Cargos Vacantes a cubrirse en Concurso nº 32 - NIVEL PRIMARIO

Cantidad de cargos por departamento: Bella vista modalidad maestro de grado 6 vacantes , maestra de jardin de infantes 2 vacantes , maestra especial de educacion fisica escuela comun 1 vacante , asistente social 1 vacante , maestro especial de plastica escuela comun 1 vacante , maestro especial de educacion musical escuela comun 6 vacantes , maestro de taller de lengua extranjera (ingles) 6 vacan...tes , maestro de taller de computacion 15 vacantes

Beron de astrada maestro de grado 1 vacante , maestro especial de educacion fisica escuela comun 1 vacante , maestro de taller de lengua extranjera (ingles) 2 vacantes maestro de taller de computacion 1 vacante

Capital maestro de grado 65 vacantes , bibliotecario 2 vacantes , maestro de jardin de infantes 11 vacantes , maestra especial de educacion fisica escuela comun 6 vacantes, maestra especial de educacion fisica de escuela especial 1 vacante , maestra de grado sordos e hipoacusocos 1 vacante , asistente social 1 vacante , maestro especial de plastica escuela comun 2 vacantes , maestra de seccion con antiguedad 2 vacantes maestro especial de educacion musical de escuela comun 14 vacantes , maestro de taller de lengua extranjera (ingles) 33 vacantes, psicopedagogo 1 vacante , fonoaudiologo 1 vacante , maestro de taller de computacion 85 vacantes.

Concepcion maestro de grado 16 vacantes , maestro de jardin de infantes 1 vacante , maestra especail de educacion fisica escuela comun 2 vacantes , maestra de grado deficientes mentales 1 vacante , maestro especial de plastica escuela comun 2 vacantes , maestro escial de educacion musical escuela comun 8 vacantes , maestro de taller de ingles 9 vacantes, maestro de taller de computacion 13 vacantes.

Curuzu cuatia maestra de grado 8 vacantes , maestro de jardin de infantes 2 vacantes , maestra especail de educacion fisica escuela comun 1 vacante maestro de grado deficientes mentales 1 vacante maestra de seccion con antiguedad 1 vacante , maestra especial de educacion musical escuela comun 5 vacantes , maestro de taller de ingles 7 vacantes , maestro de taller de computacion 13 vacantes

Empedrado maestro de grado 2 vacantes , maestra de grado deficientes mentales 1 vacante , maestra de musica escuela comun 1 vacante , maestro de traller de ingles 5 vcantes , maestro de taller de computacion 6 vacantes.

Esquina maestro de grado 10 vacantes , maestro especial de educacion fisica escuela comun 1 vacante , maestro de grado disminuidos visuales 1 vacante , maestro especial de musica escuela comun 6 vacantes , maestro de taller de ingles 6 vacantes , psicopedagogo 1 vacante , maestro de taller de computacion 11 vacantes

Alvear maestra de grado 5 vacantes , maestra especial de educacion fisica escuela comun 1 vacante , maestro especial de educacion fisica de escuela especial 1 vacante maestro de grado deficientes mentales 1 vacante , maestro especial de musica escuela comun 3 vacantes , maestro de taller de ingles 2 , maestro de computacion 2

General paz maestro de grado 3 vacantes , maestro especial de plastica de escuela comun 1 vacante , maestro de taller de ingles 5 vacantes , maestro de taller de computacion 7 vacantes

Goya maestro de grado 22 vacantes , maestro de jardin de ingles 8 vacantes , maestro especial de educacion fisica escuela comun 2 vacantes , maestro de gardo sordos e hipoacusicos 2 vacantes , maestro de grado deficientes mentales 1 vacante maestro especial de musica escuela comun 10 vacantes , maestro de taller de ingles 19 vacantes , maestro de taller de computacion 28 vacantes

Itati maestro de taller de ingles 2 vacantes , maestro de computacion 3 vacantes

Ituzaingo maestro de grado 17 vacantes , maestro de jardin de infantes 3 vacantes , maestro especial de educacion fisica escuela comun 1 vacante , maestra de grado deficientes mentales 1 vacante , maestra de garado disminuidos motores 1 vacante , maestro especial de musica escuela comun 8 vacantes , maestro de traller de ingles 11 vacantes, maestro de computacion 15 vacantes

Lavalle maestro de grado 8 vacantes , maestro de jardin de infantes 3 vacantes , maestra especial de educacion fisica escuela comun 3 vacantes , maestro de grado deficientes mentales 3 vacantes , maestro especial de musica escuela comun 3 vacantes , maestro de ingles 12 vacantes , maestro de computacion 7 vacantes

Mburucuya maestro especial de escuela comun 1 vacante , maestro de traller de ingles 1 vacante , maestro de computacion 6 vacantes

Mercedes maestra de grado 19 vacantes , maestra de jardin de infantes 4 vacantes , maestro de grado deficientes mentales 1 vacante , maestro de seccion con antiguedad 1 vacante , maestro especial de musica escuela comun 6 vacantes , maestro de taller de ingles 15 vacantes , maestro de computacion 20 vacantes

Monte caseros maestro de grado 2 vacantes , bibliotecario 1 vacante , maestro de jardin de infantes 4 vacantes , maestra especial de educacion fisica escuela comun 2 vacantes , maestra de grado disminuidos visuales 1 , maestra de seccion con antiguedad 1 vacante , maestro especial de musica escuela comun 1 vacante , maestro de ingles 10 vacantes , maestro de computacion 13 vacantes

Paso de los libres maestro de grado 5 vacantes , maestra de jardin de infantes 2 vacantes , maestra especial de educacion fisica escuela comun 1 vacante , maestro especial de plastica escuela comun 4 vacantes , maestro especial de musica de escuela comun 6 vacantes , maestro ingles 15 vacantes , maestro de computacion 23 vacantes

Salada maestro de grado 9 vacantes , maestro especial de educacion fisica de escuela comun 1 , maestro especial de musica de escuela comun 2 vacantes , maestro de ingles 1 vacante , maestro computacion 12 vacantes

San cosme maestro de grado 1 vacante , maestro especial de educacion fisica de escuela comun 1 vacante , maestro especial de plastica escuela comun 1 vacante , maestra de seccion con antiguedad 1 vacante , maestro especial de musica de escuela comun 1 vacante , maestro de ingles 5 vacantes , maestro computacion 7 vacantes

San luis maestra de grado 2 vacantes , maestra de jardin de infantes 1 vacante , maestro de grado deficientes mentales 1 vacante , maestro especial de musica escuela comun 1 vacante , maestro de taller de ingles 3 vacantes , maestro de comptacion 4 vacantes

San martin maestro de grado 5 vacantes , maestro de jardin 2 vcantes , maestro especial de musica escuela comun 2 vacantes , maestro de ingles 3 vacantes , maestro de computacion 5 vacantes

San miguel maestro de grado 8 vacantes , maestra de jardin 1 vacante , maestra de grado deficientes mentales 1 vacante , maestra de musica escuela comun 3 vacantes , maestro de ingles 2 vacantes , maestro de computacion 8 vacantes

San roque maestra de grado 7 vacantes , maestro de jardin de infantes 3 vacantes , maestro de musica de escuela comun 1 vacante , maestro de ingles 3 vacantes , maestro de computacion 11 vacantes

Santo tome maestro de grado 16 vacantes , maestro de jardin de infantes 2 vacntes , maestro especial de educacion fisica escuela comun 6 vacantes , maestro de grado sordos e hipoacusicos 1 vacantes , psicologo 1 vacante , asistente social 1 vacante , maestro especial de plastica escuela comun 3 vacantes , maestro de seccion con antiguedad 4 vacantes , maestro especial de musica escuela comun 3 vacantes , maestro de ingles 12 vacantes , maestro de computacion 17

Sauce maestro de grado 5 vacantes , maestro de jardin de infantes 2 vacantes , maestro especial de educacion fisica escuela comun 1 vacante , maestro de grado deficientes mentales 1 vacante , maestro especial de plastica escuela comun 2 vacantes , maestro de seccion con antiguedad 1 vacante , maestro de musica escuela comun 3 vacantes , maestro de ingles 3 vacantes , psicopedagogo 1 vacante , maestro de computacion 9 vacantes

LAS MODALIDADES QUE NO SE MENCIONAN EN CADA DEPARTAMENTO ES PORQUE ESXISTEN ASPIRANTES PERO NO VACANTES.

Fuente: Facebook - Gentileza: Sra. Doris Machuca

 

Concurso nº 32 de Ingreso de la Docencia - NIVEL PRIMARIO

La Junta de Clasificación, Rama Primaria, comunica a los Aspirantes para el Concurso de Ingreso a la Docencia Nº 32 en particular que por decisión del Superior Gobierno de la Provincia de Corrientes, las Asambleas de Elección de Cargos se realizaran en diferentes Escuelas Cabeceras del Interior Provincial, de acuerdo al siguiente cronograma.-

Las mismas se llevaran a cabo en las Escuelas Cabeceras de cada Localidad desde la hora 9,00.-

C R O N O G R A M A

Sede	Día	Departamento
Goya - (Esc. 66)	4-2-13	Esquina Goya Lavalle
Bella Vista - (Esc. 16)	4-2-13	San Roque Bella Vista
Saladas - (Esc. 97)	5-2-13	Concepción San Miguel Empedrado Mburucuyá Saladas
San Luis del Palmar - (Esc. 812)	5-2-13	Itatí San Cosme San Luis del Palmar
Curuzú Cuatía - (Esc. 32)	6-2-13	Sauce Monte Caseros Curuzú Cuatía
Mercedes (Esc. 82)	6-2-13	Paso de los Libres Mercedes
Santo Tomé (Esc. Nº 141)	8-2-13	Ituzaingó Santo Tome San Martin Gral. Alvear
Capital (Hogar Escuela) Av. Ferre 2755	8-2-13	Berón de Astrada General Paz Capital

Los aspirantes en condiciones de efectuar la elección de cargos deberán concurrir munidos de su Documento Nacional de Identidad.-

Fuente: Ministerio de Educ.- JUnta de Clasificación- Gob.de la Prov. de Ctes.

La negociación con los gremios docentes comenzó sin oferta salarial de la Provincia

El ministro de Educación, Orlando Macció, recibió ayer al arco sindical y se comprometió a iniciar, de inmediato, un proceso de refacción de las escuelas. El funcionario reiteró que la mejora prevista es del 20%. Los gremialistas formalizaron sus reclamos del blanqueo de los $815, paritarias y nomenclador.

El Gobierno de la Provincia abrió ayer a la tarde una primera instancia de diálogo con los gremios docentes. De este cónclave inicial surgió el compromiso del ministro de Educación, Orlando Macció, de avanzar de inmediato con un plan de refacción de los establecimientos educativos como primera señal de búsqueda de acuerdo.

En materia salarial, el arco sindical formalizó sus reclamos: el blanqueo de los $815, reglamentación y puesta en práctica de las paritarias y reforma del nomenclador docente. El titular de la cartera educativa repitió lo anticipado por el mandatario provincial Ricardo Colombi respecto a que la proyección de aumentos se encuentra en el orden del 20%.

Los representantes gremiales del sector docente manifestaron su intención colaborativa para garantizar el inicio del ciclo lectivo el próximo 25 de febrero y señalaron que el acondicionamiento edilicio y la cuestión salarial son los temas a resolver antes de esa fecha.

En concreto peticionaron una mejora al salario básico. Un planteo que desde el Gobierno Provincial dijeron que evaluarán para realizar una propuesta posteriormente.

“Hablamos de todo lo que quedó inconcluso del año pasado y ratificamos todos los reclamos que ya anticipamos por nota, en especial el blanqueo de los $815 y la atención de la situación de los edificios escolares y conseguimos de parte del ministro su compromiso de iniciar un proceso de refacción inmediata”, precisó el secretario general de Suteco, Fernández Ramírez.

“Nosotros le solicitamos que se ponga en condiciones a las escuelas antes del 13 de febrero, o caso contrario los docentes no se presentarán”, aseguró.

“Logramos el compromiso de solucionar el tema edilicio, y quedamos que la semana nos volveremos a reunir para avanzar con el resto de la agenda de trabajo”, precisó el titular de Acdp, José Gea.

 

Cambios

Durante este primer encuentro con los gremios, encabezado por el ministro de Educación, acompañado por miembros de su gabinete, se dieron a conocer varias novedades para el sector.

Macció informó a los presentes sobre las modificaciones al proceso de concurso en la educación primaria. También que se finalizó el diseño preliminar para el Ciclo Básico de la Educación Secundaria para su posterior aprobación. Asimismo los funcionarios anticiparon que en 2013 se avanzará sobre la Caja Curricular del Ciclo Orientado y luego su diseño. En relación a infraestructura escolar, el titular de la cartera educativa señaló que los equipos técnicos se encuentran trabajando en los establecimientos para garantizar la limpieza de tanques, verificación de los sanitarios y electricidad, y desmalezamiento para el inicio del ciclo escolar.

Sobre el nivel de Educación Superior, anunciaron que a partir de este año comenzarán a funcionar 5 nuevos Institutos de Formación Docente (IFD), además se abordaron entre los temas de la reunión la ampliación de establecimientos con jornada extendida y la prórroga para la inscripción de interinatos y suplencias.

Tanto la agenda propuesta por los gremios docentes como la planteada por la Provincia se profundizará en la reunión programada para la semana próxima.

Fuente: EL LITORAL

Concurso de ingreso a la docencia se descentraliza.

HABRA 8 SEDES EN DISTINTAS REGIONES DE LA PROVINCIA.



SUTECO/CTERA informa con beneplácito que, finalmente y tal como lo venía planteando todos los años esta organización, desde el Consejo Gral de Educación y la Junta de Clasificación de Inicial y Primaria, con el apoyo del Ministerio de Educación, se ha resuelto descentralizar el Concurso 2013 de Ingreso a la Docencia para los niveles antes mencionados. Miércoles 6: Sede MERCEDES (docentes de Paso de los Libres y Mercedes) y Sede CURUZU CUATIA (docentes de Sauce, Monte Caseros y Curuzú).
En lugar de concentrarse el Concurso en Capital, en esta oportunidad habrá ocho sedes (Goya, Bella Vista, San Luís del Palmar, Saladas, Mercedes, Curuzú Cuatiá, Capital y Santo Tomé) según la siguiente distribución de fechas y Departamentos:

Lunes 4 de febrero:

Sede GOYA (Concursan docentes de Esquina, Lavalle y Goya) y Sede BELLA VISTA (docentes de San Roque y B. Vista).

Martes 5:

Sede SAN LUIS DEL PALMAR (docentes de Itatí, San Cosme y San Luís) y Sede SALADAS (docentes de Concepción, San Miguel, Empedrado, Mburucuyá y Saladas).

Miércoles 6:

Sede MERCEDES (docentes de Paso de los Libres y Mercedes) y Sede CURUZU CUATIA (docentes de Sauce, Monte Caseros y Curuzú).

Viernes 8 de febrero:

Sede CAPITAL (docentes de Berón de Astrada, General Paz y Capital) y Sede SAN TOME (docentes de Ituzaingó, Alvear, General San Martín y S. Tomé).

En cada lugar, las asambleas comenzarán a las 9,00 horas y las escuelas que serán sedes se confirmarán en las próximas horas.
Fuente: TODO LIBRES (Suteco)

Gremios van a Educación con numerosos planteos

Suba salarial no menor al 25 por ciento, aplicación inmediata de Paritarias, y concreción del Nomenclador, son algunos de los ítems a abordar.
Sindicatos docentes se estarán reuniendo hoy a las 18, en el Ministero de Educación de la Provincia, con el objetivo de abordar un amplio temario, que va desde la implementación de las Partitarias, el porcentual de suba anual y temas reglamentarios.
No obstante, previo al encuentro, los referentes del sector anticiparon que pedirán un incremento superior el 25 por ciento -en contraposición con el 20 por ciento anunciado por el Gobernador- como así tambien la necesidad de negociación por separado de otros ámbitos de la administración pública.
"Nos reunimos y nos pusimos de acuerdo en presentar una nota que plantea un pedido de recomposición no inferior al 25%, a tratarse en paritarias y a discutirse por área o sector", expresó el referente del Sindicato Único de Trabajadores de la Educación de Corrientes (Suteco), Gerardo Marturet, en declaraciones a los medios.
Las paritarias docentes nacionales se iniciaron con una solicitud de elevar el piso mínimo a 3.650 pesos, lo cual representa una suba aproximada del 30 por ciento al salario. A nivel local, el Gobierno de Corrientes, a través del Ministerio de Educación de la Provincia, convocó a los gremios docentes a iniciar negociaciones salariales el próximo martes.
Al respecto, desde el sector docente cuestionaron que tal convocatoria sea a través de una mesa informal, y no a través de paritarias docentes, como lo requirieron los gremios.
"Hubiera sido el marco ideal, la paritaria docente provincial", sostuvo el también secretario general de la Central de Trabajdores Argentinos (CTA).
Por su parte, el titular de la cartera educativa Orlando Macció, intentó poner paños fríos a la reunión.
"Iremos adelantando negociaciones, pero para hablar de cifras finales debemos tener definido el mínimo salarial a nivel nacional", expresó.
Según el titular de Educación, todas las provincias están en la misma situación. "Eso pasa en todas las provincias; para el cierre de las negociaciones debemos esperar una decisión nacional", dijo. Cabe señalar que los sindicalistas reclaman 3.600 pesos de salario mínimo, para los docentes de todo el país. Sobre esto, el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, consideró que esa cifra es "elevada".
Fuente: EL LIBERTADOR

Gremios estatales pidieron suba del 25% y hoy comienza la negociación con docentes

Los sindicatos agrupados en CGT y CTA presentaron ayer un petitorio con la demanda salarial 2013. Piden paritarias y discusión por sector. El arco gremial docente definió que pedirán blanqueo y acondicionamiento de las escuelas para iniciar las clases. Hoy serán recibidos por el ministro de Educación.

En la jornada de hoy el Gobierno de la Provincia abrirá una instancia de negociación con los gremios docentes. Los dirigentes de los seis sindicatos se reunieron ayer y definieron una agenda de trabajo donde dejan en claro que el acondicionamiento de los establecimientos educativos y las mejoras salariales serán los dos temas a resolver para garantizar un inicio de ciclo lectivo sin sobresaltos.

Los gremios que forman parte de CGT y CTA, en representación del resto de los trabajadores dependientes del Estado, también dieron su primer paso a la espera de ser convocados al diálogo.

Un grupo de dirigentes se acercó hasta Casa de Gobierno y presentó ayer al mediodía un petitorio que incluye una demanda de un incremento no inferior al 25% a negociar en paritarias y por sectores, además de solicitar una audiencia con el mandatario provincial.

“Ante cada movimiento sindical parece que el Gobernador va a salir a dar explicaciones. Evidentemente es un mecanismo que busca y con el que se siente cómodo, nosotros pedimos un diálogo institucional y hacemos planteos razonables”; aseguró el secretario general de la CTA, Gerardo Marturet.

También reflejó que responder a lo señalado por Colombi, respecto de una proyección de recomposición salarial del 20% resultaría contraproducente, “se consideraría que estamos aceptando la posibilidad y no es suficiente”, sostuvo.

 

Diálogo

Los representantes de los seis gremios docentes se reunieron ayer a la tarde y afinaron el lápiz en lo que refiere a la agenda de trabajo que le propondrán hoy al ministro de Educación, Orlando Macció.

“La infraestructura escolar y la mejora salarial son los reclamos a resolver antes del inicio del ciclo electivo”, confirmó el secretario general de Suteco, Fernando Ramírez.

“Vamos a mantener la postura inicial, el blanqueo de los 815 pesos, una solución para la parte edilicia que nos preocupa muchísimo y continuar con los temas que quedaron inconclusos del año pasado”, precisó el dirigente.

En este sentido señaló que lo primordial es, en primer lugar, que se fije una agenda de temas a tratar y que la negociación finalice antes del regreso a las aulas. También que los establecimientos educativos estén reacondicionados para la segunda semana de febrero cuando los docentes deberán retomar sus actividades.

“Tenemos una batería de propuestas que le presentaremos a la cartera educativa. Queremos que las negociaciones finalicen una semana antes del regreso a clases para dar tranquilidad a los compañeros”, reflejó el portavoz gremial.

“Pedimos por el condicionamiento de la infraestructura y la incorporación de porteros. También necesitamos comenzar a dialogar sobre la Ley de Paritarias y el nomenclador docente”, precisó, por su parte, el titular de Acdp.

Fuente: EL LITORAL

Comunicado de Esc. V.E.Verón de Paso de los Libres

PASO DE LOS LIBRES - Ctes.

La Dirección de la Escuela Vicente Eladio Verón, nº 667,  convoca al personal Docente a presentarse  en la Institución, el día 13 de Febrero de 2013, en los respectivos turno, para dar inicio a la Actividad Escolar.

   Fuente: Sra. Directora, Claudia Amarilla (Facebook)        

Educación aclara sobre la situación normativa de IOSCOR

Desde el Ministerio de Educación junto a autoridades del Instituto de Obra Social de Corrientes recuerdan las incompatibilidades normativas entre las obras sociales provinciales y nacionales.
Surge la necesidad de informar correctamente a los agentes docentes que tengan aportes en IOSCor y OSPLAD u otra obra social nacional, ante la incompatibilidad que reviste esta dualidad para la afiliación de los beneficiarios en la Obra Social provincial.
El IOSCor se rige por la Ley Provincial N° 3341 y modificatorias, la Ley N° 6154 se incorpora el artículo 7 bis que establece “No tendrán derecho a revestir la calidad de beneficiarios del Servicio de Obra Social los componentes del grupo familiar primario que estén amparados por otra Obra Social, …” situación que ya se encontraba reglada en el último párrafo del artículo7.”.
En tanto que OSPLAD se rige a través de la Ley N° 23360 que regula las obras sociales nacionales y establece en su artículo 8: “Quedan obligatoriamente incluidos en calidad de beneficiarios de las obras sociales los trabajadores que presten servicios en relación de dependencia, sea en el ámbito privado o en el sector público del Poder Ejecutivo o en sus organismos autárquicos y descentralizados…”, y en su art. 9. “Quedan también incluidos en calidad de beneficiarios los grupos familiares primarios…”.
El Gerente General de IOSCor Gustavo Vega explicó “debemos cumplir con nuestra ley provincial y eso obliga que ante la dualidad de un agente que tenga ambas obras sociales, sus beneficiarios se encuentran amparados por la obra social nacional y no pueden revestir la calidad de beneficiarios en el IOSCor”.
Por otra parte OSPLAD no brinda las prestaciones a aquellos agentes cuyas remuneraciones o la sumatoria de ellas, sean inferiores a 2615 pesos. En esos casos la Obra Social de Corrientes con un perfil humanitario se encuentra brindando contención a los beneficiarios de esos agentes que aportan a ambas Obras Sociales, a fin de garantizar la cobertura médica.
El compromiso desde la cartera educativa de recabar información pertinente del estado de los agentes docentes en relación a sus obras sociales y las gestiones del IOSCor podrán colaborar con una pronta resolución favorable para los casos de incompatibilidad y desde la Cámara de Diputados de la Provincia presentar un proyecto que permita remediar estas situaciones irregulares.
Fuente: EDUCACIÓN NACIONAL. 

El Gobernador confirmó pago de sueldos y salario doble a estatales.

El gobernador de la Provincia, Ricardo Colombi, dió ayer el visto bueno al cronograma de pagos de la administración pública, que permitirá abonar el sueldo de enero a los estatales en sólo 3 días, desde el 28 del corriente, y continuará también en 2013 una sólida política salarial, en materia de previsibilidad. Este mes, el Gobierno provincial abonará también salario doble (asignaciones familiares), a más de 23 mil agentes públicos.

De este modo, Corrientes se transformará nuevamente este año, en la primera provincia de la región en comenzar a abonar los sueldos del mes a sus trabajadores.

“Comenzamos el año 2013 de la misma manera que concluímos el 2012, y los dos años anteriores de la gestión del gobernador Ricardo Colombi: cumpliendo con los trabajadores y llevando tranquilidad a sus familias y el comercio y los servicios que dependen de su consumo”, remarcó el ministro de Hacienda y Finanzas, Enrique Vaz Torres.

El funcionario destacó, además, el pago del salario doble (asignaciones familiares), a más de 23 mil trabajadores de distintas áreas del Estado provincial. “Es una ayuda muy importante para las familias, de cara al inicio de clases”, recordó.

Desde el Ministerio de Hacienda y Finanzas de la Provincia informaron, además que, como habitualmente ocurre, los docentes suplentes percibirán con esta liquidación (28, 29 y 30 de enero), los haberes correspondientes al mes de diciembre de 2012; teniendo en cuenta que rige para ellos un esquema de certificación de servicios diferente al de los docentes titulares.

En los próximos días se oficializará, también para este sector, el pago del segundo aguinaldo de 2012 y el plus correspondiente, a abonar en la primera semana de febrero.

Fuente: EL LIBERTADOR

El Gobernador confirmó el pago de sueldos de enero y salario doble a estatales en 3 días.

Ricardo Colombi habilitó el cronograma que comenzará el lunes 28 de enero para haberes de hasta $4.100 para activos y $3.600 para jubilados. Este tramo estará disponible por cajeros automáticos desde el sábado 26. El martes 29 continuará el pago hasta $6.000 para activos y hasta $5.700 para pasivos, finalizando para ambos sectores el miércoles 30. Este mes, se abonará también salario doble (asignaciones familiares) a más de 23 mil trabajadores estatales.
El personal activo percibirá sus haberes de acuerdo al siguiente cronograma:

FECHA
Hasta

LUNES 28/01 (*)

$ 4.100,00

MARTES 29/01

$ 6.000,00

MIÉRCOLES 30/01

Finalizar

(*) Disponible el Sábado 26/01 en los cajeros automáticos habilitados por el Banco de Corrientes.

En tanto que para jubilados y pensionados fue definido el siguiente cronograma:

FECHA

Hasta

LUNES 28/01 (*)

$ 3.600,00

MARTES 29/01

$ 5.700,00

MIÉRCOLES 30/01

Finalizar

(*) Disponible el Sábado 26/01 en los cajeros automáticos habilitados por el Banco de Corrientes.

Cabe señalar en este sentido que la Red Link (con la cual operan los cajeros automáticos de la entidad bancaria provincial) informó a través de una circular que el servicio se verá interrumpido en la madrugada del domingo 27 de enero, entre las 1 y las 8 de la mañana, por tareas de actualización de los sistemas propios de la mencionada firma.
Fuente. TODO LIBRES 

AMET, informa sobre Concurso de Ingreso nº 32

Fuente: FACEBOOK

El pago a la administración pública arrancará entre el 28 y 29.

El Gobernador de la Provincia, Ricardo Colombi, confirmó a Radio Sudamericana que el pago a la administración pública arrancará la próxima semana entre lunes 28 y martes 29 de enero. Si bien todavía no se conocen los tramos, lo adelantó a este medio.

Fuente: RADIO SUDAMERICANA

Gremios docentes fueron convocados por Educación.

El próximo martes 29 de enero se realizará la primera reunión del año entre el arco sindical docente y el ministro de Educación, Orlando Macció. Dirigentes gremiales mantendrán un encuentro previo para definir la agenda y unificar una postura de cara a la negociación.
El ministerio de Educación de la Provincia respondió de manera favorable al pedido realizado por el arco sindical docente, y convocó a su dirigencia a la primera reunión del año a realizarse el próximo martes 29 de enero.
El llamado de parte del Gobierno provincial a abrir el diálogo y las negociaciones 2013 se produjo casualmente el mismo día que dieron inicio en Buenos Aires las paritarias nacionales docentes.
En ese ámbito “se solicitó elevar el piso salarial de 2.800 a 3.650 pesos, y que se eleve también el piso del Impuesto a las Ganancias”, señaló a El Litoral, el referente de Suteco, Gerardo Marturet, después de participar del cónclave.
Los seis gremios correntinos se mantienen atentos a lo que se defina a nivel nacional, aunque dejaron bien en claro la necesidad de avanzar en el territorio local con el tratamiento de temas pendientes como la reglamentación de las paritarias, la actualización del nomenclador y el blanqueo de sumas en negro.
De hecho, la convocatoria realizada por el subsecretario de Educación, Daniel Castelo, a través de avisos informales a los dirigentes, generó expectativas del sector gremial que consideró auspicioso dar inicio a la negociación con el titular de la cartera educativa antes de finalizar enero. El viernes de la semana pasada se concretó el primer encuentro entre los voceros de los seis gremios docentes y en ese momento se habló de solicitar un blanqueo de $850 que hoy cobran como no remunerativo, y también respecto de la posibilidad de que en las paritarias nacionales se obtenga un piso con un aumento del 25 por ciento.
Ahora que saben que dentro de una semana se sentarán a la mesa de negociación, ya preparan un encuentro previo para terminar de unificar una postura y los reclamos que llevarán a la instancia de diálogo. Entre ellos, las urgentes mejoras en los establecimientos educativos de la provincia antes del inicio de clases.
  
Fuente: TN CORRIENTES.

Educación negociará con los gremios para alcanzar un acuerdo salarial razonable.

El titular de la cartera educativa, Orlando Macció, confirmó que retomarán el diálogo con el arco sindical mientras esperan definiciones nacionales. En materia salarial dijo que buscarán un equilibrio entre lo pretendido y lo posible. Pidió que no se mezcle lo político y reconoció que “falta mucho” en infraestructura.

El próximo martes 29 de enero se realizará la primera reunión del año entre la Provincia y los gremios docentes. Lo confirmó ayer el ministro de Educación, Orlando Macció, quien encabezará el encuentro y habilitará de esta manera un espacio de negociación sobre distintas cuestiones educativas de interés común. En materia salarial señaló que mientras esperan las definiciones nacionales, avanzarán en conversaciones en el ámbito local para alcanzar un acuerdo razonable.

El titular de la cartera educativa reflejó que pares de todas las provincias están atentos a las definiciones que tome el Gobierno nacional respecto de dos cuestiones: el cargo testigo o salario mínimo y las posibles modificaciones en el mínimo no imponible del Impuesto a las Ganancias. “Esto depende de Nación y es algo que están esperando todos los trabajadores, no sólo los docentes”, aclaró.

“Para hablar de cifras definitivas, para hablar de cuestiones contundentes, tenemos que esperar la definición de la paritaria nacional”, reiteró el funcionario, además de precisar que una vez que se defina el monto del cargo testigo, la Provincia debe analizar qué se puede hacer pensando en “incrementar el básico, que es algo que nosotros venimos haciendo con mucha fuerza”.

Lo cierto es que mientras las paritarias nacionales se desarrollen, en Corrientes habrá diálogo con el arco gremial docente. “Seguramente se tocarán temas relacionados con la cuestión salarial y otras preocupaciones de los docentes; estaremos atentos a lo que se consulte”, anticipó el ministro.

“El incremento al básico es esencial para que esto impacte no solamente en los activos sino también en los pasivos, así que realmente es fundamental esperar la decisión de la paritaria nacional. No hay que olvidar que el año pasado (Nación) cerró unilateralmente la paritaria”, recordó Macció.

En este sentido, el titular del área educativa destacó la política salarial instrumentada por el gobernador Ricardo Colombi durante su gestión, que permitió recuperar el salario básico, medida que repercute no sólo en los docentes en actividad sino también en jubilados y pensionados. “En la práctica se ha demostrado que hay muchos docentes que se están jubilando por el hecho de haber incrementado el básico”, remarcó.

 

Equilibrio y obras

Consultado respecto a las posibilidades de incremento salarial, el ministro Macció fue claro al señalar que “vamos a tratar de buscar el equilibrio entre lo que se pretende y lo posible”.

“Nosotros podemos ser demagogos y hablar de cifras espectaculares en los salarios que después, como en muchas otras provincias, no los pueden pagar, así que seguramente vamos a encontrar alguna cifra que pueda ser posible”, adelantó Macció y agregó además: “Lo que pretendemos, y esto lo digo con mucho respeto y con mucha coherencia, es no mezclar las cuestiones políticas partidarias con las cuestiones educativas, porque del otro lado hay niños, jóvenes y adultos que tienen todo el derecho a la educación”.

En materia de infraestructura escolar, el titular de Educación señaló que a fines del año pasado se presentó un informe con el detalle de más de 400 millones de pesos invertidos en escuelas y jardines. “Jamás me habrán escuchado decir que estamos en un punto ideal desde el punto de vista de infraestructura, al contrario, es una de nuestras preocupaciones; pero hemos hecho muchas cosas”, remarcó.

“Falta mucho, pero seguramente estamos mucho mejor que cuando nos hicimos cargo y obviamente ahora estamos con un plan, un proceso que en pocos días va a salir a la calle con todo lo que hay que hacer para el inicio de clases, como ser el desmalezamiento, limpieza de tanques, sanitarios, y los arreglos integrales que siguen en muchos establecimientos”, detalló.

Fuente: EL LITORAL.

Para el SUTECO la mitad de las escuelas tienen problemas edilicios.

Faltan casi 40 días para que comiencen las clases en la provincia, en base al calendario escolar oficial establecido por el Ministerio de Educación de la Nación, y ya se vislumbran algunos inconvenientes para el correcto arranque del ciclo lectivo 2013.
El próximo 25 de febrero los chicos volverán a las aulas y para el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación Corrientes (SUTECO) las condiciones no están dadas para que las actividades comiencen debido al estado en el que se encuentran los establecimientos educativos.
“Más del 50% de las escuelas capitalinas tiene problemas edilicios y no se han realizado mejoras en lo que va del receso vacacional”, resaltó a época el titular de ese gremio opositor, Fernando Ramírez.
En ese orden de cosas, el gremialista consideró que la mayoría de las instituciones educativas presenta inconvenientes relacionados a la instalación eléctrica, suministro de agua, cloacas, mal estado de sanitarios, entre otros.
“Estamos muy mal, las clases van a arrancar pero las condiciones van a ser muy precarias, igual o incluso peor que las del año pasado”, sentenció Ramírez.
Por otra parte consideró que por esa razón algunas escuelas podrían no arrancar en esa fecha, ya que “las aulas no cuentan en el adecuado estado como para dar clases”.
Cabe recordar que durante el ciclo lectivo 2012 fueron muchas las instituciones que suspendieron sus actividades a causa de problemas, por ejemplo con el suministro de agua o de energía. Entre ellas se puede mencionar a la Escuela Secundaria “Eloy Ortega” del barrio 17 de Agosto y la Escuela Primaria Nº290 del barrio Juan de Vera.
Según acotó Ramírez, “este es un tema de nunca acabar y que lo venimos planteando hace muchísimo tiempo pero sin solución”.
El nuevo año escolar arrancará el 25 de febrero también en las provincias de Buenos Aires, Catamarca, Chaco, Chubut, Entre Ríos, Jujuy, La Pampa, Mendoza, La Rioja, Misiones, Neuquén, Río Negro, Salta, San Juan, San Luis, Santa Fe, Santa Cruz, Santiago del Estero y Tucumán.
Formosa, en tanto, aún no informó las fechas del calendario escolar provincial al Consejo Federal de Educación, que reúne a los ministros del área del país, mientras en Entre Ríos los docentes de Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER) aprobaron no iniciar las clases si no hay una propuesta salarial acorde a las demandas.
En tanto, el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires decidió extender el comienzo de clases al miércoles 27 debido a los dos nuevos feriados nacionales (31 de enero por el Bicentenario de la Asamblea del Año XIII y 20 de febrero por el Bicentenario de la Batalla de Salta), porque impedirán planificar y nombrar nuevos cargos docentes.
Fuente: DIARIO ÉPOCA

 

Las clases finalizarán el 13 de diciembre para alcanzar la meta de los 190 días.

El Ministerio de Educación de la Nación oficializó el calendario del ciclo lectivo entrante. Algunas jurisdicciones extendieron las fechas. En Corrientes los chicos deberán regresar a las aulas el 25 de febrero y las clases terminarán a mediados de diciembre, tal como lo había anticipado El Litoral.

La cartera educativa nacional dio a conocer el calendario escolar 2013 de todas las jurisdicciones del país. En Corrientes las clases comenzarán el próximo 25 de febrero y finalizarán el 13 de diciembre.

Los alumnos volverán a la escuela el 25 de febrero tal como lo había anticipado el ministro de Educación de la Nación Alberto Sileoni en noviembre pasado. La medida fue oficializada a fines de 2012 mediante una resolución del Consejo Federal de Educación.

Tal como lo había anticipado El Litoral, el dictado culminará a mediados de diciembre, precisamente, el 13 de ese mes a los fines de cumplimentar con los 190 días efectivos de clases. Según habían informado a este diario autoridades de la cartera educativa provincial, este era el objetivo por el cual se analizaba dicha fecha para la finalización del periodo lectivo.

El receso invernal en la provincia, en tanto, se extenderá del 15 al 26 de julio según informó el Ministerio de Educación de la Nación en su sitio web oficial.

En relación con el año pasado, Corrientes extenderá los días de clases, ya que el calendario 2012 fue modificado. En un principio estaba previsto que el dictado culmine el 14 de diciembre, sin embargo, se adelantó al 30 de noviembre para que los estudiantes del nivel secundario puedan inscribirse en la universidad. En esa oportunidad se superaron los 180 días de clases.

No obstante, para alcanzar las 190 jornadas efectivas de clases, al igual que en 2012, Corrientes sumará días sábados al calendario escolar 2013.

Cabe recordar que el año pasado se pusieron en marcha las jornadas de reflexión institucional que tuvieron distintos grados de adhesión en los establecimientos del nivel secundario. En total se habilitaron siete. No obstante, para algunas escuelas del nivel medio la apertura durante el fin de semana no fue novedad, ya que brindaban clases de apoyo y funcionaban los Centros de Actividades Juveniles (CAJ).

Sin embargo, es necesario tener en cuenta que el ciclo lectivo entrante estará atravesado por 13 feriados nacionales, de un total de 19, así como por asuetos provinciales. Esto equivale a prácticamente un feriado por mes.

A este escenario se debe agregar el impacto de las elecciones en el dictado debido a que se suspenden las actividades en las instituciones donde los votantes deben sufragar al menos un día o dos, sea para preparar el cuarto oscuro o para acondicionar las aulas tras el acto eleccionario.

Vale señalar que este año en Corrientes se evalúa la posibilidad de cinco llamados a las urnas, deslizándose incluso como período tentativo, marzo o abril. En 2013 se renuevan bancas y se eligen cargos ejecutivos, entre ellos, el de Gobernador.

En relación con los 190 días de clases, las autoridades educativas habían señalado como necesarios para mejorar la calidad de la enseñanza y aprendizaje. Por su parte, Ctera había manifestado que la medida “no producirá cambios sustanciales”. Por el contrario, expresaron su beneplácito por la Ley de Financiamiento Educativo y la Ley Nacional de Educación.

Fuente: EL LITORAL.

Escuelas deberán promover “espacios verdes” con especies nativas.

Las escuelas de todos los niveles educativos de Corrientes deberán instrumentar programas de plantación de especies nativas en sus instalaciones y en espacios públicos, con el fin de instaurar el compromiso con el medio ambiente en los estudiantes y la comunidad en general.
Así lo establece la Ley 6.174, reglamentada recientemente por el Ejecutivo Provincial , que crea el Programa «Espacios Verdes Escolares» en el ámbito del Ministerio de Educación, que se implementará en los establecimientos educativos, en todos sus niveles y modalidades de gestión pública, privada y social.
El programa tiene por objetivo instaurar en la vida cotidiana, el fomento y cuidado de los espacios verdes, y lograr el acompañamiento de la comunidad educativa en la concreción del cuidado del medio ambiente, a través del cultivo de especies arbóreas, especialmente las autóctonas, dentro y en el perímetro escolar. Las plantaciones se realizarán de manera planificada, con la participación activa de la comunidad educativa, pudiéndose utilizar espacios de la propia escuela o lugares públicos de la localidad que seleccionen en acuerdo con el Municipio. Para generar aún más conciencia, se tomarán como referencia fechas del calendario ambiental para plantaciones masivas y simultáneas, como ser el «Día Forestal Mundial», «Día Mundial del Medio Ambiente», entre otras. A fin de la realización de las tareas contempladas en la presente, la Dirección de Recursos Forestales deberá prever, la provisión de especies arbóreas autóctonas adecuadas al clima y suelo de cada Regional Educativa de la Provincia. Los directivos de cada establecimiento educativo, con la participación de los alumnos, nombrarán padrinos de las plantas cultivadas, quienes serán encargados de supervisar la evolución de dichas especies, con el objeto de lograr el mantenimiento, preservación y destino del uso de los espacios verdes dentro y fuera de la escuela. Por medio de la Ley se invitará a a los Municipios a adherir a la normativa y solicitar a los viveros provinciales y municipales su colaboración, para la provisión de plantines arbóreos de las especies autóctonas necesarias para cada zona.
Fuente: DIARIO MOMARANDÚ.

Tras reunión de sindicatos docentes insisten en discutir Paritarias.

En comunicación con Radio Sudamericana el referente Suteco, Fernando Ramírez, contó lo tratado en la reunión convocada por gremios docentes y aclaró que lo más emergente será discutir las Paritarias. “Hace varios años en Corrientes hay una agenda inconclusa y necesitamos tratarla”, sostuvo haciendo referencia a salarios, cargos y estado edilicio de los establecimientos escolares.
En contacto con “Buenas Tardes País” el referente del Sindicato Único de Trabajadores de la Educación de Corrientes, Fernando Ramírez, habló sobre lo tratado este mediodía en la reunión con los 6 gremios de la provincia y aseguró que lo más importante será llamar de manera urgente a Paritarias provinciales.

“Lo que se sacó en limpio es que necesitamos que llamen y convoquen urgente a Paritarias. Si bien a nivel nacional se está discutiendo el tema, creemos que en Corrientes tenemos otros ítems muy importante a tratar”, dijo Ramírez nombrando la falta de agua en algunos establecimientos escolares de zonas rurales.

“Urge la convocatoria, es la agenda inconclusa que llevamos hace un buen tiempo. Queremos superar a lo del año pasado en todos los sentidos”, añadió el referente de Suteco cuando al mismo tiempo dijo que la idea será charlar sobre piso salarial del 25 por ciento, cargos y estado edilicio de las escuelas.

Fuente: RADIO SUDAMERICANA.

Gremios docentes buscan abroquelarse de cara a 2013.

Los seis sindicatos del sector mantendrán hoy un primer encuentro para acercar posiciones y delinear estrategias con miras a este nuevo año de negociaciones. Desde Acdp anticiparon que se abordará el tema de paritarias, nomenclador, salarios, ley de Educación y estado de las escuelas. Sería la primera de varias reuniones.

Después de un largo periodo de distanciamiento, los seis gremios docentes correntinos volverán a reunirse hoy con el fin de tratar temas de interés para el sector, acercar posiciones y definir estrategias de cara a las futuras negociaciones.

A mediados del año pasado se notó el alejamiento entre los dirigentes del arco sindical. Lo que perduró hasta ahora con dos gremios más duros (Suteco y Acdp) y el resto con una postura más dialoguista (Amet, Sadop, MUD, UDA).

En esta oportunidad, después de las primeras conversaciones entre la Provincia y Acdp respecto de la reglamentación de las paritarias, hoy al mediodía se producirá un primer encuentro entre todos los sindicatos para analizar de qué manera se avanza y qué aportes se realizan a la definición de este tema.

De acuerdo al secretario general de Acdp, José Gea, además del tema paritarias, se abordarán además otras cuestiones como el nomenclador, la ley de Educación y la necesidad de que se garantice el buen estado de los establecimientos educativos.

“Es un paso importante este primer acercamiento entre los gremios docentes”, reflejó, en este sentido, el dirigente de Acdp.

También es cierto que cuando se logre unificar una postura estará en condiciones de realizar una mayor presión al momento de negociar con las diferentes carteras de Gobierno.

Fuente: EL LITORAL

Sra. Doris Machuca de ACDP informa desde Ctes. Capital

Doris Machuca de ACDP, informa:

Informo que el registro de títulos esta trabajando de 8:00 hs a 12:00 hs todos los dias. Los que desean registrar títulos post títulos licenciatura especializaciones etc , deberán asistir mucho antes del horario de apertura debido a que solo entregan 100 números por día.
Recuerdo la dirección San Lorenzo 1356.
Por otra parte certificare en junta por la mañana.
Fuente: FACEBOOK

Paritarias docentes: pugnan por adelantar las negociaciones.

CRUCE ENTRE EL MINISTRO Y EL TITULAR DE SUTECO



Macció dijo que el parámetro lo dan las paritarias nacionales, que recién comenzarán en la tercer semana de enero, así que se debe esperar su conclusión. El referente de la CTA y Suteco, Gerardo Marturet, pidió adelantar los tiempos y criticó al gobierno provincial por sus incumplimientos.
Las negociaciones aún no comenzaron pero ya se vislumbra "la dureza" que rodeará a las paritarias docentes en Corrientes. El primer cruce fue por la fecha de arranque de las rees.
El ministro de Educación, Orlando Macció, dijo hoy en declaraciones a radio Dos que antes de comenzar una negociación hay que esperar "la definición de la paritaria nacional". Explicó que "se depende del número que salga ahí para poder aproximar números aquí”.
Dado que las paritarias nacionales arrancarán en la tercera semana de enero habrá, no es de esperar una convocatoria formal del gobierno provincial a lo maestros. "Probablemente haya alguna reunión informal previamente a la definición de paritaria nacional”, se limitó a anticipar el funcionario que también cuestionó la dilación de Nación para empezar las negociaciones.
"En la última reunión de Consejo Federal todos los ministros provinciales le hemos pedido al ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, que haga lo más rápido posible la paritaria nacional", lanzó. "El número que salga ahí pesa en las negociaciones provinciales."
Macció anticipó un año difícil en materia de negociación salarial. "Es un año electoral, queremos que no se mezclen las cuestiones políticas partidarias con la Educación”.

QUÉ DIJERON EN SUTECO
Desde el sindicato docente la respuesta fue inmediata. "Hay que apurar los tiempos para las paritarias", pidió Gerardo Marturet, quien además cuestionó al gobierno provincial por sus incumplimientos.
“Seguimos teniendo negociaciones informales, desde el Ejecutivo no hay voluntad política de instrumentar lo que ya son dos leyes centrales para Corrientes como ser, la de las paritarias a docentes y empleados estatales”, se quejó el dirigente.
En esas línea, el gremialista criticó: "Hay tres cuestiones, primero el nomenclador que el Gobierno prometió que iba a estar listo a fin de año y no sucedió. Por otro lado, no hubo recomposición salarial en la tercera etapa, algo que también había comprometido. Y en tercer lugar, tampoco hubo para los trabajadores el plus de fin de año que tanto se comentó”.Para Marturet, este año será de "mucha complejidad" e insistió en que "el conflicto sólo puede ser encausado a través de la paritaria".
"Queremos paritarias funcionado plenamente, no queremos más cuento", dijo en el final.
Fuente: TN CORRIENTES.

Macció:"Definiciones salariales no serán tomadas antes de las paritarias"

El ministro de Educación, Orlando Macció, adelantó que definiciones en materia salarial no serán tomadas antes del desenlace de la paritaria nacional. "Podremos avanzar en conversaciones informales, pero no en la toma de decisiones", explicó.
El funcionario provincial informó que para sopesar "números concretos" se deberá aguardar lo que ocurra en la paritaria nacional del sector.
"Lo fundamental es que hay que esperar lo que se resuelva en paritaria nacional antes de avanzar en determinaciones locales", señaló.
"Eso es lo que hemos acordado todos los ministros de Educación del país en la última reunión del Consejo Federal", amplio Macció.
Cabe recordar que los ministros del área de todo el país han pedido al ministro Sileoni celeridad en la paritaria nacional porque dependen del resultado.
Fuente: EL LIBERTADOR.

Sector docente contra el impuesto a las ganancias.

La UDA-Corrientes manifestó su férrea oposición a una medida que, según el gremio, "va en detrimento de los sectores más postergados". No se descarta una solicitud conjunta con otros sindicatos locales.


La polémicas por el cobro de impuestos a las ganancias al salario marcará uno de los puntos en la agenda de reclamos gremiales en este año.
Por tal motivo, Gabriela Albornoz, secretaria general de la Unión de Docentes Argentinos (UDA) seccional Corrientes, manifestó: "En vistas de nuevas negociaciones paritarias, los gremios representantes de los trabajadores deberemos ser cuidadosos e inteligentes en nuestros reclamos, ya que de nada sirve luchar por un porcentaje de aumento desorbitante, como los que se han planteado desde el 30 al 50 por ciento, si no se logra erradicar el deterioro del salario de nuestros representados, raleados por la creciente y constante inflación".
En este marco, el titular de UDA a escala nacional y secretario de Políticas Educativas de la CGT que conduce Antonio Caló, Sergio Romero, indicó: "Estamos hablando del aberrante impuesto a las ganancias, que a la luz de la forma de la liquidación del mismo, son los trabajadores y sus salarios los mayores perjudicados, puesto que no pueden deducir, tal como lo hacen las empresas y negocios inscriptos en el mismo, sus gastos personales y sus gastos destinados al desarrollo de su actividad".
Romero comentó que "todo lo expuesto redunda en un gravamen injusto y discriminatorio que recae sobre los menos pudientes y sobre sus ingresos brutos mermando abruptamente su poder adquisitivo y sus posibilidades de crecimiento social".
ALTERNATIVAS
El dirigente evaluó que "la solución no vendrá de la mano del aumento del mínimo no imponible, puesto que este índice no se actualiza desde el año 2011 y se aplicó sobre los salarios y ganancias del año 2010, por lo tanto ya arrastra dos períodos de inflación de entre el 40 ó 50 por ciento de acuerdo a los índices reales de la economía", y agregó que "por tal razón, un aumento de los mínimos no imponibles del alrededor del 20 por ciento, como plantea, no solucionaría dicho desfasaje y además incluiría a más trabajadores por el simple hecho de que ese índice ya fue neutralizado debido a la inflación de dos años más el porcentaje que se obtenga en la próxima paritaria, y además será el justificativo para no atender los justos y verdaderos reclamos del sector obrero".
Por otra parte, Romero consideró que "tampoco la solución vendrá por lograr un porcentaje de aumento mejor o peor, ni más alto ni más bajo, puesto que aun subiendo los mínimos, con un porcentaje inusual como de un 30 por ciento, siempre se estará negociando por debajo de la pauta inflacionaria de los años anteriores, lo que llevará a un aumento de salarios que en valores reales será muy inferior al porcentaje logrado y, además, por esta misma razón, también como en el caso de los mínimos no imponibles, se incorporará a más trabajadores al sistema de retención del impuesto".
Fuente: EL LIBERTADOR.

Docentes: buscan apurar los tiempos para las Paritarias.

GERARDO MARTURET, SECRETARIO GREMIAL SUTECO


Tras la afirmación del Ministro de Educación de la Provincia, Orlando Macció, de que antes de comenzar las paritarias en Corrientes es imprescindible esperar las negociaciones a nivel país, el Secretario Gremial de Suteco, Gerardo Marturet, pidió adelantar los tiempos, porque de otra forma “estarán frente a un serio problema”, de cara al inicio de clases el 25 de febrero.   

El Secretario Gremial de Suteco, Gerardo Marturet, estuvo en contacto con Sudamericana y habló sobre las paritarias en Corrientes, las cuales iniciarían a negociarse, según el Ministro de Educación de la Provincia, una vez que se tengan resultados acuerdos a nivel nacional.
En este sentido Marturet dijo que es “imprescindible apurar los tiempos” en la provincia, debido a que esta cuestión necesariamente tiene una demora importante por un “tiempo legal”, y lejos están de alcanzar consensos antes del inicio de clases en 2013, el 25 de febrero.
Las mejoras salariales pretendidas tienen un piso salarial equivalente al proceso inflacionario, explicó el referente gremial, el cual se encuentra entre los 23 y 25 por ciento. Para el calculo, no se manejan con los índices del Indec, sino que se tiene en cuenta un computo realizado por un centro de estudio propio del gremio.
Por último Marturet aclaró que las reuniones paritarias son aquellas en las que existe una convocatoria formal de la Subsecretaria de Trabajo a la patronal y sindicatos. “Seguimos teniendo reuniones informales”, manifestó. Por otra parte, explicó que en la mesa reunida formalmente, no se vota, sino que los acuerdos deben ser resultados de consensos entre las partes.
Fuente: RADIO SUDAMERICANA.

 

Paritarias: gremios esperan llamado y ponen condiciones.

Excepto Acdp, el resto de los sindicatos docentes no fueron hasta el momento convocados para sentarse a definir la reglamentación a la ley. El sector más duro dice que el Gobierno busca dividir al sector. UDA y MUD fijaron a través de una nota las reglas de juego necesarias para sentarse a dialogar.
La mayoría de los gremios docentes correntinos ya retomaron sus actividades y señalaron a este medio que esperan la convocatoria de parte del Gobierno de Provincia para dialogar y avanzar con la reglamentación de las paritarias.
Desde el Suteco, sin duda, el sector más combativo, señalaron que no se dio ningún tipo de acercamiento con la Subsecretaría de Trabajo, ni comunicación con Acdp que fue el único gremio que se sentó a la mesa propuesta por el Ejecutivo provincial para tratar el tema paritarias.“Hace 24 meses que estamos tratando de que salga la reglamentación de la ley, no hay que olvidar que de nosotros surgió la propuesta en 2008”, aclaró Fernando Ramírez, secretario general de Suteco, para además asegurar que este tipo de encuentros y desencuentros forman parte de una estrategia oficial para dividir.
Subrayó que ya presentaron oportunamente aportes a la discusión de las paritarias al ministro de Hacienda y Finanzas, Enrique Vaz Torres, y de todos modos dijo que están dispuestos a ayudar en el proceso.
También remarcó que en este tipo de negociaciones, el nivel de representación es lo que más vale, “tenemos casi la misma cantidad de afiliados que Acdp”, sostuvo.
El referente del MUD, Juan Kuroki precisó por su parte que con UDA presentaron días atrás una propuesta con el objetivo de generar las condiciones necesarias para regresar a la mesa de diálogo. “Queremos conciliar posiciones y buscar una salida al problema”, aseguró, para además coincidir con Suteco respecto de que no resulta positivo que sólo uno o dos gremios sean los que dialoguen, “no ayuda y puede generar malestar”.
Los dirigentes sindicales consultados por este medio coincidieron en que resulta imprescindible cristalizar las paritarias, mientras se define el piso salarial nacional y así estar en condiciones de analizar en el ámbito provincial la forma de instrumentación del nomenclador de cargos y el blanqueo, previo al regreso a las aulas a fines de febrero.

MediaciónEl titular de Acdp, José Gea, señaló a El Litoral que aún no convocó al resto de los gremios para hablar de paritarias y anticipó que lo hará en el transcurso de la semana entrante.
“Vamos a buscar reunirnos la semana que viene. Queremos juntarnos con los otros sindicatos para poder avanzar con este tema.
Que estemos todos en la mesa porque no es correcto que seamos los voceros del resto”, reflexionó.
Fuente: TN CORRIENTES

Los edificios escolares, también de vacaciones.

La escuela del Centenario es uno de los establecimientos en actual estado de abandono, con pastizales altos y con suciedad en el patio. Desde los gremios docentes solicitan arreglos antes de iniciar el ciclo lectivo.
Algunos establecimientos escolares capitalinos se encuentran en estado de abandono total, dando cuenta del descuido de las autoridades pertinentes. En este sentido, desde dos de los gremios docentes más combativos ya adelantan sus reclamos de acondicionamiento de las escuelas antes de iniciar el ciclo lectivo 2013.
En el caso de la escuela del Centenario, la apariencia es degradante, con pastizales de varios centímetros de longitud, yuyos que cubren los juegos de diversiones, árboles tupidos y patios cubiertos de suciedad. La cancha de básquet casi no se ve por la maleza. Además, el tobogán y la hamaca están rotos y herrumbrados.
En este escenario, lo más llamativo y paradójico es que el cartel del Gobierno, en donde se indica la inversión en refacción parcial, también está tapado por la maleza.
Si bien los porteros y personal de mantenimiento entraron en período de receso a partir de enero, la longitud del pasto no es cosa de días, sino de meses. Incluso antes de terminar las clases muchos tutores expresaron su reclamo de limpieza a través de los medios radiales.

POSTURA
En este sentido, días antes de finalizar el año, el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación de Corrientes (Suteco), realizó una asamblea extraordinaria por el estado edilicio y se declaró en estado de alerta. En tanto que no descartó paro y movilización para el inicio de clases de este año si no hay mejoras en los establecimientos.
El titular del gremio docente expuso la situación límite de varias escuelas y reiteró el pedido de que en el presupuesto 2013 se destine 200 millones de pesos para invertir en mejorar la infraestructura escolar.
Tal es así que nombró situaciones extremas en las escuelas Nº 290, Escuela Nº 12, del Centenario y otras más, en las que existen falencias en el sistema eléctrico, en el cielorraso, en los sanitarios, etcétera.
Fuente: EL LIBERTADOR.

Gremios duros retoman pedido por estado edilicio de escuelas.

Las conducciones de Suteco y Acdp exigen mejoras en infraestructura para iniciar el ciclo 2013. Aunque desde el Gobierno subrayan que hubo avances notables, sindicatos no olvidan reclamos de alumnos y directivos.
Referentes de la Asociación Correntina de Docentes Provinciales (Acdp), y el Sindicato Único de Trabajadores de Educación de Corrientes (Suteco), manifestaron que aún hay varios establecimientos escolares que cuentan con serios problemas edilicios, de cara al ciclo lectivo 2013.
“Hemos recorrido varios establecimientos escolares de Capital y del interior, y los problemas edilicios son un común denominador”, dijo a Época el titular de Acdp, José Gea.
Por su parte, el secretario general de Suteco, Fernando Ramírez, recordó numerosas demandas en instituciones educativas. "Recibimos la queja de los alumnos del IFD Nº1, y pudimos comprobar que hay serios problemas edilicios en la escuela Normal", manifestó el dirigente.

PANORAMA
Las escuelas en Corrientes padecen muchos problemas edilicios, lo cual se acentúa aún más con la falta de agua potable y las altas temperaturas, superiores a los 30 grados, que se registran a diario.
Una de las instituciones con mas inconvenientes fue el polimodal Fray José de la Quintana, ubicado sobre calle 202, en el barrio del mismo nombre, en la zona Sur de la ciudad.
Una directiva afirmó que en diciembre último, tras un acto de vandalismo, destruyeron los mingitorios de los baños y dejaron en pésimas condiciones los sanitarios. Confesó en tal sentido, que ella prefiere aguantarse antes que utilizarlos.
Ahora, con el grave problema de la falta de agua, la situación es más que preocupante para los cientos de alumnos que asistirán, porque de igual manera los estudiantes tienen que hacer sus necesidades.
Allí funcionan tres turnos, la polimodal Fray José de la Quintana, escuela Primaria Nº956, en tanto que por la noche también es utilizado el edificio escolar, lo cual habla de una ocupación áulica desde las 7 de la mañana, hasta las 23, aproximadamente, con el agravante que en la Nocturna, no existen porteros, precisó la misma docente.
A pesar de todo, los directivos decidieron continuar con el dictado de las clases durante el 2012.
Fuente: EL LIBERTADOR

Los gremios se tomaron un breve receso y volverán a la carga a mediados de mes.

El arco sindical docente anticipó que después del 15 comenzará a moverse para ultimar detalles de las paritarias. Bancarios no lograron acuerdo, pero deben respetar la conciliación hasta el 27.
Docentes

Los gremios también se tomaron vacaciones. La mayoría anticipó que buscará reactivar las negociaciones recién a mediados de enero o principio de febrero.

En el caso del sector docente, señalaron que la semana que viene retomará el diálogo con la Subsecretaría de Trabajo de la Provincia con el fin de ultimar detalles respecto a la reglamentación de la Ley de paritarias. En este sentido la Acdp se comprometió a invitar a los otros gremios a realizar sus aportes y participar de la discusión.

Aseguraron que esperan antes de febrero cerrar este tema y así antes del inicio del ciclo lectivo estar en condiciones de iniciar la negociación para el Nomenclador y una recomposición salarial.Mientras tanto, los sindicatos que representan al resto de los trabajadores estatales se encontraba a la espera de una respuesta al reclamo de paritarias y también a los reparos realizados por el decreto provincial que estableció que los empleados públicos deberán tomarse su licencia anual a partir de este mes.

Bancarios

Por fuera del ámbito público, también los gremios del sector privado dejaron de lado del perfil combativo, al menos por ahora.

Es el caso de los bancarios que después de un conflicto nacional y una conciliación obligatoria, se reunieron el pasado lunes y aunque no alcanzaron un acuerdo, se resolvió extender la tregua hasta el 26 de enero.

“Hubo un ofrecimiento, 1.440 pesos para el primer trimestre del año, lo que se rechazó”, explicó Juan Lezcano, vocero del gremio a nivel local que recordó que están solicitando una suma fija de 1.800 pesos hasta cerrar un acuerdo salarial para este 2013.

Fuente: EL LITORAL.

PROFESORADO UNIVERSITARIO EN INFORMÁTICA. Capital Correntina.

 

A partir del año 2013 la Facultad de Ciencias Exactas, Naturales y Agrimensura de la UNNE abrirá una nueva oferta académica a efectos de satisfacer la necesidad de brindar formación docente, pedagógica y didáctica, a graduados universitarios del campo disciplinar de la Informática.

El Profesorado Universitario en Informática será la nueva oferta académica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura a partir de marzo del 2013. Los interesados podrán inscribirse a partir del mes de febrero y los postulantes deberán acreditar título de grado de la UNNE, tales como Experto en Estadística y Computación, Licenciado en Sistemas de Información, u otros títulos de grado universitario reconocidos por el Ministerio de Educación de la Nación de la disciplina Informática.
Dicha carrera se implementa con el fin de satisfacer requerimientos emergentes de las demandas sociales, científicas, económicas y culturales de la región y el país. Ofrecer formación docente a profesionales que ejercen o desean ejercer la docencia en el campo disciplinar de la Informática en los diversos niveles y modalidades del Sistema Educativo. Y contribuir a la formación científica y pedagógica en el ámbito específico de la Informática con nivel de Grado Universitario.
Como antecedentes a considerar se mencionan la sólida trayectoria de la Fa.C.E.N.A. en la formación de profesionales de la disciplina Informática y la dilatada experiencia de esta Facultad, en la formación docente ya que en ella se dictan varios Profesorados con más de 30 años de antigüedad, entre los que se destacan el Profesorado en Matemática, el Profesorado en Biología y el Profesorado en Ciencias Físicas y Profesorado en Ciencias Químicas y del Ambiente.
Por otra parte, es importante tener en cuenta que en las últimas décadas la Informática irrumpió en todos los campos del quehacer humano, siendo el educativo uno de los más influenciados por los cambios que las herramientas tecnológicas propiciaron en los procesos de enseñanza y de aprendizaje, por lo que se hace necesaria la capacitación y actualización continua.
Los lineamientos curriculares del Ministerio de Educación Nacional y Provincial prevén la incorporación de espacios para la enseñanza de las TIC en los planes de estudio de Nivel Medio y Superior, por lo que existe un área de vacancia referida a la formación docente en Informática, por lo tanto se han tenido en cuenta las líneas de política educativa nacional actual plasmadas en la Ley de Educación No 26.206 y la Ley de Educación Superior No 24.521.
Esta carrera se propone responder a las necesidades y demandas del sistema educativo actual, brindando a los profesionales una sólida formación pedagógica orientada a la construcción de conocimientos y habilidades referidas a las prácticas docentes en el ámbito de la Informática que les permita aplicar los recursos tecnológicos a la enseñanza para mejorar los aprendizajes, incluyendo la elaboración de proyectos de investigación, diseño, implementación y evaluación de programas y materiales educativos.
La carrera de Profesorado en Informática plantea una formación docente integral con una propuesta disciplinar teórico – práctica que tiene como finalidad general la comprensión de la realidad educativa en sus múltiples dimensiones centrando la mirada en las prácticas de enseñanza y en las características específicas de la enseñanza de la Informática.
El campo profesional de la carrera abarca el ejercicio de la docencia en los espacios curriculares vinculados con la Informática en todos los niveles y modalidades del sistema educativo formal y, en organizaciones de educación no formal, públicas, privadas, de la empresa, comunitarias y otras.
Los interesados en cursar la carrera que iniciará a partir del mes de marzo del 2013 deberán completar el formulario de pre-inscripción, que se encuentra en el web de la FACENA y enviarlo por correo electrónico a profesoradofacena@gmail.com o prof_informatica@exa.unne.edu.ar. La inscripción se realizará en el mes de febrero. Para informes dirigirse al Departamento de Informática de la Fa.C.E.N.A. ubicado en calle 9 de Julio 1449 en el horario de atención de 10hs. a 17hs. Este Ciclo de Complementación deberá contar con un mínimo de inscriptos que permitan la autofinanciación de la misma.
Maira Boyeras - Prensa - Comunicación Facultad de Ciencias Exactas, Naturales y Agrimensura.
Fuente: ESPACIO DE NOTICIAS.