el 28 de febrero pasado, luego de un acuerdo con el Gobierno provincial que aumentó en un 11 por ciento el sueldo básico del sector.
Las entidades locales difundieron su posición sobre la falta de acuerdo en la mesa paritaria nacional del sector educativo y aceptaron sumarse a la convocatoria a paro de 24 horas de la CTERA. Así, el Suteco, la ACDP, el Sadop, la Amet, la UDA, el MUD son las seis organizaciones gremiales que coincidieron en no asistir a las escuelas de toda la provincia.
“El Gobierno nacional, después de cinco reuniones en la paritaria, no quiso aumentar su oferta de 2.800 pesos como piso salarial cuando nosotros planteamos que ningún docente gane menos de 3.000 en todo el país”, explicó a la prensa Rufino Fernández, titular de Amet.
Por su parte, el dirigente del Suteco y la CTERA, Gerardo Marturet, responsabilizó de este conflicto al ministro de Educación, Alberto Sileoni, a quien acusó de no haber hecho todo lo necesario para que el diálogo conduzca al acuerdo. “El ministro no supo conducir y demoró demasiado en convocarnos porque se lanzó después del 20 de febrero. El año pasado, el 31 de enero ya estábamos acordando”, afirmó.
“Estamos en un momento difícil con respecto al Gobierno nacional, aunque apoyamos las medidas de distribución de la riqueza que se aplicaron. Entendemos que recomponer los salarios de los docentes también es distribuir riqueza”, agregó Marturet en declaraciones a la prensa.
En el Gobierno provincial, en tanto, lamentaron que la situación con los docentes se torne conflictiva por causa de que la Nación no acordó en la paritaria o, al menos, en los últimos cinco días no volvió a llamar al diálogo para dejar en claro que tenía intenciones de negociar hasta último momento.
La pelea entre las centrales gremiales y los funcionarios nacionales es por 200 pesos porque el Ministerio de Educación no aumentó siquiera en 100 pesos su oferta.
Los dichos que enervaron los ánimos de los gremialistas son los del ministro, quien dijo irónicamente que si el sueldo docente fuera de 10.000, igual harían paro. Estas declaraciones a la prensa de Sileoni se sumaron a lo que la propia presidenta Cristina Fernández de Kirchner dijo la semana pasada en su discurso ante la Asamblea Legislativa, cuando cuestionó el paro al afirmar que el salario de los maestros creció un 600 por ciento desde 2003.

Fuente: LA REPÚBLICA

El paro nacional docente se siente en Corrientes con la adhesión de los seis gremios

Desde la Central de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera) aseguran que la huelga será total y se sentirá en el país. Los sindicalistas correntinos nucleados en Suteco, Acdp, Amet, Uda, Mud y Sadop también se suman a esta protesta en rechazo a la falta de acuerdo para alcanzar un sueldo mínimo de 3.000 pesos, pero además es en repudio a las declaraciones de la Presidente respecto de que los maestros sólo trabajan cuatro horas.
En todo el país, los maestros se pliegan a la medida convocada por las principales centrales sindicales docentes tras el fracaso de las paritarias nacionales; pero esta medida es también una expresión de rechazo a las declaraciones de la presidente Cristina Fernández de Kirchner.
De esta forma, el paro convocado para hoy se convierte en el primero de alcance nacional contra el Gobierno nacional. En Corrientes, el Sindicato de Trabajadores de la Educación de Corrientes (Suteco), la Asociación Correntina de Docentes Provinciales (Acdp), la Asociación del Magisterio de la Educación Técnica (Amet), el Movimiento Unificador Docente (MUD), la Unión Docentes Argentinos (UDA) y el Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop), adhirieron a la medida, por lo que se evaluaba que la ausencia de maestros y profesores en las aulas sería importante.
Hay que recordar que este primer paro del año se concreta en reclamo de un sueldo "de bolsillo" mínimo nacional de 3.000 pesos, tomando como referencia el cargo testigo de maestro de grado sin antigüedad. Pedido que se trató en las paritarias nacionales pero que fue rechazado por el Ministerio de Educación de la Nación.
"Esta huelga está ligada a la discusión salarial y al hecho de que el Gobierno unilateralmente decidió cerrar esa negociación", sostuvo ayer Estela Maldonado titular de la Ctera. Tras las frustradas negociaciones, las declaraciones de la Presidente en su discurso ante el Congreso de que los educadores "trabajan sólo cuatro horas por día y tienen tres meses de vacaciones", contribuyeron a echar más leña al fuego.
A través de un comunicado de prensa, el Suteco advirtió que este paro "evidenciará la indignación de los trabajadores de la educación frente a los conceptos, absoluta y totalmente inaceptables referidos al trabajo docente, expresados por la Presidente de la Nación en el mensaje al Congreso el jueves".
Durante la jornada de hoy, en la que ya anticiparon que el acatamiento será elevado, el Suteco adelantó que presentará ante el Ministerio de Educación de la Provincia denuncias relacionadas con diversas problemáticas de las escuelas infraestructura y falta de personal de maestranza, entre otras demandas.

AMET: Comprometidos en la búsqueda de soluciones
"El paro docente en el orden nacional nos compromete a todos los que estamos relacionados con el mundo de la educación a extremar los esfuerzos para responder a las necesidades del engranaje más importante de la escuela pública: los recursos humanos", dijo ayer el secretario General de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (Amet), Rufino Fernández.
El dirigente docente y diputado provincial advirtió que "las demostraciones de descontento de los trabajadores siempre tienen una razón legitimadora que pasa por las condiciones laborales y el aspecto esencial de la remuneración, que de un tiempo a esta parte ha sufrido el ataque de la escalada inflacionaria".
Y especificó que se apoya la decisión de las centrales gremiales del sector docente "porque consideramos que es el Gobierno nacional el que, a través de las paritarias, debe proporcionar los parámetros sobre los cuales las distintas provincias se pondrán de acuerdo; esto no ha sido así en razón de que el mínimo garantizado propuesto por el Ministerio de Educación de la Nación estuvo por debajo de las expectativas".

EL EJEMPLOEl titular de Amet consideró que "la cabeza del Estado debe dar el ejemplo", a la vez que remarcó la "necesidad de replantear el acuerdo al que se llegó con el Gobierno provincial en la segunda instancia de negociación que se dará en mayo, es decir que falta muy poco tiempo para que tengamos la oportunidad de revertir algunas cosas que se vienen pidiendo desde las bases". "Confiamos en el camino del diálogo y a través del mismo logramos cosas que por ahí no impactan tanto como la cuestión de la cifra salarial, pero que son muy importantes en el marco de compromisos asumidos", sostuvo.
Fuente: EL LIBERTADOR

Nuevo supervisor escolar de Nivel Primario - PASO DE LOS LIBRES

Se realizó la presentación de Jorge Ramón Garrafa, el nuevo supervisor escolar de la Zona 2 perteneciente a la Región VI del Nivel Primario

Se realizó la presentación de Jorge Ramón Garrafa, el nuevo supervisor escolar de la Zona 2 perteneciente a la Región VI del Nivel Primario, en la oportunidad, directores y vicedirectores de las diferentes escuelas de Nivel Primario de esta ciudad charlaron con Garrafa acerca del inicio del ciclo lectivo 2012, las actividades para el año en curso de las escuelas que representan y evacuaron dudas acerca de la tarea educativa en el orden local.
Fuente: FM CONFLUENCIA

Docentes autoconvocados marcharon a Educación

Medio centenar de docentes autoconvocados marcharon ayer al ministerio de Educación de la provincia. Los manifestantes se concentraron alrededor de las 18 en la sede ministerial de calle La Rioja en descontento del acuerdo logrado entre los seis gremios docentes y el Gobierno de la provincia. Solicitaron aumento salarial acorde a la inflación y el blanqueo de los montos en negro.

Con la consigna “ejerciendo la libertad” un grupo de maestro de distintos puntos de la provincia se manifestaron ayer por reclamos de índole salarial y laboral. La convocatoria se realizó mediante las redes sociales Facebook y Twitter.

Con carteles, banderas y autoparlantes este sector de la docencia cortó el tránsito -por calle La Rioja- reclamando la atención de algún funcionario de la cartera educativa. Pese a la insistencia, no pudieron lograr su objetivo.

Este sector de autoconvocados mostró su descontento con el sector sindical argumentando que ninguno de los seis gremios realizó consulta a las bases para cerrar el aumento de 150 pesos al básico, lo que permitió el normal comienzo de clases en la provincia.

“Nosotros pretendíamos 300 al básico. Con este acuerdo no podemos hacer frente al inicio de clases”, dijo una de las docentes que viajó desde San Luis del Palmar.

Pero el malestar se extendió también a la “casa rosada”, ya que este sector repudió las declaraciones de la Presidente de la nación -durante el inicio de sesiones ordinarias en el Congreso de la Nación-. “Trabajan cuatro horas y tienen tres meses de vacaciones”, dijo Cristina Kirchner en parte de su discurso.

Ante estas declaraciones este sector confirmó que se plegaran al paro del próximo martes 6 de marzo. Al cierre de esta edición analizaban una marcha por las calles de esta capital ese día.

Fuente: ÉPOCA

AMET Corrientes adhiere al paro nacional del próximo 6 de marzo

Por resolución de la Comisión Directiva, la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica de Corrientes se resolvió adherir a la medida de fuerza convocada por la entidad madre a nivel nacional. Cabe destacar que los cinco gremios nacionales, CTERA, AMET, CEA, SADOP y UDA son los que convocan al paro.Desde el gremio correntino se invito a los docentes de las escuelas, colegios e institutos de la provincia a sumarse al Paro Nacional, que por 24 horas, se realizará el próximo martes 6 de marzo, sin concurrencia a los lugares de trabajo, en todas las modalidades y niveles del sistema educativo.
Desde AMET se señalo que “esta medida es en reclamo por los $ 3000 para el cargo testigo como salario garantizado y el sostenimiento de la Paritaria Federal Docente”.
De lo que se trata es de abrir espacios de participación genuina y responsable de los trabajadores, a través de sus organizaciones sindicales, en cuestiones que tienen que ver con la educación, derecho consagrado en la Ley de Educación Nacional, para no repetir experiencias que fracasaron precisamente por la falta de participación docente.
Explicaron desde AMET Corrientes que adelanto “estamos en permanente contacto con la dirigencia en Buenos Aires pues tenemos que escuchar a nuestro gremio nacional y estimamos que esta medida será contundente”
Fuente: TN CORRIENTES
 

Ratificaron paro docente y se sumó otro gremio correntino

Ctera ratificó que el martes habrá un paro nacional docente ante la imposibilidad de llegar a un acuerdo salarial con la Nación. La delegación correntina de Sadop se sumó a la medida que ya cuenta con la adhesión de gran parte del arco sindical.

Después de un inicio de ciclo lectivo con normalidad en la provincia, la mayoría de los gremios docentes correntinos ya anticiparon que se sumarán al paro nacional convocado por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera), cuya titular Estela Maldonado ratificó la concreción de la medida de fuerza.
Después de la adhesión de varios sindicatos docentes, ayer fue el turno de la delegación correntina del Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop) que informó la decisión de sumarse al paro de 24 horas convocado a nivel nacional para el próximo martes 6 de marzo. En este sentido, desde este sector gremial reflejaron que esperan un alto acatamiento del sector.
La vocera de Ctera dejó en claro durante la jornada de ayer que ante la falta de respuesta del Gobierno nacional al pedido de mejoras salariales, e inclusive después de las declaraciones del ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, que dio por cerradas las negociaciones, se confirmaba la convocatoria al paro de la semana que viene.
El gremio también rechazó las críticas de la presidenta. Al respecto, la dirigencia correntina de Suteco reflejó su total adhesión a las declaraciones de Ctera. “Fueron las luchas sostenidas que los docentes organizados en CTERA dimos durante la resistencia a las política neoliberales, las que instalaron en la agenda pública la necesidad de derogar la Ley Federal de Educación y de contar con una Ley de Financiamiento Educativo que volviera a responsabilizar al Estado nacional en materia de financiamiento de la educación”, subrayaron.
Al respecto, desde Sadop reflejaron que “esta medida forma parte de la política nacional que lleva adelante el sindicato en la búsqueda de acuerdos positivos para el sector docente de todo el país. Es por eso que desde Corrientes decidimos sumarnos a la medida esperando un acatamiento importante por parte de las bases”.
Es válido señalar que desde el sindicato a nivel nacional se sostuvo que el paro consistirá en no concurrir a los lugares de trabajo, en todas las modalidades y niveles -inicial, primaria, nivel medio, terciario y universitario- en reclamo de tres mil pesos para el cargo testigo, mejoras en las condiciones y medio ambiente de trabajo y la reapertura de la Paritaria Nacional a mitad de año para actualizar los sueldos en función de los índices socioeconómicos.
El Consejo Directivo Nacional (CDN) acompañará las acciones de movilización y protestas que las seccionales decidan realizar en sus jurisdicciones, siempre “con el objetivo es destrabar las negociaciones y acercarse a un salario digno, con buenas condiciones y medio ambiente de trabajo en los colegios privados, es responsabilidad del Gobierno nacional, las administraciones provinciales y los empleadores”, concluyeron desde Sadop.
Fuente: EL LITORAL

Autoconvocados proponen desafiliación sindical masiva

Profesores del Colegio San Martín de Corrientes llamaron a una desafiliación masiva de los gremios docentes tras los acuerdos salariales con el gobierno que alegan no satisface las expectativas. Gerardo Marturet del Suteco los convoca a discutir en asambleas
La proposición, plasmada en un comunicado de prensa suscrito por numeros docentes, aparece luego de que un acuerdo salarial que implica el blanqueo de 150 pesos y la continuidad de negociaciones en mayo posibilitara en Corrientes un inicio de clases sin conflictos
Los firmantes dejan constancia de su disconformidad "total y absoluta" con el acuerdo gobierno-sindicatos monto que consideran "inconsulto , vergonzoso e irrisorio"
Pero además dicen sentirse agraviados por declaraciones oficiales acerca de que el aumento sólo sería otorgado si comenzaban las clases
"Debido a ello decidimos la desafiliación masiva a los gremios e invitamos a los colegas a sumarse a la medida"
"Me parece bien que se expresen. Pero le recomiendo que luchen desde adentro de los sindicatos y que hagan conocer sus opiniones ahí" respondió Gerardo Marturet de Suteco consultado por momarandu.com
Aseguró que su sindicato había llamado desde diciembre a sucesivas asambleas para someter a discusión el tema salarial, pero "no los he visto ahí", señaló
"No se por qué se pronuncian ahora de esta manera, acaso tengan información parcializada o distorsionada sobre el acuerdo", reflexionó
Fuente: MOMARANDÚ

Acuerdo con Gobierno abrió la interna docente. - ¿DESAFILIACIÓN MASIVA?

Sindicatos dicen que la postura de docentes del Colegio San Martín "es una actitud minoritaria". Autoconvocados no descartan marchas.
El entendimiento con el Ministerio de Educación para iniciar normalmente el ciclo lectivo fue el detonante para que docentes del Colegio General San Martín anunciaran ayer una presunta desafiliación masiva de trabajadores "como parte del descontento de las bases".

En un crítico documento girado a medios periodísticos el conjunto de educadores "independientes" expresó su disconformidad "total y absoluta" con el accionar de los gremios calificando la propuesta como gubernamental como "irrisoria y vergonzosa".

En contacto con EL LIBERTADOR el delegado gremial del Sindicato Único de Trabajadores de la Educación (Suteco), Gerardo Marturet, dejó su parecer al respecto. "Llama la atención que esta movida se realice días antes de la elección para vocales en el Consejo General de Educación. Es posible que algún sector minoritario esté impulsando esto para restarle posibilidades al sindicato que más posibilidades tiene", aseveró el dirigente en torno a los comicios del 15 de marzo.

Sobre el particular agregó: "Hace días tuvimos nuestro congreso y cuando se tuvo que votar para aceptar o no la propuesta oficial, no hubo oposición. Es llamativo la manera en la que estos supuestos educadores se organizaron para difundir su comunicado", al mismo tiempo que aclaró: "En el Suteco no hubo ninguna desafiliación".

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La negativa de los demandantes de retornar a la actividad escolar hizo recordar a muchos sindicalistas las acaloradas discusiones a mediados de 2009 cuando las organizaciones gremiales debieron afrontar la oposición de maestros "autoconvocados" que -disconformes por las conversaciones con la entonces ministra Virginia Almará- avanzaron con medidas de fuerza de manera unilateral.

"Si hay afiliados que están molestos con sus dirigentes deben plantearlo en el ámbito correspondiente, entiéndase un plenario o congreso. Andar ventilando broncas por los medios de comunicación no lleva a ninguna solución", expresó una dirigente que respalda las conversaciones con el Gobierno.

En la nota de protesta los educadores del Colegio San Martín enumeran los siguientes ítems de reclamo:

1) La disconformidad total y absoluta con el accionar de los gremios que representan a los docentes de la Provincia de Corrientes, quienes han decidido aceptar la oferta del Gobierno provincial, consistente en 150 pesos al básico, sin ningún tipo de consulta a los afiliados que representan, monto que consideramos irrisorio y vergonzoso; y 2) Enojo por las declaraciones oficiales, según las cuáles "si no empezábamos las clases no nos correspondería el aumento acordado".

Fuente: EL LIBERTADOR