miércoles, 30 de diciembre de 2015

Reducir la deserción y garantizar la calidad educativa, metas de la ministra de Educación

La flamante titular de la cartera que dejó vacante Orlando Macció comentó a El Litoral los desafíos que afrontará en los dos años que tendrá de gestión. Con la base de una labor en conjunto con la familia, la funcionaria se refirió al estado edilicio de las escuelas, al proyecto de Ley Provincial y a la relación con los gremios.
 ASUNCION. Antes de ser ministra, la profesora Susana Benítez fue directora de Enseñanza Privada.
GERARDO MORALES CUYE
De la Redacción
ENTREVISTA CON SUSANA BENITEZ
Con la partida de Orlando Macció al Consejo Federal, el cargo vacante de ministro de Educación quedó en manos de Susana Benítez, quien se desempeñaba como directora de Enseñanza Privada. A poco más de una semana de su asunción, la funcionaria comentó en una entrevista para El Litoral los problemas y cuestiones a abordar en materia educativa para los próximos dos años que le esperan de gestión.
En ese sentido detalló que su objetivo principal será garantizar el ingreso y egreso de los alumnos del ciclo educativo a partir de una labor en conjunto con las familias, y aclaró que continuará con la línea de trabajo que tuvo la cartera a lo largo de estos últimos años.
Teniendo en cuenta que contará sólo con dos años, ¿cuáles son los objetivos para su gestión?
El objetivo central es lograr el ingreso, permanencia y egreso de los chicos dentro del sistema educativo, y que eso se dé dentro de una educación de calidad y comprometida con el siglo XXI. Hablamos de una educación centrada fundamentalmente en que el chico salga de la escuela secundaria, pueda continuar en el mundo del trabajo o continuar también sus estudios superiores, dentro de una sociedad en la cual hay que instalar el trabajo en conjunto como familia.
El número de ingresos y egresos va variando cada año, pero el sistema educativo debe garantizar que el 100 por ciento de los chicos que están en edad escolar, estén dentro de la escuela, y egresen del secundario. 
El otro objetivo justamente es buscar que las familias puedan trabajar de manera conjunta con la escuela, en la búsqueda de la educación integral de los chicos y de revalorizar la figura del docente.
¿Esto plantea una continuidad con la gestión anterior o habrá algunos cambios mínimos?
Vamos a darle continuidad a la gestión de Macció. Cambios siempre hay porque nada es permanente, la sociedad cambia, las costumbres también, así como las metodologías, estrategias, formas y miradas deben ir cambiando, siempre en busca de algo superador.
Uno de los problemas continuos es el estado edilicio de algunas escuelas. ¿Tienen algún plan al respecto?
Ya empezamos a trabajar en la planificación de las obras de infraestructura para enero y febrero, que son necesarias para garantizar el desarrollo del ciclo lectivo en todo lo que tiene que ver con cubrir las necesidades básicas de las escuelas. Todas las áreas de (la Dirección de) Infraestructura Escolar están trabajando en el relevamiento y preparando el informe.
Macció había dicho que este problema es una cuestión de contingencia por la antigüedad de los colegios. ¿Existe alguna forma de anticiparse a estos inconvenientes? 
La forma de no estar siempre detrás de la situación es responsabilizarnos todos: quienes trabajamos en las escuelas y las familias. Por eso es importante enseñar a los chicos de la comunidad sobre el cuidado de los bienes, que son de toda la sociedad.
Todo lo que está en la escuela nos pertenece a todos los correntinos, entonces una de las principales líneas de trabajo que vamos a implementar en este aspecto es buscar instalar la responsabilidad del cuidado en conjunto de los bienes de la escuela.
¿Continuará con el impulso para la aprobación de la Ley Provincial de Educación, que por el momento quedó en espera?
Este año hemos trabajado  la Ley Provincial de Educación con el congreso provincial y forma parte de la agenda de planificación estratégica del Gobierno de la Provincia, para abocarlo al trabajo del Ministerio de Educación. Desde mi gestión vamos a impulsar el proyecto porque es una necesidad que tenemos todos.
¿Cuál es el beneficio de contar con una legislación propia?
El proyecto provincial adhiere a la Ley de Educación Nacional (Nº 26.206), pero el beneficio es que la educación de Corrientes pueda estar marcada dentro de nuestra identidad propia, de las características culturales de la provincia y de nuestra idiosincrasia.
Con un Gobierno nacional que ahora tiene buena relación con la Provincia, más el arribo de Macció al Consejo Federal, ¿qué beneficios traerá esto a la educación en Corrientes?
El Gobierno nacional nos va a determinar las políticas de Estado referidas a educación que se van a manejar dentro del país, y con Macció en el Consejo es una gran puerta que tenemos abierta. El es conocedor de la realidad educativa de Corrientes y es un gran hacedor para nosotros en lo que se refiere a abrir canales en conjunto con el Ministerio de Educación Nacional.
¿Se puede decir que podrían llegar más programas o planes?
Eso ya depende de las líneas nacionales, porque justamente lo que esperamos es determinar cuáles son las líneas de trabajo dentro de lo que es la educación como política de Estado en el país, para apuntalar la calidad educativa.

¿Cómo será la relación con los gremios docentes?
Todavía no tuvimos contacto porque en este momento estamos abocados a la emergencia climática que nos está tocando a todos los correntinos, pero vamos a garantizar el diálogo con los gremios y vamos a trabajar de manera conjunta como lo venimos haciendo hace varios años. El Gobierno de la Provincia siempre convoca a todos los sindicatos y está abierto al diálogo para buscar una agenda en común con todos los gremios de la educación.
¿Qué expectativas o deseos tiene respecto al trabajo que tendrá en estos dos años?
Deseo que podamos trabajar juntos en la línea de que educar no es solamente una tarea que le corresponda a la escuela únicamente, es una línea de trabajo que nos compromete a todos, que somos sujetos de derecho pero que tenemos muchas obligaciones y responsabilidades.
También espero que logremos entre todos juntos construir una sociedad basada en valores, que puedan apuntalar el bien común y la calidad de vida de los correntinos.
Fuente: EL LITORAL
Gentileza: Gerardo Morales Cuye

martes, 29 de diciembre de 2015

Gobierno: deberá hacer frente a las mejoras salariales docentes


Desde marzo, el Gobierno Provincial deberá hacer frente a las mejoras de los docentes. Es la diferencia entre el salario mínimo provincial y nacional. Gremialistas consultados en la semana, aseguraron que el beneficio alcanzará hasta los maestros con dos cargos. 
Antes de la Navidad, el Gobierno nacional anunció que durante los meses de enero y febrero enviará recursos a siete provincias para que puedan igualar el salario mínimo, vital y móvil de sus maestros con los $6.060 que perciben los educadores en el resto del país. Se trata de unos casi $83 millones que se distribuirán en siete distritos, entre los que está Corrientes. Pero a partir de marzo, esas provincias deberán hacerse cargo de la diferencia y mantener el salario de los maestros en esos niveles, como lo indica la Ley de Financiamiento Educativo.
El sistema siempre fue criticado por el gobernador Ricardo Colombi, quien objetó la norma de financiamiento educativo, a su entender, “por no ser federal”. “Las provincias nos quedamos con todas las escuelas que fueron traspasadas en los 90”, reiteraba el mandatario provincial en cuanta oportunidad tuviera. En el caso de Corrientes son $460 de diferencia entre el salario mínimo actual y lo que se debe alcanzar a nivel nacional.
Fuente: Diario 1588

lunes, 28 de diciembre de 2015

Tres alumnos de Ingeniería de la UNNE fueron becados a Francia

La Facultad de Ingeniería de la UNNE fue beneficiada con tres becas de movilidad estudiantil en el marco del Programa Argentina Francia Ingenieros Tecnología-ARFITEC-CAFFIMA 2015-2016. Este programa del que solo participan  la UNL, la UNC, la UNR y la UNNE, correspondieron para dos alumnos de la carrera de Ingeniería Civil y una alumna de Ingeniería Electromecánica, quienes viajan a Francia por un período de 6 meses.

El Decano de la Facultad, ingeniero mecánico José Leandro Basterra se mostró “satisfecho por haber consolidado las tres plazas” que otorga este programa para la Facultad de Ingeniería de la UNNE y que significa “un trabajo académico de autoridades, docentes y alumnos que se traduce en un muy buen desempeño de estos últimos, a la hora de competir para obtener este tipo de intercambios beneficiosos para el aspecto profesional de los futuros graduados”

La alumna María Laura  Canteros, realizará una movilidad académica en la I’École Nationale Supériore d’ Ingénieurs de Poitiers-Francia (Escuela Nacional Superior de Ingenieros de Poitiers) ; y los alumnos  Sofía Simón  y  Alejo Vaccaro, realizarán una movilidad académica en la I’École Nationale du Génie de l’Eau et de l’Environnement de Estrasburgo (Escuela Nacional de Ingeniería del Agua y Medio Ambiente Estrasburgo) , también de Francia, durante el primer semestre del año 2016.

Desde la Secretaría de Integración Estudiantil, su titular, ingeniera María Teresa Clemente, precisó que estos alumnos accedieron a dicho beneficio, luego de sortear un concurso de ARFITEC-CAFIMA donde se evaluó el desempeño académico de los tres, vinculado a que han cumplimentado el 50% de la carrera,  con un promedio superior a 7 y con un detalle, no menor, que saben hablar francés.

Ingeniería de la UNNE inscribe  hasta el 29 de diciembre

La Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional del Nordeste inscribirá a los interesados en cursar sus carreras de Ingeniería Civil, Ingeniería Electromecánica y Mecánica con Orientación Máquinas Agrícolas para el ciclo académico 2016, hasta el día 29 de diciembre. Los aspirantes deberán presentar todos los datos requeridos en la sede de la Facultad, en el Campus Resistencia (Chaco) de la UNNE, Avenida Las Heras 727,  en el horario de 8 a 11 y de 16 a 20; o bien ingresando a su página web www.ing.unne.edu.ar o consultar al teléfono (362) 4420076, interno 128 de la Dirección de Gestión de Alumnos.
Fuente: CORRIENTES HOY

Docentes al pie de la cama de niños enfermos para garantizar la educación

Hay 14 maestros domiciliarios en la escuela del Pediátrico. Enseñan a alrededor de 50 pequeños. Sigue la incertidumbre laboral.

A pesar de que las clases para un grupo de docentes de la Escuela Hospitalaria y Domiciliaria Nº 29 del Pediátrico Juan Pablo II concluyeron con un sabor amargo por la cesantía, la satisfacción por la tarea que realizaron durante el año logró calmar la ansiedad que genera la incertidumbre laboral. De los 17 docentes que trabajan en la escuela del nosocomio infantil, 14 lo hacen con la modalidad domiciliaria y su continuidad en el cargo recién se definirá en febrero. Se trata de maestros que concurren a dar clases a los lugares en donde se alojan chicos que, por razones de enfermedad, no pueden acudir a los establecimientos. En Corrientes, unos 50 niños y adolescentes que son asistidos en el Juan Pablo II recibieron clases en sus viviendas este año. La mayoría son pacientes oncológicos, con fracturas y quemaduras. “Es difícil porque es una situación triste, pero el objetivo es reincorporar al alumno enfermo a las aulas cuando su situación lo permita. El Estado tiene que garantizar que ellos no pierdan el ciclo lectivo y nosotros vamos a sus casas”, contó a NORTE de Corrientes Graciela Delgado, una docente domiciliaria. En época de clases, la tarea diaria transcurre enseñando de una manera particular. No en un aula, sino en el hogar de los alumnos. “Las familias siempre nos reciben muy bien, en todos las viviendas siempre están muy bien predispuestos. Las clases se arman de acuerdo a la planificación de la escuela de referencia, pero hay días en que los chicos no están en condiciones de recibir una clase, entonces les leo cuentos o fábulas”, señaló la maestra. La mayoría de los docentes del hospital destina dos días de la semana a la educación domiciliaria. En cada jornada, visitan al menos a dos chicos, y las clases tienen un tiempo de 1,45 hora. El vínculo afectivo es estrecho. Graciela destacó la alegría que sienten cuando sus alumnos manifiestan mejoras en la salud.

Reclamo

La semana pasada, los docentes concurrieron al Ministerio de Educación de la Provincia reclamando continuidad laboral, ya que quedaron cesantes al finalizar el ciclo lectivo. Piden que se los considere como cualquier trabajador educativo del sistema formal. La respuesta la tendrán en febrero. “Un docente sólo puede quedar cesante por faltas o si aparece el titular del cargo, pero en la escuela Nº 29 domiciliaria no hay titulares. Todos los años sucede lo mismo y el año próximo tenemos que volver a concursar por el cargo”, dijo.
Fuente: NORTE DE CORRIENTES

Docentes esperan audiencia con la ministra de Educación

Domingo 27 diciembre 2015GREMIO IRA POR UN PLUS DE 5 MIL PESOS.
Tanto Acdp como Suteco pidieron una reunión con la nueva titular de la cartera educativa.  La intención es avanzar con una agenda común. Expectativas por las paritarias nacionales. 
PARITARIAS. El año pasado en conciliación obligatoria acordaron reglamentación de la ley provincial.
Ya son dos los sindicatos docentes que expresaron la necesidad de un encuentro con la flamante ministra de Educación Susana Benítez para avanzar de cara a una agenda común. Suteco, además, señaló que pedirán al Gobierno provincial un plus de 5 mil pesos.
De impronta dialoguista, desde la Asociación de Docentes Correntinos Provinciales (Acdp) habían adelantado a este diario que formalizaron un pedido de audiencia con la titular de la cartera educativa, quien asumió semanas atrás en reemplazo de Orlando Macció, flamante secretario general del Consejo Federal de Educación desde el pasado martes. La intención es trazar una línea de acción conjunta que incluya la reglamentación de las paritarias provinciales, la sanción de la Ley Provincial de Educación, entre otros puntos.
La semana pasada Suteco resolvió solicitar una reunión a la funcionaria. Ayer continuaban a la espera de una convocatoria en medio de asuetos. “Creemos que urge una reunión con la ministra y discutir paritarias”, expresó a El Litoral el secretario general de Suteco, Fernando Ramírez, quien consideró que el receso administrativo no debiera ser impedimento para un encuentro ya que esto es “una decisión política”.
Además, Ramírez anticipó que pedirán un plus de 5 mil pesos al Gobierno provincial, adhiriéndose así al pedido de la CTA local y nacional. “El plus debe ser de 5 mil y no de 1.800 pesos en enero porque cayó el poder adquisitivo en un 40 por ciento”, dijo el sindicalista.
Consideró que este monto se debe evaluar en un contexto inflacionario y de futuras quitas de subsidios en la luz y el transporte. Expuso, además, la necesidad de reveer lo proyectado en el Presupuesto Nacional 2016 en materia de aumento, debido a la escalada de precios que se registró entre noviembre y diciembre.
“Ningún sector del trabajo pedirá un aumento por debajo del 30 ó 40 por ciento”, señaló Ramírez sobre los porcentajes que se barajarían en paritarias nacionales tanto en el sector público como en el privado.
“No vamos a hacer ningún pacto social, vamos a ir a paritarias porque se han dado beneficios a otros sectores que se han enriquecido ganando el doble y nosotros no vamos a perder el poder adquisitivo”, sostuvo el gremialista.
La semana pasada desde el Gobierno nacional anunciaron que en enero avanzarán con un pacto social para bajar la inflación, teniendo los precios de noviembre como punto de referencia. Sectores sindicales ya se expresaron en contra de poner un techo a las paritarias nacionales.
En paralelo, el Ejecutivo Nacional girará una ayuda a siete provincias, entre ellas Corrientes, para equiparar el piso docente al mínimo vital y móvil.

Fuente: EL LITORAL

Desde hoy y hasta el miércoles pagan salarios a los estatales provinciales

El Gobierno provincial comenzará a pagar hoy los salarios correspondientes al mes de diciembre. Los primeros que cobrarán serán los agentes en actividades cuyos ingresos no superen los $8.200 y los pasivos hasta $7.400; continuará mañana, día en el que percibirán sus haberes los activos hasta $13.500, y los pasivos hasta $14.300; y finalizará el miércoles 30 de diciembre. 
“En otras provincias y jurisdicciones hay problemas. Están en problemas. Hay gente que no sabe cuándo va a cobrar el sueldo de diciembre y mucho menos el aguinaldo. Hay muchos sectores que están planteando un bono adicional por única vez”, destacó el ministro de Hacienda, Enrique Vaz Torres.
“Esto habla a las claras de que la imprevisión colocó a muchas jurisdicciones en esta difícil situación, que por suerte no es la misma de la provincia de Corrientes. Entendemos que todas las demandas, en cuanto a la recuperación salarial, son legítimas; porque de las actividades del consumo y del crecimiento dependemos todos. Esto tiene que ver con la disponibilidad de los recursos”, aseguró.

Fuente: EL LITORAL

viernes, 25 de diciembre de 2015

Susana Benítez: “la idea general es seguir construyendo sobre lo hecho”

Ministra de Educación.

La Ministra de Educación de la Provincia, Susana Benítez, participó ayer de la reunión del Consejo Federal de Educación que se realizó en  La Plata y que fue encabezada por el ministro Esteban Bullrich. “Demostrando que la educación es una política de estado, la idea es construir sobre lo hecho. Puede haber una nueva mirada, peo la idea es establecer un espacio de participación conjunta”, dijo. Benítez aclaró que aún no hay precisiones respecto envío de fondos compensatorios para equiparar el sueldo mínimo docente
La profesora Susana Benítez, Ministra de Educación de la Provincia destacó que la reunión en la Consejo Federal de Educación realizada en La Plata fue muy positiva. Manifestó que la idea general es seguir construyendo sobre lo ya hecho, con líneas de acción concretas al trabajo conjunto y a una educación más federal.

“Hemos salidos los ministros muy contentos con un balance muy positivo. Quedó bien en claro la disponibilidad y quedó demostrado con hechos concretos eso de ser federales, trabajar juntos, ser escuchados, establecer contacto con el Ministro Bullrich, ha sido muy positivo” expresó.

“Hay una idea de seguir construyendo sobre lo hecho, seguir manteniendo líneas de educación, con nuevas miradas, pero trabajar juntos con las provincias, dando un espacio de construcción conjunto” expuso.

Compensación para provincias: entre esas Corrientes

El ministro de Educación de la Nación, Esteban Bullrich anunció el envío de fondos compensatorios para equiparar el sueldo mínimo docente de siete provincias al salario mínimo, vital y móvil nacional, mientras se realizan las paritarias del sector.

Bullrich les informó la decisión de Mauricio Macri a los ministros de educación de todas las provincias que llegaron a la capital provincial para presidir la primera reunión del CFE y explicó que se decidió ayudar a siete provincias para que tengan los fondos disponibles en enero y febrero y puedan cubrir ese faltante.

Se trata de Corrientes, Jujuy, Misiones, Formosa, San Juan y La Rioja, cuyo mínimo docente es de 5.600 pesos, quienes percibirán la diferencia a través de cuotas extraordinarias del Fondo de Compensación Salarial. En tanto que Santiago del Estero, que tiene un mínimo de 5850, lo recibirá a través de una partida extraordinaria.

No obstante, Benítez aclaró que “la provincia de Corrientes siempre ha garantizado el mínimo, aún no se han dado precisiones del envío de fondos pero semejante anuncio nos puso a todos muy contentos. El trabajo seguirá en enero  para abordar los detalles del anuncio”

“En febrero en la próxima reunión del Consejo Federal, se va a realizar en Jujuy, se tratará la creación de un Instituto de Evaluación de la Calidad Educativa, de todas las líneas de acción del quehacer educativo, faltaría la construcción conjunta. Nos han dado a las provincias la posibilidad de interactuar y conseguir ideas de este gobierno nacional”, expresó.

Paritarias locales

“Vamos a esperar la reuniones de paritarias nacionales para ver qué se establece así. El ministro Bullrich nos dijo que los primeros días de enero va a tener otra reunión con gremios, así que vamos a esperar qué se decide a nivel país” consideró.

“Nosotros vamos a trabajar como lo venimos haciendo en una mesa de diálogo con los gremios” indicó.


“Es un pedido de los gremios, cuando tengamos las primeras reuniones estaremos tratando el tema” señaló.

Infraestructura

“Cuando llegue a Corrientes, voy  a tener reuniones con  las áreas respectivas para que las escuelas estén en condiciones para el inicio del nuevo ciclo lectivo” cerró la Ministra de Educación de la provincia.
Fuente: SOBRE TABLAS

También para Corrientes: El Gobierno aportará fondos a 7 provincias para sueldos docentes

Para sueldos.

Así lo informó el ministro de Educación, Esteban Bullrich. Es para que los salarios no estén por abajo de los $ 6060.
El Gobierno Nacional anunció que aportará casi 83 millones de pesos durante enero y febrero para los sueldos docentes de siete provincias, con el objetivo de que ningún salario quede por abajo de los 6060 pesos, que es el mínimo nacional.

Se trata de las provincias de Misiones, Corrientes, Jujuy, Formosa, San Juan, La Rioja y Santiago del Estero, según informó el ministro de Educación, Esteban Bullrich.

"Estas siete provincias van a recibir fondos para que ninguno de esos salarios esten por abajo de los 6060 que es a lo que se eleva el salario minimo vital y movil", informó el jefe de la cartera educativa.

El funcionario nacional también informó que los fondos se aportarán durante los meses de enero y febrero, porque luego se estima que ya este acordada la nueva paritaria docente. Sobre este tema, Bullrich aclaró que las negociaciones con los gremios ya comenzaron aunque todavia no se esta hablando de una cifra.

Fuente: SOBRE TABLAS

Docentes: estiman que el alineamiento a la Nación podría activar la paritaria local

Lo que viene para el ciclo lectivo del año próximo.
Se debe a que la gestión macrista resaltó dicha norma para mejoras salariales y laborales. Las primeras reuniones comenzarán en enero.

Un día después de que el Gobierno nacional anunciara el envío de casi $83 millones a siete provincias, entre las que está Corrientes, para igualar el salario mínimo, vital y móvil de esos distritos con el federal de $6.060. Los sindicatos representantes de maestros provinciales observaron la medida como “una buena señal” y abrigan esperanzas sobre la activación de las paritarias a nivel local. “Al menos creo que ahora estarán un poco incómodos”, ironizó Gerardo Marturet consultado por NORTE de Corrientes sobre cómo maniobrará el Gobierno provincial ante su par de la Nación para poder seguir teniendo inactiva la paritaria local. “La verdad que el que quedará en una posición más incómoda es (Orlando) Macció porque el Gobierno nacional fue muy claro en que las paritarias nacionales estarán en marcha desde febrero. Como ocurre desde los últimos años y como lo venimos pidiendo también desde hace años en Corrientes”, argumentó el referente del Suteco. La cuestión tiene que ver con el alineamiento político de la administración local con la federal. De hecho la llegada de Macció a la conducción del Consejo Federal de Educación, es una demostración de la integración entre los gobiernos provincial y nacional. El pedido de reglamentación para la norma que regula la discusión salarial y laboral en el ámbito docente, quedó varada en mayo de este año, en el despacho del entonces ministro Macció. Fue el Suteco el que requirió vía la Subsecretaría de Trabajo que se habilite la ley. Pero el Gobierno provincial la reemplazó de manera sistemática por una serie de reuniones donde son citados los gremios y allí oferta una serie de mejoras para todo el año lectivo. La receta es aplicada dese hace años, el resultado es bueno, porque cumple con su principal objetivo para el Gobierno que es evitar huelgas en el inicio de clases. Con la asunción de la reemplazante de Macció en el ministerio, Susana Benítez, los gremios ya hicieron un pedido de audiencia “lo más antes posible”. Incluso que el encuentro se realice antes de que culmine el año. El primero en hacer el pedido fue Acdp, una de las entidades cercanas al Gobierno provincial pero que mantuvo los reclamos a pesar de acordar las pautas salariales con la administración. En el caso de Corrientes, a los pedidos de mejoras salariales se suman las edilicias, el mal estado de infraestructura de las escuelas desde hace al menos dos años se intensificó convirtiéndose en el foco de los reclamos del área.
Fuente: NORTE DE CORRIENTES.

lunes, 21 de diciembre de 2015

El ciclo lectivo 2015 finalizó con unas 14 escuelas con problemas de infraestructura

COLEGIOS DE CAPITAL Y EL INTERIOR.
Entre incendios, voladuras de techo y desprendimiento de cielorrasos, Educación decidió aumentar para el año que viene el presupuesto destinado a refacciones de establecimientos.
PRESUPUESTO. Según habían informado desde Infraestructura Escolar, en 2016 se destinarán unos 400 millones para refacciones.
En materia de infraestructura escolar, Corrientes tuvo a lo largo de 2015 unos 14 colegios con problemas edilicios, algunos acentuados por las condiciones climáticas y las temperaturas. Para el año que viene se destinará casi el doble de presupuesto para acondicionar algunos establecimientos y construir otros.
Finalizado el ciclo lectivo 2015, desde el Ministerio de Educación afirmaron que se cumplió “al 100%” con el calendario escolar diseñado a principios del año. El balance en general fue positivo, pero en materia de infraestructura escolar todavía quedaron cuestiones por resolverse.
El ahora ex ministro de la cartera, Orlando Macció, había dicho en octubre durante la inauguración de las refacciones del Colegio Ferré que el trabajo de arreglar las escuelas está relacionado a la contingencia de los daños de los materiales, producto del tiempo. Por esto, desde el Ejecutivo se destinarán unos 400 millones de pesos en refacción y construcción de establecimientos educativos para 2016, número que casi duplica el aportado este año.
Al ser una cuestión directamente relacionada con las condiciones climáticas y otras contingencias, pese a lo invertido en Corrientes se registraron al menos unas 14 escuelas con inconvenientes edilicios, entre capital y el interior. La ciudad cobró protagonismo en este sentido con incendios en dos colegios, que afectaron gravemente al normal dictado de sus clases.
Incendios
Capital registró unas ocho escuelas con problemas edilicios importantes, entre los que se destacan los incendios ocurridos en el Colegio Ferré y el Piragine Niveyro. Los demás inconvenientes se relacionaron a cuestiones de energía, agua y desprendimientos de paredes, techos y cielorrasos.
Sin dudas los hechos más trascendentes se dieron en el Colegio Ferré y en el Piragine Niveyro, donde sendos incendios ocasionaron graves daños en muchos salones de las instituciones, así como pérdida de varios días de clases.
En el Ferré el siniestro tuvo lugar el 4 de julio, a causa de un cortocircuito en el sistema eléctrico. Luego de 3 meses y 17 días de trabajo que implicaron dar clases por un tiempo en el gimnasio del colegio, el 21 de octubre se inauguraron las obras, con un monto de inversión de 3 millones de pesos. 
Los obreros colocaron un cielorraso de yeso con aislación térmica en el segundo piso, renovaron la instalación eléctrica, se pusieron vidrios de seguridad y puertas de aluminio con dispositivo de salida de emergencia y se reconstruyó el sistema contra incendio.
En el Piragine el siniestro fue intencional y ocurrió el 20 de marzo. El mismo provocó la pérdida de muchos materiales para la institución, incluyendo libros de la biblioteca y legajos. Además los chicos perdieron casi 20 días de clases, que luego pudieron recuperar a través de actividades extras, mientras se efectuaban los arreglos.
Vale destacar la solidaridad de mucha gente ante este hecho, donde a través de varias ONG se donaron libros y útiles escolares para el colegio.
Por su parte, las otras escuelas con inconvenientes edilicios en capital y que tomaron trascendencia mediática fueron el Jardín “Huellitas” del barrio Pirayuí, el cual sufrió la caída de un cielorraso; el Colegio Yrigoyen y el Leloir que tuvieron inconvenientes con el suministro de luz y agua en algunos días; y el Fray José de la Quintana, en donde explotó uno de los transformadores.
Interior
En el interior, por su parte, unas seis escuelas trascendieron por padecer de problemas de infraestructura. Entre ellas se destaca el Colegio Islas Malvinas de Ituzaingó, donde estudiantes y alumnos se habían manifestado ante las condiciones precarias en las que desarrollaban sus actividades y que luego de eso recibieron asistencia por parte de Infraestructura Escolar.
Tutores de la Escuela 973 de Mercedes también se habían quejado por anegamientos en la institución a causa de las lluvias en agosto y los funcionarios se comprometieron a solucionar las filtraciones del techo. Curuzú Cuatiá a su vez registró tres colegios con inconvenientes en sanitarios y problemas relacionados; y en la Escuela 39 del paraje Paso Tala se produjo la voladura de uno de los techos en octubre.
Condiciones climáticas
Los días de mucho calor, mucho frío, lluvias y tormentas desnudaron falencias en muchas escuelas, sea por carecer de ventiladores, ventanas con vidrios o desagües decentes. Esto se notó mucho en las elecciones, que ante la aglomeración de gente saltó a la luz la falta de baños adecuados, ventilación y correcto escurrimiento del agua de las lluvias. 
Fuente: EL LITORAL

sábado, 19 de diciembre de 2015

Nueva ministra de Educación y promesa: paritaria docente

Susana Benítez confirmó que en los próximos días se conformará la mesa de negociación para empezar a trabajar de inmediato con el sector.

Aunque aseguró que continuará con el mismo lineamiento que tenía Orlando Macció, su antecesor en la cartera, la flamante ministra de Educación de la Provincia, Susana Benítez se comprometió a activar el mecanismo de paritarias y se mostró confiada en lograr un acuerdo con los gremios del sector docente. Entre una afirmación y la otra hay una contradicción, pues el “lineamiento” del ex ministro fue gambetear sistemáticamente el cumplimiento de la Ley de Paritarias. Habrá que ver como hace para cumplir con ambas premisas la nueva funcionaria, que viene de la Dirección de Enseñanza Privada. Por lo pronto, ayer después de jurar como Ministra dijo que una de las primeras acciones será armar el comité de Paritarias, integradas por referentes y técnicos del Ministerio y gremialistas. “El objetivo en lo inmediato es comenzar con las paritarias y por ello, debemos armar una mesa consensuada. Estamos conversando y trataremos de cumplir lo antes posible”; afirmó Benítez después de asumir a la cartera educativa. El anuncio de la llegada de la licenciada generó expectativas positivas de parte de los gremios desde donde -sin embargo- anticipan una paritaria tensa. En cuanto a las reuniones gremiales, la flamante ministra reveló “estamos planificando las reuniones de la paritarias nacionales”. Desde la gestión, la impronta a replicar sería, “el compromiso basado en el trabajo conjunto, con las familias, los alumnos y docentes, fundamentalmente para que los niños y los jóvenes de nuestra provincia” explicó a la prensa. Benitez llega al ministerio después que se confirmó que fue designado a ocupar la secretaria general del Consejo Federal de Educación. El acto se desarrollo en el Salón Amarillo de Casa de Gobierno y el jefe del Poder Ejecutivo sostuvo que cuando hay un cambio de autoridades siempre hay expectativas y reiteró que dentro del equipo de gobierno cuentan con personas idóneas. Además, resaltó que “van a continuar los cambios” en el Gabinete provincial y agregó que se podrían dar “en cualquier momento.
Fuente: NORTE DE CORRIENTES.

El Gobierno provincial confirmó el cronograma de pago del medio aguinaldo a partir del próximo lunes 21


El Gobierno provincial confirmó que el cronograma de pago del medio aguinaldo se realizará durante el ejercicio 2015, previo a las fiestas de fin de año.
Comenzará el día 21 de diciembre con los agentes del sector público en actividad que cobren hasta 3.250 pesos, y con los pasivos que ganen hasta 3.700 pesos. 
El cronograma continuará el martes 22, con los activos que perciban hasta 4.800 pesos de medio aguinaldo y los jubilados hasta 6.250 pesos. Finalizará el miércoles 23 de diciembre.
“En la provincia tomamos decisiones importantes para que las cuestiones que están vinculadas con el consumo se sostengan y bien. También tenemos que tener en cuenta la emergencia. Tenemos que ser muy cautelosos y responsables”, afirmó el ministro de Hacienda, Enrique Vaz Torres al confirmar la definición de los montos y tramos del pago.
“Tenemos que sincerar la economía y cuidar que absolutamente ningún sector quede afuera de la actividad económica. Los precios relativos se distorsionaron, sobre todo por la participación del Estado durante el gobierno nacional anterior”, explicó el jefe de la cartera económica correntina. “Tenemos que cuidar la actividad económica y esto se hace dese la realidad de los números, no  desde la mentira y desde el discurso. Me parece que la gestión nacional actual, encabezada por el presidente Mauricio Macri, está honrando con los compromisos que se hicieron en la campaña; que se iba hacer un sinceramiento, que se iba a liberar el cepo”, dijo el ministro Vaz Torres.
Fuente: EL LITORAL

Docentes afinan el lápiz para llevar una agenda a la Nación y a la Provincia

EXPECTATIVAS POR EL RECAMBIO DE AUTORIDADES.
Acdp pedirá una reunión a la flamante ministra de Educación. Suteco señala que  se debe realizar una convocatoria institucional. A Bullrich le solicitarán paritarias sin techo y equiparar el piso al mínimo vital y móvil. A Benítez, la reglamentación de la ley local y mejoras edilicias.
 LINEAS QUE CONVERGEN. Los sindicatos locales están atentos tanto a las propuestas de Educación de la Nación como a las acciones de la Provincia.

Una proyección de aumento salarial del 30 por ciento, reglamentación de las paritarias provinciales, Ley de Educación local e infraestructura escolar, son algunos de los puntos de una nutrida agenda que los sindicatos docentes esperan llevar a las nuevas autoridades educativas.
Ayer asumió la nueva ministra de Educación de la Provincia, Susana Benítez, quien se desempeñó como directora de Enseñanza Privada. Sucedió a Orlando Macció, quien pasará a integrar el equipo de Mauricio Macri.
En un breve contacto con la prensa tras su jura, la titular de la cartera se refirió a su gestión y sobre las negociaciones con el arco sindical señaló que “están trabajando sobre las paritarias nacionales”. Como todo recambio, las expectativas están puestas en el nuevo escenario, donde convergen líneas nacionales y provinciales.
Desde la Asociación Correntina de Docentes Provinciales (Acdp) adelantaron que solicitarán una audiencia a la flamante funcionaria. La intención es mantener un primer contacto antes de que finalice el año, en los días hábiles previos a las fiestas.
“Vamos a pedirle una reunión a la ministra lo más pronto posible. A partir de allí veremos cómo continuaremos en base al diálogo”, expresó a El Litoral el titular de Acdp, José Gea.
Por su parte, desde el Sindicato Unico de Trabajadores de la Educación de Corrientes (Suteco) expresaron que el ministerio debe convocar a los docentes. “La convocatoria debe ser institucional a los sindicatos y discutirse desde ese lugar”, manifestó a este diario el secretario general de dicha entidad gremial, Fernando Ramírez.
Este recambio y las expectativas por nuevas conversaciones, se suman a las negociaciones que las centrales de los sindicatos mencionados mantienen con el ministro de Educación de la Nación, Esteban Bullrich. Con el funcionario ya mantuvieron dos instancias de encuentros en los que comenzaron a delinearse los temas que deberán atender.
Producto de estas reuniones, desde Suteco-Ctera destacaron dos puntos centrales. Uno de ellos, dejar sin efecto el decreto en que se “volvía a la educación de los 90”. Desde la Nación informaron que se trató de un error.
El otro eje clave son los aumentos salariales. “Por la remarcación de precios y las ganancias que serán para los poderosos pediremos un aumento de más del 30 por ciento”, dijo Ramírez, quien insistió en que la quita del cepo generó una devaluación de aproximadamente 40 por ciento, lo que decantó en “una medida que devastó el bolsillo de los trabajadores”.
“En lo salarial creemos que tenemos que tener un piso pero no un techo. Debemos reacomodar un porcentaje por encima de los índices de inflación”, sostuvo.
La CEA también participó de la mesa nacional. Al respecto, Gea expresó que los puntos tratados fueron diversos y abarcaron la efectivización del jardín de infantes a partir de los 3 años; la equiparación del mínimo docente con el mínimo vital y móvil (hoy en 6.060 pesos); las actividades de terminalidad en la escuela secundaria; las sesiones del Consejo Federal de Educación en el interior del país.
“Fue una conversación en la cual hubo expectativas por las provincias. Pero hay que aclarar que los logros conseguidos se van a defender”, expresó el dirigente sindical.
Agenda provincial
Si bien la agenda nacional se entrelaza con la provincial, los sindicalistas esbozaron las necesidades locales. Ramírez, por su parte, hizo foco en que “es imperiosa la reglamentación de la Ley de Paritarias provinciales”, por lo que esperan trabajar en ese sentido con la nueva ministra.
También la necesidad de capacitaciones gratuitas “y no en manos de mutuales que cobran a nuestros docentes”, expresó. La implementación del nomenclador y las jornadas extendidas son otros de los temas a abordar a nivel local.
Respecto de la infraestructura escolar, Ramírez expuso la necesidad de un mayor contralor de la ejecución de la obra pública en las escuelas, que debiera estar en manos de sindicatos, docentes, cooperadoras y tutores. “Muchas veces asistimos a verdaderos desastres en las obras que se hicieron”, acusó.
Gea, en tanto, insistió en el acondicionamiento de los establecimientos escolares. “Tenemos una agenda pendiente en la que debemos seguir trabajando, como la paritaria provincial, la Ley Provincial de Educación, terminar el nomenclador, y el diseño conjunto de cambios curriculares”, dijo.

Fuente: EL LITORAL

Susana Benítez asumió al frente del Ministerio de Educación

IMPRONTA EN LA CALIDAD.
La ex directora de Enseñanza Privada reemplaza a Macció, quien pasó a la órbita nacional. Es la segunda mujer titular de una cartera en la gestión de Colombi.

 FLAMANTE TITULAR. Susana Benítez sucederá a Macció.
El gobernador Ricardo Colombi puso en posesión del cargo a la ministra de Educación de la Provincia, licenciada Susana Mariel Benítez. La ex directora de Enseñanza Privada sucederá a Orlando Macció, quien pasará a integrar el equipo de Mauricio Macri.
El acto se desarrolló en el Salón Amarillo de Casa de Gobierno con la presencia del vicegobernador, Gustavo Canteros; el presidente de la Cámara de Diputados, Pedro Cassani; los ministros Secretario General de la gobernación, Carlos Vignolo; de Coordinación y Planificación, Eduardo Vischi; de Seguridad, Horacio Ortega; de Industria, Trabajo y Comercio, Ignacio Osella; de Desarrollo Humano, Federico Mouliá; de Turismo, Inés Presman; de Salud Pública, Ricardo Cardozo; de Justicia y Derechos Humanos, Jorge Quintana; y de Obras y Servicios Públicos, Aníbal Godoy.
El Gobernador procedió a tomar el juramento de ley a la licenciada, quien será la segunda mujer en ocupar una cartera durante su gestión. La primera fue Inés Presman, al frente de Turismo.
Luego de la firma del acta Colombi agradeció a Macció, quien el martes asumirá como secretario del Consejo Federal de Educación. “Sabemos que el trabajo que cumplirá Orlando en la Nación será con los mismos valores, los mismos compromisos y la misma responsabilidad, convicción y preparación que llevó a cabo siendo ministro de Educación de Corrientes. No sólo te quiero agradecer estos seis años que hemos estado juntos, sino también destacar tu trabajo en un área que como Salud Pública y Seguridad, que son siempre complejos, difíciles, con aristas específicas importantes, en una compleja  sociedad, acuciada por graves inconvenientes. Más con el deterioro de las familias, muchas veces la tarea en las escuelas no es suficiente para responder positivamente y esto lleva a que a veces se destaque más las cosas negativas que las buenas. En Educación hay muchas cosas positivas y otras que dentro del contexto social debemos seguir trabajando juntos para ir mejorando”, expresó Colombi respecto del ex titular de la cartera.
“Sabemos que la misión que van a tener a partir del día martes será muy importante y el granito de arena, más la confianza para la provincia de Corrientes también. Ya que hemos sido muy castigados por el anterior Gobierno nacional y hoy se nos abre las puertas para recuperar todo el tiempo perdido”, expresó.
Luego el Gobernador dio la bienvenida a Benítez, quien, en un breve contacto con la prensa, manifestó que la impronta de su gestión estará puesta en la calidad educativa.
Fuente: EL LITORAL

viernes, 18 de diciembre de 2015

Cierre de ciclo Lectivo 2015 . ¡Felicitaciones Alumnos y Docentes! ...Grande el TEP-OMBUCITO del Colegio Frondizi de P-. de los Libres

Emotivos Actos escolares de finalización del ciclo, se han vivido en los últimos días en todas las escuelas, de todos los niveles, en toda la Provincia.
A todos los alumnos de los diferentes niveles educativos, este Blog hace llegar las más cálida ¡Felicitaciones!


También vaya el reconocimiento a todos los Docentes, de todos los niveles, de todas las situaciones de revista, de todas las Áreas. a todos los activos y también a Jubilados que han dejado años de labor en las aulas.

Este Blog elige a un alumnado representate de todos, por la lucha por conseguir sus propias aulas ....Promo TEP-OMBUCITO de Paso de los Libres, del Colegio Secundario Pte. Arturo Frondizi: ¡Felicitaciones por el Título logrado, pero más aun por no haber abandonado la lucha! 



La ayuda para TEP-OMBUCITO llegó.... a fines de Septiembre
 y continuó.....

Luego del pedido de S.O.S. del parte del Grupo de Trabajo del TEP- OMBUCITO,  anexo del Colegio Sec. Pte. Arturo Frondizi, a través de este Blog, y gracias a la difusión, el compartir, de muchas personas, finalmente llegó a la lectura del Sr. Ministro Coordinador Dr. Eduardo Vischi, quien se puso en contacto directo con uno de los números de celulares, comunicándose con la Prof. Carla Riva, y poniéndose a disposición para ayudar.
La ayuda de parte del Dr. Vischi, llegó en el momento justo y fue un contacto directo, sin intervenciones de terceros, y menos de "maridismo políticos".
Cabe recordar que este Grupo de Trabajo, solicitaba ayuda, en forma pública, y a toda la ciudadanía, para la construcción de sus aulas, siendo el Proyecto 3 aulas y 2 baños.
El 15 de Septiembre, salió publicado en este Blog el pedido de auxilio, invitando, a todos quienes puedan colaborar.
El Jueves 24 de Septiembre, en horas de la mañana, se reunieron en la Intendencia Municipal, la Prof. Carla Riva, la alumna Mónica Gonzalez, el Prof. Juan Vega y como representante del Dr. Vischi, el Sr. Marcelo  Sincoves.  Se llegó a un acuerdo en el que se podrán sacar los materiales necesarios, hasta un presupuesto de $130.000, del Corralón Gogorza, haciéndose  cargo  de esta deuda el Municipio/Provincia.
Cabe destacar y recordar, que en un inicio de este Proyecto también se recibió una ayuda importante de parte del Vice-Gobernador Dr. Gustavo Canteros, con esta ayuda se inició  a la Obra.
La administradora de este Blog, quiere agradecer, de corazón, a todas las personas que han compartido y difundido, esta pedido de auxilio, ya que por ende se ha logrado el objetivo del mismo, de ayudar a la Educación.
Este agradecimiento también queda claro en las elocuentes palabras de una alumna egresada....

Agradecimientos - Carta de Despedida por la alumna Mónica Gonzalez

Queridos compañeros:
Fuimos desafiando en estos tres años miedos por vencer tiempos,
Situaciones del día a día, para hoy llegar hasta aquí. Los primeros días quizás esos obstáculos fueron individuales porque para eso en realidad habíamos dejado unas horas en nuestros hogares.
Al transcurrir, los días, nos hacíamos más amigos, y nuestras charlas ya eran palabras firmes con risas y pocas discusiones, esto iba acompañado con clases inolvidables, festejos de cumpleaños o simplemente con ganas de alguna comilona, el mate llegaba a no ser suficiente, muchas veces.
Solo nosotros sabemos lo cuanto queremos este lugar, que lo nuestro fue desde el principio soñar por mantenerlo en agradecimiento a nuestros profesores, y es por eso que cuando teníamos la oportunidad salíamos a que lo conozcan, hasta transmitíamos que era un lugar mágico.
Pasaban las estaciones y con ellas nuestros momentos en este bello paisaje, pero…que hacer sabiendo que éramos la última promoción que disfrutaría ese aire tan puro, el verde de los árboles, y el cantar de los pájaros, nuestro rinconcito ya no era suficiente para tantas almas, el tiempo muchas veces cruel, no ayudaba al estudio.
Fue entonces que nuestra profesora Carla Riva hizo lo que hasta entonces nadie se animaba.
El preguntarnos si queríamos trabajar para que permanezca nuestro querido T.E.P en este lugar. Sabíamos que el decir “Si” implicaba más exigencias con uno mismo y por supuesto la aprobación de nuestras familias ya que era menos tiempo con ellos; y después el decir que “No” era imposible porque este grupo no contaba con esa facilidad, sabiendo que muchos podrían abandonar sus estudios.
Fue entonces que ella consiguió la aprobación del Rector Prof. Sal Carlos, y desde allí junto con profesores empezamos con todo tipo de beneficios, a esto se le sumaban visitas a las radios zoom, total f.m y a la radio T.V, esto nos daba más seguridad para golpear todas la puertas necesarias y fue así como llegamos a la Empresa Brutti que no dudo en ayudarnos, al club de leones de la mano de su presidenta Nora Pizano fueron a visitarnos con tan valiosa donación; como no agradecer a las autoridades de la primaria por todo el apoyo incondicional, nos permitieron estar rodeados de tanta inocencia.
Así también al señor José Alberto Sincovez (Chelo)  por ser nuestro nexo importantísimo con el municipio; a nuestro intendente por apostar a que podemos trabajar juntos para dar paso a nuevas generaciones, a la  señora Ana Miñoque vino en representación del Vice Gobernador Gustavo Canteros, como olvidar el gran aporte del señor Luis Vanacor.
Todo iba marchando pero a paso de tortuga y el tiempo de esta Promo se acortaba, fue así la ocurrencia del contar nuestra historia en una carpeta, es allí que se destacó la profe Andrea Vargas carpetas por aquí, carpetas por allá  y todos llegaban al mismo lugar, al despacho del Dr. Vischi. Eduardo.
            Creo que podría revestir su sala con tantas. Un buen día llamaron a una reunión para confirmarnos que tan esperada ayuda había llegado, fue tanta emoción no solo porque terminaríamos dos aulas sino tres, sin dudas nuestra unión permitió que se haga eco a la cuidad demostrando que es bueno recibir ayuda.
Pero también que del lugar  de uno, podemos aportar valores de que sin esfuerzos no se puede pretender cambiar o revertir las cosas.
Fuimos rebeldes desde el principio, pero esos rebeldes buenos que hoy ven los resultados, quizás hemos dejado de lado nuestros propios sueños. Pero…tranquilos porque llevamos en nuestros corazones el ser parte de una construcción  nada más y nada menos que una escuela, así también llevamos amistades de nuestras locuras como de las profes: Carla Riva, Marce, Andrea, María José, Viví, Claudia, Marisa y demás, cada uno de ellos fueron incondicionales, como don Armando y don Vega, a nuestros compañeros ex alumnos Prado Mauricio, Rodríguez Estelita y Vargas Mercedes no hay palabras para describirlos.
Creo que los que vendrán no podrán decir no puedo, esto le habilita a que son capaces a tantas cosas que se propongan, tuvieron valor a decir ¡si se puede! Y lo lograron. Ahora es solo pensar que hay un antes y un después de esto y que nunca es tarde para lograr un objetivo, les agradezco estos tres años y solo decirles que podrán olvidarse de nosotros pero cada ladrillo representara a cada uno de la promo 2.015; me queda despedirme de tan lindo paraíso…hasta siempre mi querido y segundo hogar T.E.P ombucito                                       Monica González Viana de: 3º Año "B"

Fuente:
                                                       

Asume como Directora de Enseñanza Privada, María Elisa Mariño, maestra del Colegio San José de Capital

Es el primer cambio en las segundas líneas de Educación. Se esperan novedades en otras áreas de la misma cartera.

La profesora Elisa Mariño, reemplazará a Susana Benítez en el cargo de Directora General de Enseñanza Privada. Benítez, se sabe, asumirá hoy como flamante Ministra de Educación de la Provincia. La profesora Mariño trabaja actualmente como docente en algunos establecimientos tales como Colegio San José, Escuela Normal, entre otros en el área artística.
Fuente: NORTE DE CORRIENTES

Migración de funcionarios: Colombi rearma su gabinete

Asume Susana Benítez en educación tras la partida de Macció a la Nación. Su primera tarea será encarar las negociaciones salariales.

En un acto que se desarrollará a las 11 en el Salón Amarillo de la Casa de Gobierno, asumirá hoy Susana Benítez como ministra de Educación de la Provincia y reemplazará a Orlando Macció, quien en los próximos días ocupará un cargo en el Consejo Federal de Educación. La funcionaria que se venía desempeñando como directora general de Enseñanza Privada, será la encargada de la cartera que durante los tres períodos de gestión de Ricardo Colombi no tuvo a ninguna mujer. Hasta aquí hubo dos veterinarios, un contador y un odontólogo. Desde febrero o quizás antes tendrá que comandar las conversaciones con los sindicatos docentes y definir mejoras mientras se van vislumbrando también las negociaciones que el Gobierno nacional entable con el sector. Al frente de la Dirección de Educación Privada podría ser nombrada Elisa Mariño, que actualmente forma parte del Ministerio. Otros cambios que esperan que se produzcan en las próximas horas, es en el Ministerio de Desarrollo Social, y trascendió que Diógenes González sería designado para ocupar el cargo de Federico Mouliá. Otro movimiento se produjo en la cartera de Energía con el futuro nombramiento del subsecretario de esa área Marcelo Gatti como representante por Corrientes del Consejo de Administración de Yacyretá. Antes ya había ocurrido en el Ministerio de Seguridad, donde asumió Horacio Ortega -quien hasta la semana pasada ocupaba el cargo de asesor legal-, a raíz de la vacante que dejó Pedro Braillard Poccard, ahora senador nacional. Lo mismo ocurrió en el Ministerio de Salud cuando Julián Dindart asumió a su banca como diputado nacional, por lo que el subsecretario de Salud Pública asumió la titularidad de ese ministerio. No hay muchas precisiones, pero más funcionarios estarían siendo tentados desde la Nación para ocupar segundas líneas en los ministerios. Es así que hasta el presidente del Instituto de Cultura, Gabriel Romero, recibió una propuesta para ocupar un cargo nacional. Inés Presman, ministra de Turismo, ayer a la tarde también se encargó de negar ante los medios, las versiones que la vinculaban con integrar un cargo en el Gabinete del gobierno macrista.
Fuente: NORTE DE CORRIENTES

Educación: finaliza el ciclo lectivo con nuevos desafíos y buenas perspectivas para el 2016

BALANCE DE FIN DE AÑO EN EL ULTIMO DIA DE ACTIVIDAD.
Concluyen hoy las actividades en las escuelas. Desde el ministerio hicieron un análisis de lo que deja este año. Al respecto indicaron que la nueva ley provincial seguirá en análisis.
 ULTIMO DIA. Los alumnos culminaron el ciclo lectivo.
Los estudiantes correntinos llegaron a completar el total de las instancias académicas y hoy, último día de exámenes recuperatorios,  finaliza el ciclo lectivo 2015. No obstante la labor de profesores y directivos continuará en algunas escuelas hasta el 23 de diciembre sólo por cuestiones administrativas. 
En este contexto desde el Ministerio de Educación aseguran la concreción del calendario previsto (con 180 días de clases), mientras auguran con optimismo la llegada del nuevo año, con nuevos proyectos y alternativas de formación, fundamentalmente considerados en la nueva Ley de Educación Provincial.
“Fue un año de intenso trabajo en lo que respecta al diseño curricular en todos los niveles. Además tuvimos que readecuarnos a las normativas que así lo exigían. En ese sentido la Ley Provincial de Educación está en un estado avanzado y esperamos que luego del tratamiento, debate y trabajo de las cámaras legislativas pueda aplicarse”, precisó la subsecretaria Gabriela Albornoz a El Litoral.
Además entre los objetivos a futuro destacó: “Sólo resta aportar con nuestra labor por una educación inclusiva y de calidad”. Esto significa incluir dentro del sistema educativo al sector de la sociedad que por diversos factores no puede acceder al campo académico. “Analizamos los factores para poder llegar a los que están enfermos, a quienes no tienen el nivel adquisitivo para acceder a la educación, a quienes son adultos y no terminaron sus estudios; en fin, trabajamos para que todos puedan acceder a una instrucción de calidad”, comentó Albornoz.
Además dio a conocer los eventos de fin de ciclo. Por un lado, en la tarde de ayer miembros de la cartera educativa se reunieron con los sindicatos de docentes para trabajar en un documento en beneficio de la inclusión de la educación especial en el sistema público de enseñanza.  “Estamos trabajando en un documento que pondremos a consideración de los gremios docentes para conocer su opinión y ver de qué manera podemos trabajar en la educación secundaria a través de la inclusión de educación especial”, explicó Albornoz.
Asimismo en el salón Amarillo de Casa de Gobierno se realizó el acto de cierre del programa de Educación Permanente. “Mostramos los logros obtenidos de un programa que tiene la característica de acompañar a las escuelas”, subrayó la subsecretaria de educación. Asimismo indicó que en este año completaron la segunda cohorte de colegas y para el próximo año esperan completar el 100% de capacitaciones, incluyendo la localidad Capital que se encuentra fuera del programa.
Por último, desde el ministerio se agradeció la labor cotidiana de los docentes, “nuestros colegas hacen patria en cada establecimiento, a lo largo y ancho de la provincia; a ellos nuestro agradecimiento. Por lo pronto nosotros nos proyectamos por un 2016 tranquilo en sus inicios”, destacó Albornoz. Vale decir que el calendario educativo  prevé el inicio de las clases para el 29 de febrero (lunes bisiesto). 
Fuente: EL LITORAL

jueves, 17 de diciembre de 2015

SUTECO Paso de los Libres, informa....

....que se encuentra en nuestra localidad, los representantes del gremio,  para autenticar documentación, para Docentes que lo necesiten. Aclarando que solo para Nivel Primario.
También pueden hacer consultas, ya que se encuentra el Prof. Fernando Ramirez para evacuar todas las dudas. 
La escribana Juana Noemi Vallejos de la ciudad de Corrientes, se hizo presente, hoy en las instalaciones de la Escuela Normal Valentín Virasoro, para atender a diversos profesionales de la educación.
Cabe aclarar que  estará hasta el sábado 19 de diciembre de 2015, en la ciudad y continuará atendiendo a los que necesiten autenticar documentación. 

Para contacto con Suteco Libres pueden comunicarse al celular nº 3772 - 432915 de Victor Báez o dirigirse al domicilio en: 
Teófilo Niveyro nº 1542




Susana Benítez asumirá el viernes a las 11 en Educación

La profesora Susana Benítez asumirá el viernes 18 a las 11 la cartera de Educación que deja Orlando Macció, en un acto a celebrarse en el Salón marillo de Casa de Gobierno. Cesò todo el gabinete educativo.. 

Tal lo adelantado por Norte de Corrientes, y luego de que cayera la postulación de Daniel Castelo, quedó confirmado que Susana Benítez, una docente del Colegio San José de la Capital, y actual Directora General de Educación Privada, se hará cargo del Ministerio de Educación.
Macció asumirá como Secretario Ejecutivo del Consejo Federal de Educación, y deberá presentarse en el Palacio Pizzurno la semana entrante a más tardar.
Los funcionarios de segunda línea de la cartera en tanto, renunciaron a sus cargos, a la espera de la confirmación o no de su continuidad.
Fuente: NORTE DE CORRIENTES

Entregaron reconocimientos internacionales a docentes de CDI

Autoridades municipales hicieron un acto de entrega de certificados de reconocimiento por la participación de la Comuna capitalina en un Congreso sobre Educación Inicial e Integral realizado en la Ciudad de Puebla, México.
foto: Entregaron reconocimientos internacionales a docentes de CDI
La Municipalidad de Corrientes entregó reconocimientos a docentes de los Centros de Desarrollo Infantil que participaron del Congreso sobre Educación Inicial e Integral realizado en la Ciudad de Puebla, México.
Los reconocimientos fueron otorgados por la Red de Salud de Legisladores de la Cámara de Diputados de México DF. Este reconocimiento es por el trabajo de los CDI en el abordaje de Neurodesarrollo Infantil, Lactancia Materna, y neuronutrición.
En este Congreso se presentaron los trabajos de que los niños y personal de los Centros de Desarrollo Infantil de la Municipalidad de la Ciudad de Corrientes llevan adelante todo el año. A raíz de ello la directora general de Políticas para la Educación y Capacitación Laboral Laura Cejas recibió tres menciones, tanto para ella como para el Municipio capitalino.
Uno de ellos fue por un trabajo de investigación que realizó la funcionaria en materia de Primera Infancia, Neurodesarrollo Infantil y Estimulación Temprana. Y las otras fueron para los trabajos realizados por los directivos y docentes de los 15 centros de desarrollo Infantil de la Comuna.
Las menciones corresponden al Comité Científico del Congreso, a la Fundación de Bioética y Bioderecho y al Congreso de Puebla, Poder Legislativo-Cámara de Diputados de México, Distrito Federal.
Además los reconocimientos incluyeron la valoración del trabajo presentado por lactancia materna, ya que este año se abrieron espacios de promoción de lactancia en cada uno de los CDI , con la cooperación de las cooperativas de Ellas Hacen.
Desde el área se coordinaron además todos los cursos y talleres de formación para el personal de los jardines maternales municipales. A lo largo de este año el Municipio capitalino desarrolló diversas capacitaciones de los participaron más de 600 personas, entre docentes y auxiliares, de los Centros de Desarrollo Infantil. Los cursos estuvieron basados en la niñez y las diversas problemáticas que lo rodean.
Fuente: RADIO SUDAMERICANA