martes, 28 de octubre de 2014

PASO DE LOS LIBRES - Con presencia del Vice gobernador Canteros, se realizó Acto Homenaje a Arturo Frondizi

En el día de hoy, aproximadamente 9,30 hs. en las instalaciones (Calles Coronel Reguera y Rivadavia) donde fue la casa del Ex Presidente Argentino (libreño) Arturo Frondizi, y como homenaje por su natalicio. se llevó a cabo este Acto, con importantes presencias. Entre ellos  el Sr. Vice gobernador Gustavo Canteros, El Sr. Intendente Municipal Prof. Raúl Tarabini, Presidente del Consejo Deliberante y varios concejales, autoridades eclesiásticas, alumnos, Profesores y Autoridades del Colegio Secundario Pte. Arturo Frondizi, las respectivas Banderas de ceremonias y engalanando todo la Banda de Ejército. 
Luego de una breve introducción, se entonó el Himno Nacional, se hizo el minuto de silencio y se escuchó un elocuente discurso del Sr. Canteros, quien habló de las cualidades de Frondizi, como ejemplo para todos los alumnos. 
Luego las autoridades descubrieron  la placa homenaje. 
Para finalizar el Sr. Vice Gobernador tuvo la gentileza de dialogar con alumnos y Profesores del Colegio. 





















lunes, 27 de octubre de 2014

Provincia asegura que los docentes recibieron subas salariales de entre un 25 y un 43%

Un informe enviado por el Ministerio de Hacienda detalló que entre febrero y octubre de 2014, el salario docente recibió cuatro aumentos, que van desde los 1.000 pesos a más de 3.700 pesos según la antigüedad y la función. La aplicación del nomenclador de cargos desde este año, permitió la recuperación del escalafón de la carrera del sector educativo.


Además detallan que el nomenclador de cargos fue consensuado entre el Gobierno y cinco gremios docentes, Acdp, Amet, Sadop y UDA, excluyendo a Suteco. La medida beneficia a unos 13 mil puestos laborales beneficiados de manera más directa, además del resto.
En este esquema de trabajo, entre febrero y octubre, según detalla el comunicado el Gobierno Provincial cumplió con cuatro aumentos salariales para el sector educativo, que fueron liquidados en los meses de marzo, julio, agosto y octubre.
“En Corrientes estamos haciendo un enorme esfuerzo para sostener el ingreso de los trabajadores”, explicó el ministro de Hacienda y Finanzas, Enrique Vaz Torres.
Según informan desde Provincia, el maestro de grado que recién comienza acumula desde el mes de febrero un aumento de 984 pesos, que representa una suba del 29%; mientras que uno con 10 años de antigüedad suma un incremento de 1.227 pesos en promedio, es decir un aumento del 30%; y aquel que ya tiene 25 años de trayectoria acumula en estos ocho meses cerca de 1.600 pesos de aumento, un incremento del 31%.
le señalar que el ejemplo señalado constituye un cargo base, al que pueden adicionarse otros conceptos que también han tenido mejoras a lo largo de 2014, y que implican un aumento del ingreso aún mayor al descripto.
Por otra parte, un director de primera recién ascendido sumó casi 2.200 pesos entre febrero y octubre, lo que significa una suba del 39%; mientras que uno con 10 años de antigüedad acumuló más de 2.800 pesos de aumento, un 41% más; y un director con 25 años de trayectoria registró una suba de casi 3.700 pesos, un incremento del 43%.
Del mismo modo, un rector de primera sin antigüedad en ese cargo tuvo un aumento de 1.800 pesos en ocho meses, un 30% más; uno con 10 años de trayectoria registró una suba de 2.340 pesos, 31% más; y aquel con 25 años de trayectoria sumó más de 3.000 pesos adicionales en este año, un 32% de aumento.
También los preceptores fueron beneficiados con las cuatro medidas dispuestas en 2014. Aquel que recién inicia sumó 984 pesos, un 29% más; mientras que quien tiene 10 años de antigüedad registró un aumento de casi 1.150 pesos, un 30% adicional; y un preceptor con 25 años de antigüedad tuvo un incremento de casi 1.500 pesos, un 31% más.
Las subas en estos ocho meses también llegaron para quienes tienen 15 y 12 horas cátedras, donde se registraron aumentos de bolsillo de entre 984 pesos y casi 1.400 pesos dependiendo de la antigüedad.
Sumado a estos incrementos, en el mes de diciembre, se volverá a acreditar un quinto aumento de sueldos para los docentes, etapa en la que se aplicará el 35% restante del nomenclador docente, llegando a ala aplicación total y definitiva de esta herramienta e impactando nuevamente en toda la estructura salarial del sector.
“A fin de año, el salario básico docente que arrancó en 1.975 pesos en febrero, llegará a 2.800 pesos; esto constituye una clara muestra de las prioridades de gestión del Gobernador, el docente correntino lo sabe, es por eso que no acompaña las actitudes aisladas de enfrentamiento permanente que propone un sector sindical con clara orientación política”, concluyó el Ministro de Hacienda.

CARGOANTIGÜEDADAUMENTO 
Maestro Grado0$ 98429%
 10$ 1.22730%
 25$ 1.59231%
Director Primera0$ 2.17239%
 10$ 2.80341%
 25$ 3.68743%
Rector Primera0$ 1.81930%
 10$ 2.33931%
 25$ 3.06832%
Preceptor0$ 98429%
 10$ 1.14530%
 25$ 1.43431%
Fuente: EL LITORAL 

jueves, 23 de octubre de 2014

Titularizarán Docentes de Computación, Inglés y Expresión Artísitica

(Agencia Curuzú) | El secretario general de AMET, Rufino Fernández, destacó hoy la aprobación por unanimidad de un proyecto de ley largamente esperado por colegas docentes de computación, inglés y expresión artística que a partir de ahora tendrán la oportunidad de lograr la estabilidad laboral por medio de un proceso de titularización que logró un amplio consenso en la Legislatura provincial.

El dirigente del gremio más numeroso de la provincia es autor del proyecto aprobado por unanimidad en la sesión del Senado de este jueves, por lo que expresó, una doble satisfacción primero al ver realizado un anhelo de los trabajadores a los que representamos desde AMET y segundo por haber llegado a un desenlace provechoso para la comunidad una iniciativa que impulsé en mis tiempos como legislador de Proyecto Corrientes?.

Rufino estuvo acompañando a un numeroso grupo de docentes que se dio cita en el recinto legislativo durante la sesión, como una forma de ?estar junto a ellos hasta el final del ciclo parlamentario que iniciamos juntos y que se cumple conmigo ya con el mandato de diputado cumplido pero de todas formas en un rol importante para darle un marco de legitimidad a la norma ya que la impulsamos fuertemente desde AMET y desde Proyecto Corrientes?.

El titular de AMET sostuvo que a partir de ahora todos los trabajadores docentes de las especialidades comprendidas por esta ley verán ?avanzar sus trámites de titularización con un marco normativo adecuado y conforme a los consensos parlamentarios que hemos podido construir desde la banca que ocupamos hasta el año pasado y desde el rol gremial con un criterio constructivo, con la consigna de que con diálogo y perseverancia se consiguen los mejores resultados?.

Los beneficiarios de la legislación aprobada por unanimidad en el Senado (con lo cual se completa el proceso con la segunda media sanción) son los maestros de taller de computación de nivel primario, los maestros de taller de inglés del mismo nivel y los maestros de expresión artística. ?Todos ellos esperaban esta respuesta que finalmente se da gracias a las coincidencias que se dieron en el ámbito parlamentario?, puntualizó Rufino.

El dirigente sostuvo finalmente que ?desde el primer día en que los docentes de estas especialidades se acercaron a nosotros como espacio político abierto a las inquietudes de la gente acompañamos este clamor que finalmente obtiene la respuesta esperada como consecuencia del sano debate en el marco de la mesa de negociaciones con las autoridades y con los legisladores. A todos los que hicieron posible este resultado altamente beneficio para el sistema educativo, mi especial agradecimiento?, concluyó.alt
Fuente: AGENCIA CURUZÚ CUATIA

P. DE LOS LIBRES - Maestra y dos acompañantes accidentadas en cercanías al Paraje San Antonio

(23/10/2014) Ayer alrededor de las 11:30 horas-; por Ruta Provincial Nº 48 en inmediaciones del Paraje San Antonio, por causas y en circunstancias que se investigan, se habría producido el despiste y posterior vuelco de un automóvil Ford Fiesta, conducido por una mujer de apellido Martínez, a quien acompañaba otra mujer de apellido Ocampo, mayor de edad y una niña de 4 años de edad.

Como consecuencia del siniestro vial, la ciudadana Ocampo resulto con fractura en ambas muñecas y pierna izquierda mientras que la menor sufrió fractura de pierna izquierda, razón por lo cual fueron trasladadas al Hospital de Paso de los Libres; en tanto que la ciudadana Martínez presentaba lesiones leves.

Al respecto, en el lugar se realizaron las diligencias de rigor correspondiente y en la Comisaría de distrito Parada Pucheta -por razones de jurisdicción- se inició la actuación sumarial del caso.


Jueves, 23 de octubre de 2014
Fuente: TODO LIBRES

CAPITAL - Escuelas: a la falta de ventiladores se suman problemas con los tanques de agua

Además de una falta de adecuada ventilación para los alumnos, en épocas de elevadas temperaturas, algunos colegios también carecen de normal provisión de agua. En la Escuela Nº 275 del barrio Laguna Seca, por ejemplo faltan canillas. 

La Escuela Nº 275 “Supervisor Isidro Moreira” del barrio Laguna Seca, cuenta con sólo diez ventiladores para más de 20 aulas. Algunos de los salones no los tienen instalados y otros tienen uno que funciona y dos que no. 
Este no es el único problema que deben enfrentar los alumnos y docentes durante los días de altas temperaturas en la ciudad, también se quedan sin agua en algunas jornadas porque “no llega agua al tanque” por la baja presión. Las autoridades educativas acompañaron a El Litoral en un recorrido por el edificio donde se observó otros déficits, como la falta de canillas, filtraciones y puertas rotas. 
“Asisten más de mil alumnos en los dos turnos, son chicos del barrio Ongay, La Olla y Paloma de la Paz. Cuando no hay agua, los docentes cargamos en las botellita que ellos traen para tomar, de nuestro baño, que es el único lugar que siempre tiene agua, pero los chicos también necesitan tener el servicio en el baño”, indicó Daniel Acuña, personal de la institución que habló con el medio en representación de las autoridades. 
En el aula donde asisten los chicos del 5º “B” del turno tarde hay tres ventiladores que no funcionan. En la sala de música sólo uno está en buen estado para más de 30 niños que habitualmente ocupan el salón. 
“Tenemos dos aparatos que no andan en el aula de terminalidad ‘C’, los días de mucho calor se hace insoportable”, comentó la maestra que dicta clases en el lugar. 
Donde estudian los chicos del 5º “F” tampoco hay ventiladores. En el aula del 4º “D” hay sólo uno funcionando. 
“Hace 24 años está esta escuela en el barrio, hace 5 años vinieron a pintar y después sólo volvieron cuando hubo problemas urgentes, como falta de cañerías en los baños”, comentó un docente.
Cabe destacar que “los alumnos también quitan canillas y destruyen los baños;  esto los perjudica a ellos mismos”. Una puerta de hierro está desprendida de la pared y alertan de su peligro. 
Fuente: EL LITORAL

Macció adelantó que le descontará el día a quienes hagan paro mañana

El Ministro de Educación de la provincia aseguró que quienes se plieguen a las medidas de fuerza anunciadas por el gremio Suteco, tendrán el descuento correspondiente. Además adelantó la fecha del receso invernal 2015.
En comunicación con Radio Sudamericana, el funcionario fue crítico con Suteco, quienes anunciaron un paro para mañana viernes. Aseguró que sus reclamos son irreales, por lo que aseguró que la Provincia le descontará el sueldo a los docentes por el día no trabajado.
Desde el combativo gremio piden la habilitación de las paritarias y un plus de 1500 pesos. También habían adelantado que en noviembre las medidas se intensificarían. 
Por otra parte, aseguró que el receso invernal 2015 en Corrientes será del 14 al 24 de julio.
Fuente: EL LITORAL

Desde el martes 28, Provincia paga sueldos con aumento a docentes y estatales

El pago comenzará el martes para activos hasta $6.500 y $5.500 para jubilados; continuará el miércoles 29 hasta $9.150 para agentes en actividad y hasta $8.900 para jubilados; finalizará para ambos sectores el miércoles 30 del corriente. Este mes, se aplicará otro 35% del nomenclador y se sumará 90 pesos al salario básico docente; también se liquidará una suba del 10% al básico de la escala única de la administración pública (incluyendo trabajadores de salud), un 5% al resto de las escalas y $100 al básico puro de agentes de Vialidad. 
Definieron hoy el cronograma de pago de los sueldos del mes de octubre, que comenzará el martes 28 de octubre e incluirá un nuevo aumento de sueldos a docentes y estatales; además de la suba prevista para el sector educativo en diciembre.  
De acuerdo a lo previsto, se aplicó otro 35% del nomenclador docente al salario básico (acumulando una aplicación del 65%), así como también se incorporaron al mismo 90 pesos que hasta el momento se abonan en concepto no remunerativo. En simultáneo, se acreditó un aumento del 10% al salario básico de la escala única de la administración pública (incluyendo los trabajadores de la salud), un 5% de suba al resto de las escalas y se sumaron 100 pesos al básico puro de los agentes de la Dirección Provincial de Vialidad.
El ministro de Hacienda y Finanzas, Enrique Vaz Torres, destacó el lineamiento del Gobierno Provincial en materia salarial y señaló hoy que “para entender las prioridades del Gobernador solamente hay que mirar hacia atrás y ver lo que hemos hecho”.
“La recuperación del ingreso de los trabajadores del sector público no solamente ha sido sostenida, sino que también -en la oportunidad que se pudo- se estuvo por encima del incremento del costo de vida y hasta de las mediciones más discutidas del sector privado. Eso lo podemos observar en los beneficios previsionales claramente”, apuntó.
“La administración de Ricardo Colombi se ha caracterizado siempre por priorizar la inversión salarial porque sabemos que en la Provincia de Corrientes es un disparador de la actividad económica”, remarcó el funcionario.
“Siempre se hizo con recursos genuinos, sin endeudarnos y sin crear falsas expectativas”, aseguró; tras lo cual consideró que estas falsas expectativas “se crean cuando uno es demagógico, cuando uno es desmesurado en las apreciaciones y no tiene responsabilidad de cuidar el equilibrio y a la sociedad, porque -en definitiva- los recursos públicos nos pertenecen a todos”.
“Tenemos que ser muy cautelosos. Con esta línea de trabajo, al reconocer las necesidades de la gente, decimos: en la medida que se tengan los recursos, se va a avanzar; porque así lo hemos hecho”, puntualizó.

RECOMPOSICIÓN DEL SALARIO

Las medidas salariales que se pagan este mes se suman así a las etapas de recomposición del ingreso de los trabajadores estatales previstas y cumplidas en los meses de marzo, julio y agosto pasado.
En tanto que en el mes de diciembre, se volverá a acreditar un quinto aumento para los docentes, etapa en la que se aplicará el 35% del nomenclador que permitirá alcanzar la suma de 2.800 pesos al salario básico del sector; concepto que había arrancado 2014 en la suma de 1.975 pesos. Con lo cual, habrá consolidado un crecimiento de 42%.
Con relación al resto de los estatales, el aumento de este mes permitirá completar las mejoras previstas para este año. Cabe recordar que a principios de año, el Gobernador confirmó un incremento del 50% en el salario básico de la escala única, que alcanza a los trabajadores con menores ingresos y una suba del 25% para el resto de las escalas de la administración.
Los aumentos se liquidarían en tres etapas, con los sueldos de los meses de marzo, julio y octubre y se trata en todos los casos de subas remunerativas que impactan en otros conceptos del salario y que llegarán en todos los casos a los jubilados y pensionados de cada sector.
 
DOCENTES: CUARTO AUMENTO EN EL AÑO

El aumento señalado para el sector docente -que se liquida este mes- es el cuarto del año, considerando las subas en los meses de marzo, julio y agosto que impactaron de modo diferente en la pirámide salarial docente; teniendo en cuenta que las subas se vinculan a otros conceptos como antigüedad, función, zona geográfica, etc.
Esta política de recuperación del básico (a partir de la incorporación de sumas no remunerativas y la inédita aplicación del nomenclador docente) fue acompañada por la mejora, también en etapas, del salario inicial, en cumplimiento de los acuerdos alcanzados a nivel nacional en Paritarias.
A este ingreso promedio se deben sumar los 600 pesos que perciben mensualmente los docentes al igual que el resto de los estatales. “Es decir, el maestro de grado tiene hoy un ingreso que como mínimo es de 5.000 pesos”, apuntó el Ministro y agregó: “En cada caso se deben sumar las asignaciones y el adicional mensual”.
“Además del blanqueo, sumamos este año la aplicación de una herramienta nueva que es el nomenclador de cargos; el cual para el sector ha sido muy importante y muy anhelado y que se ha venido trabajando prácticamente todo el año anterior”, recordó Vaz Torres.
“Hemos avanzado en ir generando una gradualidad que permita la aplicación del 100 por ciento del nomenclador, situación que genera un mecanismo ordenatorio y fortalece las pirámides dentro de la carrera del sector docente”, agregó el funcionario.
Vale señalar que todas las medidas instrumentadas en materia del salario docente, impactaron directamente en los jubilados y pensionados del sector, bajo la órbita del Instituto de Previsión Social, en el mismo mes.
Fuente: EL LITORAL

miércoles, 22 de octubre de 2014

SUTECO - Confirman nuevo paro docente.

El gremio docente confirma el Paro total de actividades para el 24 de Octubre de 2014. 
MODELO DE NOTA DE ADHESION AL PARO DOCENTE DEL VIERNES 24 DE OCTUBRE, CONVOCADO POR SUTECO.-
                                                                       ………………….., de octubre de 2014.-
Ref: Comunica adhesión a medida de acción directa de fecha 24/10/2014.-
-Elévese como Declaración Jurada y dése por cumplida Resolución N° 578/14.-
Sr/a Director/a – Rector/a 
Escuela/Colegio ………………………………………..
Prof…………………………………………..
Su Despacho

Me dirijo a Ud con la finalidad de comunicar que, amparado/a en el Art. 14° Bis de la Constitución Nacional, el próximo viernes 24 de octubre/14 no concurriré a mi dictado de clases en esa institución educativa por encontrarme adherido/a a la medida de acción directa (paro docente) resuelta por la entidad SUTECO-CTERA en esa fecha.-
Manifiesto además que la organización sindical convocante ha cumplimentado con todos los recaudos institucionales y requisitos legales previstos en las leyes N° 3723 (Estatuto Docente), 23.551 (de Asociaciones Sindicales) y 6030 (de Paritaria Docente), por lo tanto solicito se eleve esta comunicación con carácter de declaración jurada dándose por cumplida la Resolución Ministerial N° 578/14.-

Atentamente.





sábado, 18 de octubre de 2014

ACDP - Capacitación para Preceptores en P. de los Libres.

Los excelentes Profesionales Lic Carlos Torres y Prof. Julio Yank, han sido los disertantes.

En el día de hoy se llevó a cabo el primer encuentro del Curso "ACOMPAÑAMIENTO Y SOSTENIMIENTO DE LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES" para preceptores, docentes y estudiantes del IFD. 
El mencionado curso está enmarcado en el Programa Nacional de Formación Permanente, Plan: "Nuestra Escuela", avalado por el Ministerio de Educación de la Nación. 
Los cursantes fueron recibidos por el Secretario General Sr. José Gea, Miembros vocales de Junta y los representantes del gremio de nuestra ciudad. 
Cabe recordar que el gremio Acdp, Asociación correntina de docentes provinciales,  trabaja directamente a nivel nacional con CEA, Confederación de Educadores Argentinos.
El encuentro fue en la Escuela nº 227 "Cnel. Simeón Payba" a las 8 hs, cabe aclarar que la Dirección han puesto a disposición Personal Docente que ayudó en la organización del Establecimiento. Se presentó una gran cantidad de docentes, y pese a la dificultad de no haber energía eléctrica, los disertantes han traído una propuesta de Formación muy enriquecedora.
Respecto a la Resolución Provincial que avale este curso,(para la valoración a los docentes)  el Sr, Gea dejó aclarado que aún se encuentra en trámite.
Este curso tiene una carga horaria de 40 horas de acreditación, teniendo los cursantes que cumplir por lo menos con el 80 % de asistencia. Cabe destacar que es totalmente gratuito, por ende debe existir el compromiso de  participar y lograr la acreditación.
Este fue el primero de los nueve encuentro que durará, donde habrá actividades presenciales y vía internet,  a través de correos electrónicos.
Los disertantes fueron muy claros en sus conceptos, y muy ejemplificadores con la realidad actual, de nuestras escuelas y de nuestro alumnos.
Los docentes libreños muy agradecidos a:  ¡ACDP, LIC CARLOS TORRES Y PROF.JULIO YANK, ESCUELA Nº 227 Y MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN!





Docentes Libreños, asistiendo a Capacitación Profesional.






Corrientes con resultados diferenciados en materia educativa

RESPECTO A NACION Y EL NEA 
Corrientes con resultados diferenciados en materia educativa 
La región NEA registra similares tendencias que el país en los cambios en indicadores educativos como repitencia, sobreedad, promoción efectiva y abandono, sin embargo Corrientes en varios indicadores logró resultados diferentes.


Los principales indicadores educativos en el país han sufrido cambios en la última década. En general las provincias de Misiones, Chaco y Formosa siguieron las tendencias del promedio nacional, tanto en la variación (incremento o reducción) así como en los porcentajes.La provincia de Corrientes sin embargo refleja en varios indicadores tendencias distintas a la nacional y la regional. En algunos casos Corrientes logró mejores resultados, y en otros tuvo desempeños menos óptimos que las tendencias nacionales o de las otras provincias del NEA.
Así lo refleja un informe del Gobierno Nacional respecto a diferencias en indicadores educativos en el tramo de una década, entre 200 3 y 2011, y en algunos casos entre 2011 y 2012.
En "Promocion Efectiva" es decir terminar quienes completan sin repetir el nivel secundario, en la Nación se redujo de 80.10 a 79.05, y en Corrientes creció de 78.62 a 80.13.
En Chaco pasó de 80.60 a 80.46; Formosa 78.91 - 75.24; y Misiones: 76.15 - 77.81.
En Repitencia en Primaria, Nación logró una reducción de 6.50 a 3.73, y Corrientes apenas redujo su tasa de 11.96 a 11.64.
Chaco logró una reducción de 8.38 a 4.68; Formosa de 10.79 a 5.88, y Misiones de 10.93 a 6.26.
La Repitencia en el Secundario en Nación creció de 8.33 a 10.24, y en Corrientes también creció de 7.44 8.29.
Chaco pasó de 7.90 a 9.44; en Formosa creció de 6.80 a 8.75, y en Misiones se redujo de 8.71 a 8.61.
La Tasa de Abandono primario entre 2002-2003 y 2011-2012; en Nación se redujo de 2.18 a 1.15, mientras que en Corrientes creció de 4.41 a 4.68.
Chaco redujo la tasa de abandono primario de 4.00 a 2.33; Formosa de 4.47 a 2.94; y Misiones logró una reducción de 4.62 a 3.49.
La Tasa de Abandono Secundario en el promedio Nacional subió de 9.85 a 10-71, mientras que en Corrientes disminuyó de 13.94 a 11.45.
En Chaco se redujo de 11.62 a 10.10; en Formosa creció de 11.93 a 16.01 y en Misiones subió de 12.44 a 13.59.
La Tasa de Sobreedad en primaria, alumnos con más años de los debidos, en el país era de 22.8 en 2003 y se redujo a 17.45 en 2012, pero en Corrientes creció de 38.04 a 43.02.
En Chaco se redujo de 32.34 a 24.97; en Formosa bajó de 37.75 a 32.88 y en Misiones también bajó de 42.61 a 28.56.
La Sobreedad en Secundario, a nivel nacional creció de 33.53 a 37.36, y en Corrientes también subió de 45.01 a 48.19.
En Chaco se redujo de 40.42 a 32.55; en Formosa de 45.02 a 44.32 y en Misiones bajó de 44.67-39.24
Fuente: MOMARANDÚ 

jueves, 16 de octubre de 2014

La UNNE trabaja para determinar un posible caso de Chagas Urbano

Convocados por la Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos junto a la Dirección de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación, estudiantes primarios y secundarios de toda la provincias participaron en la ciudad capital del Parlamento Juvenil en su edición para Jóvenes y Adultos.
Luego de detectarse un caso agudo de Chagas en el barrio Antártida Argentina de la ciudad de Corrientes, profesionales de la UNNE trabajan en el tratamiento y rastro del insecto transmisor, la vinchuca. En un trabajo interdisciplinario con el Ministerio de Salud de la Nación y de la provincia de Corrientes, los miembros de la Facultad de Ciencias Exactas y de la Facultad de Medicina de la UNNE realizan un trabajo científico en la casa del niño infectado para determinar si se trata de un caso de Chagas urbano.

Un caso de Chagas agudo se diagnosticó en un menor de 14 años que vive en el barrio Antártida Argentina de la ciudad de Corrientes, y se investiga si el contagio se produjo en la Capital o en el interior. “Se trata de un caso atípico ya que el Chagas es una enfermedad que generalmente se detecta en la zona rural” señala Gustavo Fernández, bioquímico de la UNNE y agrega; “estamos trabajando con un equipo interdisciplinario para buscar si existe el vector aquí, o contrajo la enfermedad en otra localidad”.
Mientras el paciente termina el primer ciclo de su tratamiento en el Instituto de Cardiología de Corrientes, las tareas de investigación para detectar el lugar de contagio se desarrollan en la vivienda del niño y en los lugares donde estuvo antes de la detección. “Desde el martes estamos trabajando con la brigada del Ministerio de Salud de la Nación y el equipo interdisciplinario de la UNNE buscando lo que llamamos el rastro de la vinchuca en la casa del niño” afirma Fernández.
El profesional explica que “los especialistas realizan un rastreo en el lugar y buscan la materia fecal del insecto para realizar análisis y determinar si hay resto de ADN del parásito”. “Esto nos permitirá conocer si estamos hablando de un caso urbano, algo que se dio en algunas provincias del país y que en Corrientes se ha detectado en zonas rurales”.
Existen altas sospechas de que se trata de Chagas urbano, caso poco común en la provincia, que es considerada endémica en Chagas rural. El niño infectado se presentó en un centro de salud con sintomatología correspondiente a esta enfermedad en julio pasado y en agosto se informó al Laboratorio Central de la detección. Al mes siguiente se notificó a la Nación sobre la situación y luego se encaró el trabajo en conjunto y la implementación del protocolo para la búsqueda de la vinchuca".

El Chagas, una enfermedad prevenible

Gustavo Fernández es Subdirector del Sistema de Vigilancia de Laboratorios del Ministerio de Salud de la provincia de Corrientes y Director del Proyecto de Extensión: “Enfermedades vectoriales en poblaciones urbanas y rurales”. Junto a profesionales, estudiantes voluntarios y agentes provinciales del Ministerio de Salud la provincia de Corrientes, técnicos de Control de Vectores pertenecientes a Nación y colaboradores de distintas localidades, realiza trabajos que incluyen el control de salud poblacional, búsqueda de la vinchuca y el segundo ciclo de rociado químico en las viviendas de la zona rural.
El bioquímico explica que “el Chagas es una enfermedad causada por un parásito llamado Trypanosoma cruzi, que puede vivir en la sangre y en los tejidos de personas y animales y en el tubo digestivo de unos insectos conocidos en Argentina como vinchucas o chinches”. Se encuentra en aquellas zonas del país donde hay vinchucas, aunque los movimientos migratorios han generado un aumento de infectados en lugares donde no se encuentra el insecto. “Por eso aunque sólo hay vinchucas en algunas provincias, la enfermedad de Chagas existe en todo el país” advierte.
La forma más frecuente de contagio es por la picadura de la vinchuca o chinche infectada con los parásitos del Chagas, esta forma de transmisión se denomina vectorial. En este sentido Fernández agrega que “es una enfermedad silenciosa que puede afectar el corazón o el sistema digestivo de las personas que la padecen pero que tiene una alta probabilidad de cura, del 95 por ciento y con el tratamiento, en los adultos se frena el proceso”.
“Por eso es importante el trabajo de prevención que realizamos desde la Universidad con los organismos públicos” afirma el especialista y agrega; “Tenemos que tener el ojo puesto en el ordenamiento ambiental, mantener limpio y ordenado nuestro patio y vivienda para que no proliferen los vectores”.
Fuente: CORRIENTES HOY

miércoles, 15 de octubre de 2014

SUTECO - Confirman paro docente para el 24

La comisión directiva de Suteco confirmó la convocatoria al paro general para el 24 de octubre.
Este jueves recibirán a un dirigente nacional de CTA, y que posteriormente ya iniciarán los preparativos para la nueva medida de fuerza que espera tenga mayor impacto que el paro parcial  del  pasado viernes.
Fuente: SOBRE TABLAS

CAPITAL - Tres niñas olvidadas por sus padres en la escuela 404

INSÓLITO     ....insólito nada, pasa muy seguido, lamentablemente.....

15/10/2014 19:43hs -

El móvil de Radio Sudamericana, a cargo de Mario Risso, informó que esta tarde en la escuela Nº "Dr. Eduardo Wilde" tres niñas quedaron a la deriva esperando la llegada de sus padres. Según parece estos estarían separados y quién debía retirarlas hoy- su papá- no acudió a la institución. Las pequeñas quedaron al cuidado de un portero, pero finalmente fueron resguardadas por la policía y serán trasladadas a algún centro de contención hasta que se presente alguno de sus tutores. El colegio se encuentra ubicado sobre la intersección de las Avenidas Patagonia y Paysandú.
Tres niñas olvidadas por sus padres en la escuela 404
Fuente: RADIO SUDAMERICANA

Estudian la actualidad del Guaraní, a 10 años de ser idioma oficial alternativo

Se cumplen 10 años de vigencia de la Ley 5.598 que declaró al Guaraní “Idioma Oficial Alternativo” de Corrientes y dispuso su revalorización y la enseñanza en todos los niveles educativos. Un grupo de investigadores busca identificar cambios respecto del uso y visibilización del idioma en la última década.

La Ley 5.598 fue sancionada en la Legislatura de Corrientes el 28 de septiembre de 2004, promulgada en 19 de octubre de ese año, y publicada en el Boletín Oficial el 22 de octubre de 2004.

La normativa estableció el Guaraní como idioma oficial alternativo de la Provincia de Corrientes, y la incorporación en todos los niveles del sistema educativo provincial, la enseñanza del idioma Guaraní.

También dispuso la creación de un organismo permanente de rescate y revalorización de la cultura Guaraní, así como el fomento, conservación, preservación y difusión de la literatura en Guaraní; la señalización topográfica y de otra índole en ambas lenguas, y la irradiación de audiciones a través de las cuales se enseñe y practique la lengua Guaraní.

Previo a la promulgación de la Ley, un grupo de investigadores trabajaban en la descripción de la situación sociolingüística respecto de los usos del Guaraní en la Provincia de Corrientes. La investigación resultante “Entiendo pero no hablo” mostró que los usos lingüísticos estaban organizados por el discurso de la prohibición del Guaraní.

Luego de la aprobación de la Ley, continuaron los trabajos en la línea mencionada, y hacia el año 2010 se inició una investigación de la Universidad Nacional del Nordeste y el Instituto Superior San José de la ciudad de Corrientes para determinar la constitución del discurso de la prohibición del idioma en la provincia de Corrientes, como una etapa necesaria para profundizar el estudio de la situación actual del uso del Guaraní en la provincia. 

En los primeros estudios se indicaba que la existencia del Guaraní como lengua activa en la provincia era una realidad, y se lo usaba como lengua primera. Pero, aún con el reconocimiento oficial por ley como lengua alternativa provincial, se mantenían prohibiciones al idioma al no permitir a los chicos hablarlo, o se lo limitaba al no estar incorporada en la educación la idea de una educación bilingüe y menos aún reconocer a los docentes bilingües que hay en ejercicio en la provincia de Corrientes. 

“Esa investigación significó realizar una fotografía del escenario sociolingüístico del Guaraní, de cómo se constituyó la limitación de la transmisión. Hoy a diez años de la Ley 5.598 queremos actualizar esa foto, determinar qué paso con el idioma tras la sanción de la ley” explicó la profesora Carolina Gandulfo, directora del trabajo de investigación.

Para Gandulfo la ley de oficialización del Guaraní logró una notoria repercusión al momento de aprobarse, pero, su entender, en años sucesivos no avanzó lo suficiente en acciones para la preservación y promoción de la lengua. 

“Desde la sociedad se centró la importancia de la ley en la enseñanza en escuelas, pero la ley es más amplia, y promueve una revalorización integral del idioma”.

No obstante, aclaró que la intención del grupo de investigación que dirige no es criticar la ley ni su aplicación, “sino profundizar en distintas líneas de trabajo que contribuyan o sirvan de sustento a propuestas que puedan surgir hacia delante desde los sectores competentes”.

“Con todo en contra, sigue siendo vital el Guaraní en muchos lugares” dijo y sostuvo que si bien se enfrenta el riesgo de pérdida del idioma en algunos lugares de la provincia de Corrientes por su falta de uso, también se observan nuevos usos y nuevas formas de visibilización del idioma en la provincia y la región.

Justamente en la investigación que se realiza desde la UNNE y el Instituto Superior San José, además de actualizar la foto de hace 10 años, se tiene como otro objetivo profundizar estudios para conocer “cómo” se llega a esa foto, pues creen que la limitación en la transmisión del idioma se constituyó dos o tres siglos atrás.

Pero un tercer objetivo busca analizar “¿cómo se avanza?”, que pasará con los hablantes de Guaraní, pues se están produciendo procesos de nuevos usos, así como nuevas forma de hacer visible el idioma.

“Los nuevos usos del Guaraní nos ponen frente al desafío de analizar cómo se da hoy la transmisión, qué pasará con el idioma si hay personas que lo vuelven a hablar o personas que aprenden el idioma, en especial con el uso en nuevas generaciones de niños y jóvenes, así como en contextos más urbanos” explicó la profesora Gandulfo.

Líneas de Trabajo. La investigadora detalló que para actualizar el conocimiento de la realidad de esta lengua nativa y sus nuevos usos, se trabaja con un numeroso grupo de investigadores y becarios de investigación de la UNNE, del Instituto Superior San José y con la colaboración de otras universidades e instituciones educativas.

“Se están realizando estudios en ámbitos concretos, y con la particularidad de ser trabajos colaborativos, es decir que en la investigación participan como investigadores personas que hablan el Guaraní, o que sus familias hablan el Guaraní, o responsables de instituciones en que el idioma nativo es vigente” comentó la directora del grupo de investigadores.

Una de las líneas de trabajo analiza el discurso de la prohibición del idioma en la primera mitad del siglo XX en Corrientes, por medio de un estudio sobre sus formas de manifestación en contextos escolares.

Otro estudio se centra en los usos lingüísticos bilingües Guaraní-Castellano en la historia de una escuela rural de Colonia La Elisa, San Roque, y continuará con el objetivo de analizar la situación actual revisitando la memoria institucional de una comunidad en la que el Guaraní se sigue hablando. Otros investigadores estudian un ámbito escolar donde se aborda la inserción de maestros de Guaraní designados oficialmente en dos escuelas primarias en Corrientes.

Un trabajo se enfoca en la transmisión intergeneracional de prácticas comunicativas bilingües (Guaraní-Castellano), a través del análisis comparativo de dos familias correntinas en cuatro generaciones; y se realiza además una investigación sobre trayectorias educativas de estudiantes pertenecientes a minorías etnolingüísticas: romani, moqoit, y correntinos que hablan Guaraní.
También se está estudiando la relación entre el Guaraní y las nuevas tecnologías de la información y comunicación, pues las nuevas tecnologías están generando nuevos usos del idioma así como su visibilidad.

“Es una investigación amplia, con muchas líneas diferentes de trabajo, y confiamos nos siga aportando el conocimiento necesario para contextualizar la realidad del guaraní de hoy, y desde ese conocimiento posibilitar que se generen acciones para la preservación y promoción del idioma” finalizó Gandulfo.
Fuente: CORRIENTES HOY

lunes, 13 de octubre de 2014

Suteco: Falta voluntad política para avanzar con las paritarias

La Ley 6.030 no se implementa
Suteco: Falta voluntad política para avanzar con las paritarias
El Sindicato Único de Trabajadores de la Educación de Corrientes (Suteco) alista la segunda medida de fuerza para este mes. Tras el paro parcial del viernes pasado, el próximo 24 repetirán la medida pero esta vez en forma total. El reclamo principal e histórico es la puesta en marcha de la ley 6.030, que contempla las paritarias docentes.
“Falta voluntad política del Gobernador para avanzar con la ley de paritarias, que ya está lista desde hace mucho tiempo”, comentó el secretario general del Sindicato, Fernando Ramírez.

Esta ley, que establece pautas para las negociaciones colectivas que se celebren entre la Provincia en su carácter de empleador y las Asociaciones Sindicales representativas de los trabajadores docentes, fue aprobada hace tres años sin que hasta el momento haya atisbos de implementarla.

Ramírez calificó de “tilinguería política” las reuniones que se realizó la Subsecretaría de Trabajo con gremios docentes para abordar la reglamentación de la normativa. “Se envió varias veces la propuesta, pero es sólo una movida política”, señaló.

Este reclamo, más el repudio a la falta de pago en tiempo y forma a maestros suplentes que llevan atrasos de 2 a 3 meses, la suba del plus de 600 a 1.500 pesos y mejoras e inversiones en infraestructura escolar y condiciones de trabajo apropiadas, motivan el próximo paro que será “más contundente que el primero”, consideró Ramírez y agregó que el balance del paro parcial del viernes pasado “es positivo”.

Asimismo aclaró que se encuentra en análisis la realización de la marcha a Casa de Gobierno que habían anunciado en un principio, puesto que conlleva una logística importante y destinar fondos con los que no cuentan.
Fuente: CORRIENTES HOY

Murió la dirigente gremial docente Stella Maldonado

La secretaria general de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera), Stella Maldonado, murió este lunes a causa de un tumor cerebral, informaron fuentes gremiales. Estuvo en Corrientes por su vinculación con el gremio Suteco.
La representante gremial de la entidad docente más importante del país estaba internada hacía más de una semana en grave estado.
La histórica dirigente era secretaria general del gremio de maestros desde hace una década.
Fuente: EL LITORAL

SUTECO/CTERA - INMENSO DOLOR POR EL FALECIMIENTO DE NUESTRA COMPAÑERA STELLA MALDONADO, SECRETARIA GENERAL DE CTERA.

CTERA
Buenos Aires, lunes 13 de octubre de 2014
INMENSO DOLOR POR EL FALLECIMIENTO DE NUESTRA COMPAÑERA STELLA MALDONADO, SECRETARIA GENERAL DE CTERA.
La Junta Ejecutiva de CTERA comunica con inmensa tristeza el fallecimiento de nuestra compañera Stella Maldonado, Secretaria General de CTERA, producido en el día de hoy por la mañana.
Stella Maldonado fue una militante política, social y sindical de un compromiso enorme por la justicia social y la educación pública.
Stella Maldonado estudió como Maestra Normal Nacional en el colegio Inmaculada Concepción de La Plata; se desempeñó como asistente social y maestra en la Provincia de Buenos Aires. En los 70 fue maestra de adultos en el programa DINEA.
Del 2000 al 2006 se desempeñó como Secretaria de Derechos Humanos de SUTEBA y Secretaria de Educación de CTERA del 2004 al 2007.
Actualmente Stella Maldonado se desempeñaba como Secretaria General de CTERA y Secretaria de Formación de la CTA Nacional.
También formaba parte del Consejo Ejecutivo de la Internacional de la Educación.
Se destacó asimismo como militante de los derechos humanos, fue miembro del CELS y orgullosa acompañó la lucha de las Madres y Abuelas de Plaza de Mayo y de la agrupación HIJOS.
Stella Maldonado le otorgó siempre un papel preponderante a la juventud y su inserción en la vida política y sindical.
Su preocupación por los derechos humanos, la situación del país y de la educación pública hicieron de Stella Maldonado una militante incansable y una luchadora imprescindible para el movimiento obrero y para los docentes argentinos.
Con la partida de Stella queda un vacío enorme, no sólo por su compromiso y militancia, sino por la calidad humana de esta Compañera que infatigablemente nos enseñó, con amor y humildad, una nueva forma de militar.
Stella Maldonado será velada el martes 14 de octubre en la sede de CTERA, Chile 654, Capitlal, a partir de las 9 hs. y hasta las 15 .

JUNTA EJECUTIVA DE CTERA

sábado, 11 de octubre de 2014

SUTECO: ADHESION DEL 75 % AL PARO DOCENTE.- SE RATIFICA PARO TOTAL EL 24 DE OCTUBRE.

Advierte sobre mediocridad de los cálculos de Vaz Torres.-
SUTECO informa que, conforme al relevamiento gremial realizado en horas de la tarde de hoy con los informes de las distintas escuelas, la adhesión a la medida de paro parcial alcanzó una adhesión del 75 por ciento de promedio en todo el territorio provincial.-
En este marco, además, el sindicato manifiesta su ratificación a la medida de fuerza de paro total sin asistencia a las escuelas del 24 de octubre.-
Por otra parte y frente a la catarata de números volcados públicamente por el Ministro de Hacienda respecto al salario docente, SUTECO deja en claro que un Maestro de Grado con 20 años de antigüedad tendrá entre marzo y octubre de este año un aumento de bolsillo con fondos provinciales de 350 pesos, en tanto que por los acuerdos en la paritaria nacional recibirá 984 pesos de bolsillo, lo que demuestra claramente que los números de Vaz Torres están hechos en base a “cálculos mediocres”.-
Ctes, 10 de octubre de 2014.-
JUNTA EJECUTIVA PROVINCIAL SUTECO-CTERA